在南海边画了一个语文的圈 - 《教师生活365》网[师慧园]论坛

训海兄主编的煌煌大作《语文有味读经典》出版有些日子了，他早就嘱我为该书写点什么；然杂事缠身，无法静下心来虔诚拜读，故而一直拖至现在。今恰逢天气放晴，寒风虽凛冽，但我心怡然，缱绻在一片暖阳里，遂生发诸多情思。

五年前，与训海兄因文字结识，他文如其人——质朴、内敛、干练，正因如此，对之便多了几分敬意与喜爱。去年夏日，我赴深圳办事，电话告知了训海兄，不料他十分热情地说一定要见我。华灯初上时，他从宝安区连换几趟车赶到福田区，手提一瓶高度酒，满头大汗。看见酒，我下意识地排斥这玩意儿，他却兴致高昂地说：“吴老师，我们好好喝几杯！你上课那么豪放，怎么不喝酒呢？”在他的激情渲染下，我酒兴大发，喝得咽喉冒烟、晕头转向。

君子之交淡若水，我与训海兄相见却始于一瓶烈酒，可谓人生之趣事。今日捧读《语文有味读经典》，自然忆起深圳那一幕：一位兄长屈尊招待一位比他少十岁的小弟，彼此酩酊大醉。

一直深以为做学问跟做人大抵相通。《语文有味读经典》近乎训海兄骨子里的大气、书卷气，丝毫不见市面上一些粗制滥造读物的俗气、媚气，这让我爱不释手。全书凡59万字，分十二篇章：涵盖诗歌，散文，小说等文体；语言或清新、明快，或辛辣、犀利，或幽默、风趣；有精神的洗礼、心灵的放歌，也有思想的砥砺。

在唯分数马首是瞻的今天，我深知有理想有情怀的语文老师的痛楚：他们不甘让分数泯灭了学生的语文之心，也不屑与那些应试专家沆瀣一气；他们在语文教育之路上，悲情、孤独地寻梦。训海兄，一位深圳民办学校的高中教师，多年来在残酷的应试环境进退颉颃，不啻为勇者。这份勇气，源于对语文的热爱——语文是冰川雪原，用“读”的柔情犁铧，用夏的热情融化；这份勇气，源于自身的底气——守住语文之根，汲取文学菁华，让语文诗意优雅，让语文是语文；这份勇气源于灵魂的高贵——唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出高贵与平庸，乃至高尚和卑鄙。

深圳已故语文教师马小平，曾编著人文素养经典读本——《叩响命运的门》，给学生精神打底，为学生洞开无数道宽阔的大门，通向一个又一个思想的高地，在语文界影响深远。同样，《语文有味读经典》一书淬炼经典，孕满了生命的意义，让心灵自由而开放，也可使莘莘学子在文学的氧吧呼吸，走向语文学习的精神领地，颇值得语文同人关注。

训海兄从湖北南下深圳，在南海边诗意地画了一个语文的圈，提出“净语文”即我们永远保持一份浪漫天真的语文：有此本厚重的《语文有味读经典》为证。