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标题: 图形创意思维 [打印本页]

作者: jssh365 时间: 2015-3-17 16:24
标题: 图形创意思维
图形创意思维

　　思维是创意之母。图形创意是运用思维进行艺术性创造的活动。作为一种有意识的创造性行为，它的广度、深度取决于创作的思维方式。现代设计艺术的发展要求设计师应具有创新意识与创意思维，只有这样，才能屹立于时代发展的潮头，在世界艺术之林绽放更加夺目的光彩。
　　创意思维是多种思维形式的协调统一，是在创造活动中表现出来的具有独创性的、产生新事物的高级思维活动。创意思维依赖于人对事物的直觉性观察、思考和社会实践，是在对表象、概念进行分析、综合、判断、推理后产生的。诸葛铠教授在《图案设计原理》一书中归纳了创意思维的几种品质：创意思维是一种高水平的复杂思维形式，是多种思维形式的复合运动，是在已有知识和经验基础上进行的思维，是有明确的目的性的能动的思维，是发现新问题，寻找新关系、新答案的过程。

一、图形创意思维的概念
　　图形创意思维是指在图形创造过程中，设计师按照一定规律进行的创意思维活动，缔造能带给观众全新视觉感受的图形。

　　上图中是逻辑思维和形象思维示意图，在图形设计中必须把握逻辑思维和形象思维的特点才能对两者进行灵活运用。创意是设计的精髓和灵魂，良好的创意思维将使创意层出不穷，一个理想的图形创意方案的形成，也是人们不断进行创意思维活动的结果。认识和了解图形创意首先要认真研究图形创意思维的主体、对象、特征、方式等，理清图形创意思维的结构及基本要求，这对未来的创作具有导向性的意义与作用。

　　图形创意设计是动静结合的思维过程，综合了逻辑思维、形象思维、直觉思维与灵感思维。其中最主要的是逻辑思维和形象思维。逻辑思维是用分类、定向推理对事物进行抽象归纳的逻辑方法，具有抽象性、程序性和同一性，通常通过文字来表述观点；形象思维是将客观事物由概念转化为图形，并以图形作为表达方式的思维过程，具有高度的自由性、跳跃性和跨越性，它通过肢体语言、表情、形态、色彩等方面体现对概念的理解。

作者: jssh365 时间: 2015-3-17 16:25
二、图形创意思维的特征
　　图形创意是人类探索新领域、创造新图形的思维过程。因此，其思维的实质就是在设计中开拓和创新、力求思维取向的求新求异、对事物本质进行创造性地挖掘和表现，追求新颖和独特的结果。图形创意思维是多种思维的综合运用，与一般性思维比较，具有独创性、多向性、跳跃性和整体性特征。

1.独创性
　　从日常事物中挖掘出与众不同的创意，必须具备超前的、新颖的、与众不同的意识。独创性表现在运用构成、重组、再生等表现手段，融入别具一格的创意与联想，产生标新立异的外形，表达深刻的创作主题内涵。
2.多向性
　　多向性主要表现在具有立体思维的特点，从多维角度广泛深入地思考问题。多向性具体体现在：全方位提出问题、不受传统观念限制、做出多样化的设想方案、向多方位伸展、选择最佳方案。
3.跳跃性
　　从思维的进程来说，创意思维常以一种灵感突发的情景出现，出其不意，表现出非逻辑性的品质。其实质是思维长期酝酿准备过程中的灵感突现。
4.整体性
　　创意思维的整体性主要体现在空间上的概括和综合，它是对各种思维的一种综合、比较与选择。创意思维是多种思维方式的协调与统一，是设计师对事物的直觉性观察、思考和联想。设计师只有正确把握思维的奥秘，充分运用创意思维的特征，才能给人们带来崭新的视觉形象。

