编者按：日前，河南省实验中学一位顾姓教师的辞职信引发热评。她辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。有人称之为“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。据了解，顾老师已在该校工作11年，是校级骨干教师。一封辞职信为何引起如此多网友的共鸣？对于这封辞职信及辞职的理由，我们应该怎样看？本期话题刊发三篇文章予以探讨。 世界那么大，在远方也在脚下 近日，一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信走红网络。经证实，辞职信的作者系河南省实验中学一名姓顾的心理教师，已在该校工作11年，是校级骨干教师。毕业生称她授课浅显易懂，比较有深意。 “世界那么大，我想去看看”，说得十分文艺，也有几分含蓄，究竟顾老师想看什么，我们不清楚。对此举，不少网友盛赞其勇气并纷纷送上祝福，有人甚至称该信为“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。显然，这简单的十个字触动了大众某些神经，于是辞职信火了。 其实，每个人都有一个“看世界”的梦。或当前工作岗位的福利待遇没有达到期望值，想以辞职寻找能提供更优厚报酬的岗位；或现有的工作不能匹配自身能力，希望以辞职寻找能发挥所长的工作；或可能仅仅是想辞职去体验新的工作、生活方式，多一些人生阅历。只要条件允许，谁不想看看外面的世界？ 然而，理想很丰满，现实却很骨感。虽说处在一个可自由择业的时代，不少人想辞职去看“外面的世界”，无奈社会的人才流动机制还不健全，且有阶层固化之势，也囿于现实生活中的柴米油盐，导致“身不能动心向往之”。于是，当看到顾老师潇洒且标有“河南省实验中学”信笺的辞职信后，无不为她出走的果敢和对理想的追求表示敬佩，甚至对这种“说走就走”的辞职表示羡慕。要知道她所在学校可是省级名校，在很多人看来，顾老师这一工作代表的是知识、名誉、“铁饭碗”，更别说她已经工作多年，拥有骨干教师头衔了。 但在媒体的聚光灯之下，网友们也应该冷静。要知道，在一定条件下，工作内容、生活习惯、家人朋友等对我们都有牵绊，不是谁都必须通过辞职才能体现价值，不是谁都能随意更换工作，更不是谁都要以辞职来看世界。像顾老师这样有勇气、有情怀的辞职，并非每个人都能做到。进一步讲，外面的世界有精彩也有无奈，而坚守岗位，在平凡中做到卓越，同样值得点赞。 况且，如人饮水，冷暖自知。对教师这一职业，不少人认为是“高大上”，可谓名利双收，可实际上教师也有无奈。4月15日，中国教育报官方微信标题为“世界那么大，我想去看看！你呢？”的文章就列举了教师面临的教学、教改和考评等多重压力。而梳理一下新闻，教师在薪酬、发展等方面的困境也不是不存在。某种程度上，顾老师的选择也可能是面对无奈的理性之举，是对自己职业现状的一种不满和解救。不假思索的点赞，或许能抚平一些人内心隐匿的躁动，但这不是面对生活的最佳方式。法国象征主义诗人兰波曾有句名言“生活在别处”，但真实的生活远比简单的辞职要复杂得多。毕竟是选择远方还是脚下，并非衡量梦想的最终标准。 一个不容忽视的细节是，有记者向当事人求证时获悉，这封不经意间走红的辞职信，在转发公布时并未得到顾老师的许可。显然，意外受关注并非当事人本意。她想“看世界”是个人的事，不应成为媒体吸引眼球的工具，网友也不应妄加点评。 所以，不是谁都能如此洒脱地“看世界”，像顾老师这样“任性”地辞职，只是个案，不具有代表性，虽然其走红在一定程度上折射了职场上的无奈，呼唤着真正的市场化用人机制和畅通的岗位流动渠道，但就事件本身来说，只要在合同规定范围内，没有影响学校的正常运营，就是个人的自由选择，这是她的权利。外界应该保持理性，过多的毁和誉都会干扰她正常的生活。（肖纲领 作者系上海出版传媒研究院研究人员） |
不辞职也能看世界该多好
“世界那么大，我想去看看”，这份被称作最潇洒的辞职信，透着太多的无奈。换个角度看，一位教师如果不辞职，就没有走出去“看看世界”的机会，这应引起世人注意。
走出去看世界，不仅是个人的需求，更是工作的需要。人们常说，读万卷书还需行万里路。对于教师而言，行万里路的意义绝不亚于读万卷书。因为教师所面对的是求知欲、好奇心都非常旺盛的学生，而教师狭小而封闭的工作环境及生活圈子，怎能帮助学生开阔眼界、获得新知呢？教师只有亲自到大千世界里走一走，看一看，感受感受，考察考察，才能得到真切的、立体的认识。
笔者以为，教育行政部门或学校应该多让教师走出去，使之观赏各地不同的地形地貌，瞻仰悠久的文化古迹，体验丰富多彩的民俗风情，感悟日新月异的现代生活，从而帮助其加深对社会、国家的认识。眼界决定高度，对任何学科的教师而言，这都是至关重要的。
让老师们放松身心，开阔眼界，是教育之必须。希望有一天，老师们不辞职也能走出去“看看世界”。（李兴旺 作者系蒲公英评论独立评论员）
辞职信折射教师成长之困
某种程度上，顾老师的辞职信折射出了教师的成长困境。按理来说，教师应该有足够的时间和精力去领略世界的精彩。但是，我们也要看到，当今社会对教师的期望值越来越高，教师身上的担子也越来越重，备课、批改作业、应付检查占据了教师的大量时间。不夸张地说，一根根绷紧的弦容不得教师有太多的时间和精力外出交流和学习。
可是，面对日新月异的世界，不少学校的教师还在上演着一支粉笔的精彩，鲜有必要的外出交流和学习活动。很多教师的视野日渐狭窄，思想日渐陈旧，技术日渐落后。如果校园成为老师们与外界的隔绝之地，何来源头活水？
“我想去看看”，简简单单的一句话，道出了很多老师的心声，表达了老师外出交流、学习和开阔眼界的愿望。身为教师，要拥有影响学生未来成长的学习能力，必须走出校园，走向世界；偏居一隅，甘于守旧与落后，只会背离教育的发展方向。顾老师的辞职信看似任性，实则是深思熟虑后的一种选择。对此，有关部门应该倾听这种心声，多组织教师外出学习交流，加强区域内外教师的合作与交流。如此，教师及学生才能实现共同成长。（周芳元 作者系湖南省浏阳市杨花中学教师）
《中国教育报》2015年4月17日第2版
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