三、图形创意思维方式
1.发散思维
　　发散思维是图形创意的基本思维方式，是指从问题出发，沿着不同的途径去思考，探求多种答案的思维方法和过程。它又称为“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”、“求异思维”。许多心理学家认为，发散思维是大脑在思考时呈现的流畅、灵活、独创的多维发散状的视野广阔的思维模式，是测定创造力的重要指标，也是创意思维最主要的特点。这种思维就像发射的电波一样，向四面八方辐射，产生异想天开、标新立异的效果，且与联想、直觉、灵感有密切关系。

　　吉尔福特认为：“发散思维几乎可以与创意并称，没有发散思维就没有创意。”发散思维使设计师从不同角度思考同一问题，进行一题多解。发散思维关键是要超越常规，独辟蹊径，打破思维定势，运用逻辑抽象能力、想象能力及直觉顿悟能力，尽可能地拓展思路，针对问题进行多层次，多角度思考，从而获得多种答案。

　　如上图是以水果一词为例的发散思维地图。作者围绕水果一词，从不同路线、不同方向做出多向联想。如通过水果一词，联想到苹果、香蕉、樱桃、菠萝等，再通过苹果、香蕉、樱桃、菠萝联想到果园、果农、销售商、购买者，再通过果园、果农、销售商、购买者联想到维生素、保健、医生……这种不间断的流畅性联想，将产生无数独特的延伸答案。发散思维的训练方法，是建立在对某一物像的形或意的延伸上，用发散性思维寻找创意点的一种训练方法。具体步骤是选择主题进行训练，先以概念为中心进行分析解剖，沿着不同方向、不同角度提出各种设想；在各路线上开发创意元素，追求与众不同的，甚至离题的想法，相互启迪，激发灵感，从而引起思维的连锁反应，形成创意雏形。

　　如上两幅图是广东黑马广告公司组织的生肖图形设计大赛作品。设计师围绕这一主题以生肖造型为基本元素展开丰富联想，进行原创性设计，创作出生动有趣、形态各异的生肖形象。

作者: jssh365 时间: 2015-3-17 16:26
2.收敛思维
　　收敛思维又称为集中思维、求同思维或汇合思维，是建立在发散思维基础上，从已有的图形信息中清理和筛选出最佳形式，从中推断出一个正确的、理想的设计方案。它是一个有方向、有范围、有结果、有条理的思维方式。设计师应用已有的知识与经验，把各种思路综合于逻辑程序之中，有条理、有组织地思考解决方案。收敛思维具有综合性、聚焦性、系统性、比较性等特征。以鲜花、榕树、绿草、森林、仙人掌、茉莉花为例，把这些概念、信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，最终归纳、汇总出一个合乎逻辑规范的结论即“植物”。收敛思维的过程是要我们在众多概念中提取出它们共同的属性。

　　在图形创意设计中往往把这种思维方法与发散思维方法结合起来，按照思维运动的规律，进行发散——收敛——再发散——再收敛，不断把图形创意思维引向更为深入的境地。发散思维属于形象思维的范畴，表现为任人张开想象的翅膀大胆设想，异想天开；而收敛思维则属于逻辑思维的范畴，表现为要依靠逻辑推理，去伪存真、去粗取精、细心求证。发散思维和收敛思维都是创意思维的组成部分，它们相辅相成、互相补充、不可分离。如果只发散不收敛，则找不出最佳方案；而只收敛不发散，则思维难以扩展，没有创新。只有发散与收敛并举，两者有机结合，才能创造出优秀的图形设计作品。

　　收敛思维的训练可以与发散思维训练结合，但必须在时间上分开，即分阶段地操作。首先在特定的范围内进行形与意的联想，随后在想象的基础上进行归纳总结。在收敛思维的训练中必须综合考察各种思维成果，再进行综合的比较和分析，因为收敛思维不是简单的排列组合，而是具有创新性的整合，也就是以目标为核心，对原有的知识从内容和结构上进行有目的地清理筛选。以下是收敛思维训练的几种方法：
　　一是，抽象与概括的训练。“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。”毛泽东主席提出的这一认识问题的过程，阐述了科学的抽象和概括的一般步骤。学生在学习中应积极思考，找出相关知识的内在规律，加以抽象和概括，这样才能记忆深刻，活学活用，收到事半功倍的效果。
　　二是，归纳与演绎的训练。在认识过程中，归纳和演绎是相互渗透、相互转化的：归纳法是从特殊事物推出一般结论的推理方法，而演绎推理是从一般到特殊，先假说后求证。从特殊至一般的归纳式训练，有利于学生弥补专业课逻辑推理不足的缺陷。
　　三是，比较与综合的训练。比较、类比和分析是一种可以联动性地激发人们的求知欲的思维。可遵循由感性认识到理性认识再到具体实践的过程，调动学习主动性和积极性，引导学生对相关知识进行比较和分析综合，提出独创性的方法，培养创造能力和实践能力。
3.逆向思维
　　逆向思维是针对“顺向思维”而言的，俗称反向思维、逆反思维，是指从反面提出问题和思索问题的思维过程，旨在以悖逆常规的思维方式来解决问题。逆向思维可以突破原有的思维定势，避免常规思维的趋众化和惯势，获得独到的见解。它是发散思维的另一种特殊形式，在图形创意上体现为设计者组织营造图形的特殊表现方法。当设计者陷入思维的“死角”不能自拔时，不妨使用逆向思维法，打破原有的思维定势，反其道而行之，有助于拓宽艺术视野。在具体设计实践中，设计师充分发挥联想和想象，以相反于事物常规的角度去表现事物，将现实与幻想、真实与虚幻、主观与客观结合起来，创造出反常态、变异和矛盾的视觉图形。在创意过程中，应从多角度进行反向思维，运用结构颠倒、方式颠倒、条件颠倒、作用颠倒、过程颠倒等反向思维的方法。许多“出其不意”的优秀图形设计作品，就是凭借该种方法，营造出视觉冲突，深化传达的内涵，从而给人一种心理上的诙谐感，出奇制胜。

　　如图刘欢所创作的天鹅图形，在外表上看到的是一只张着大嘴的鳄鱼，可是在嘴里却隐含着一只天鹅的形状，设计者采用逆向思维，使造型生动有趣，并有出人意料的感觉。

作者: jssh365 时间: 2015-3-17 16:26
4.悖论思维
　　悖论是从人们认为正确的前提和背景出发，通过有效的逻辑指导，得出两个互相矛盾的命题。悖论图形是利用视点的转换和交替将人们熟知且认为合理的物体放置在不合理的空间秩序中（在平面上表现三维立体形态，但在三维立体的形体中显现出模棱两可的视觉效果），造成空间的混乱，使物体之间出现非逻辑思维且多视点的联系。它既突出了原有物体含义的局限，又冲破了主观与客观世界之间的心理障碍，形成一个奇特、魔幻的图形世界。如荷兰天才艺术家埃舍尔以他超人的感知能力和图形创造能力，创造了“一个不可能的图形世界”

　　上图《蜥蜴》，在原平面图中的蜥蜴经过不断蜕变，由平面的蜥蜴逐步演变成立体的蜥蜴爬出纸面，让人进入到一个奇异的图形世界中。

　　上图《画画的双手》，画面中两只手在互相给另一只手描绘，它们逐步由平面转向立体，给人强烈的视觉震撼。

5.模糊思维
　　模糊思维是运用潜意识的活动及未知的不确定的模糊概念，实行模糊识别及模糊控制，从而形成富有价值的思维结果。模糊思维是与精确思维相对立的，但是模糊思维并非含糊不清，更不是抛弃逻辑，而是辩证思维的一种，最终达到模糊与精确、逻辑与非逻辑的统一。模糊思维在处理不断变化的错综复杂的各个因素时，以不确定发展趋势与现实状态来整体把握客观事物而进行多维无定式思考，具有朦胧性、不确定性、灵活性等特点。例如宋朝时有人送了一只鹿和一只獐给王安石，送东西的人故意刁难王安石的儿子王元泽，问王元泽“笼子里哪只是鹿哪只是獐？”王元泽不认识獐和鹿，他想了一下回答说：“鹿旁边的是獐，獐旁边的是鹿。”众人听了纷纷拍手叫好。这个孩子便是用模糊思维巧妙地回答了问题。

小结
　　本文主要介绍了现代图形创意思维的概念、本质特征与表现方式。创意思维是综合运用多种思维方式，具有独创性的高级思维活动。运用良好的思维方式进行创意，就会使设计思维活跃，创意层出不穷，从而获得富有创造性的图形。读者应积极探索各种创意方式，才能使自己的思路畅通，遇到问题时多角度、多方向、多层次进行思考、想象，从而化解难题。读者应在理解和掌握思维创意的基础上，在创作过程中，从不同角度展开想象，强化对各种思维方式的运用，寻找创意点，并综合运用各种思维方式，从人文价值观、科学设计观出发，在坚持独创性的同时追求图形创意的时代色彩。

作者: jssh365 时间: 2015-3-17 16:28
在图形创作的过程中，怎样才能创作出“有吸引力”的图形?
这是初学设计的学生迫切需要解决的问题。我曾经在一本设计书中看到这样的话“创意-人类永远的紧缺资源。”
一般的思维模式是循着逻辑路线就事论事，它最大的特点就是“求同”。图形创意的思维有别于一般的思维方式，原因是图形创意始终把思维取向的独特性放在第一位。如果我们的图形都是一般的就事论事，就无法取得新颖的最终效果。
让我们首先来举一个简单的例子。如果我们的本意要说明“某某品牌的护发素可以修复长发的细微裂痕、分叉，增加发质的柔韧性。”若要充分表达本意，又不用文字注解，按一般的思维方式就很难充分表达清楚。我们尝试由“柔韧性”想到“健康”，由“健康”想到“力量”，由“力量”想到“肌肉”，在想到最典型的“肌肉”表达方式，最后用“长发”的肌理来填充“肌肉”的图形，就能明了的说明问题。这个例子可以充分证明，不管最后构成的图形如何，利用图形创意的基本方法就可能得到既能充分说明问题，又能有独特效果的视觉形象。

图形创意的思维方法一共有哪些呢？
a-常规思维。在一个固定的范畴内应用由此及彼、由表及里的思路思考。常规思维即逻辑思维。现实的物形和思考得到的图形有一种必然联系。常规思维方法往往是以形象思维为主，直观的诱发想象。按一定的方向和路线，循序渐进的分析问题。一般是引用纵向思考法，借助概念、判断、推理反映现实。如：我们会由猴子推理到“行动灵活”，由电话联想到“交流”，由书引伸到“知识”。
b-逆向思维。由结果向原因的推演，是因果关系的倒置。这种方法会出现多种可能性，能够克服片面性，有效减少创意过程中的缺陷。需要说明的是逆向思维不是逻辑思维的背叛，而是从相反的方向来看待和认识事物，从常规思维的对立面去寻求新的思维方法。若学会用逆向思维对待图形创意，就能“开发”新的思维资源，因为在我们的生活中，人们以及习惯用逻辑思维的习惯看待问题。如：由疾病想到“锻炼身体”，由干枯的土地联想到“节约资源”。
c-反常思维。反常思维具有偶然性的思维质变。这种方法从事物的相反方面提出假设，依据事物间的对立关系构成联想，用超出常理的构思获取新的视觉形象。在图形创作的某一时段，如果思维陷入停滞不前的状态，常规的思路不能使思维结果产生质的转变，那么尝试反常思维可以使思维摆脱束缚。通过事物的本质来表达创意，在图形创意中是一种极具开拓性的思维方法。如：战争的主题可以用渴望和平来表达，提倡节约资源的主题可以用浪费造成的严重后果来表达。
d-发散思维。发散思维的方式是把问题的“点”引向“面”。由一个切入点开始引出另一个或多个二次的创意点，再以这些二次创意点为原点呈辐射状想更多的创意进行思考。发散思维的思想火花产生在不同思维路线的交叉点上，运用“类比”、“联想”的手段，根据事物在某些方面的相似，从而推断出其它特征的关系。

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