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标题: 当老师的五大麻烦事儿 [打印本页]

作者: jssh365    时间: 2016-2-17 00:43
标题: 当老师的五大麻烦事儿
原文地址:当老师的五大麻烦事儿作者:郗晓波

小时候我每每想出去玩儿时,常被老妈逮住做家务,此时我屡屡噘嘴变脸嘟囔着“麻烦~”,老妈就生气啦:“怕麻烦不要转人,转头猪不麻烦!”后来读书,知道有个叫庄周的老头,宁愿做一头在泥水里打滚的猪,也不愿做楚国那个麻烦的丞相,看来庄子也认为做头猪不麻烦:老妈的观点居然与庄子殊途同归。年龄渐长,渐渐体味人生就是一个麻烦过程,所有的麻烦事儿都与人有关,甚至可以说,人本身就是一个大麻烦。教书几十年,也麻烦了几十年,退休在即,蓦然回首,说说当老师的五大麻烦事儿。

第一麻烦是常开会。党员会、总结会、表彰会、动员会、教研会、课改会,学情分析会、名人报告会、评定职称会……学科组会、年级组会、班主任会、备课组长会、中层领导会……雷打不动的例会,猝然而至的紧会,应对检查的急会,就连课间十分钟也常见缝插针弄个碰头会……重要的事儿都是校级领导会,凡无关紧要的事儿,诸如传达三讲精神汇报校园文化建设都是全体老师大会,讲话的领导神采奕奕,听会的老师神志昏昏。教书是个实在活儿,当老师的早对这类“务虚”的玩意儿倒胃口啦,麻烦的是你不能不参加。这几日网络讲年过九十的老院士作报告,学生睡倒一大片,不知老院士讲的啥,老院士若领导似的作树新风立壮志的报告,怕我也要睡倒呢。最麻烦的是作报告的领导面对大伙儿,眼睛灯泡似的,度数很高,不断扫射全场,看看谁没有仔细听报告,谁没有认真做笔记。越是务虚的会,越得挺麻烦地记笔记。

第二麻烦是走关系。拉关系,走后门是咱们生活的常态,家长要择个校,转个班,调个座位等等事儿,很容易麻烦熟人,最佳熟人就是学校的老师。教书这活儿虽然比较单纯,但老师毕竟没有活在真空中,哪个老师没有三亲六戚同学朋友左邻右舍,你也常要给别人添麻烦,所以,有关学校的事儿,大伙儿也就常给你添麻烦,来而不往非礼也。但最麻烦的是很多麻烦超出了普通老师的能力范围,可托事的人很不高兴,说你在学校这么多年,连个这事儿也办不了?去年我挺麻烦地帮一熟人解决了一个入学的麻烦,今年这个麻烦又来麻烦,还说不好意思麻烦校长只能麻烦我。弄得我很麻烦地说:你自个儿的事都不好意思麻烦校长,我怎么经常好意思给校长添麻烦呢?!前几日一亲戚的孩子因为借读的事儿前来麻烦,让我凭空给学校小梁班主任增添了麻烦,纠结的我拣一天朗气清的日子,专门找到班主任表示歉意,感觉像白帝城托孤,内心既凄惨又麻烦。

第三麻烦是出成果。按理说,十年树木,百年树人。学校看门房的老师傅也明白这个理儿,但很多的事儿,不是谁说得对而是谁说了算的问题。学校的教改、课改此起彼伏,领导总是希望快出成果,最好是那种一周减肥二十斤的速度;还要及时总结,最好是放之四海而准的那种。这就给老师弄出很多麻烦。就如古代那个惧怕麻烦的秀才,老婆说,你写个总结难道比我生孩子还麻烦吗?秀才说,麻烦多啦!你生孩子是肚子里有,我麻烦的是肚子里没有啊!没有怎么办呢?要不怕麻烦地在自己的教学工作中找啊,努力找准找全自己教学改革的闪光点,没有太阳也要有个月亮,没有月亮也要有几个星星,没有星星也要找几个萤火虫。某次,有个领导还麻烦我,把教改经验上升到理论高度,最好弄成四六骈句的形式,最后,我很麻烦地找了星星点点的优点,还得麻烦地润色。

第四麻烦是成名师。人怕出名猪怕壮,我一不留神知名度高了一点点儿,方才体会到成名有成名的麻烦。经常有老师来麻烦:我写了篇论文,麻烦您帮我修改修改;我要参加教学竞赛,麻烦您帮我设计一下教案;我获了某某奖,麻烦您帮我写一篇教学点评……有时候一次教学竞赛,我的为三四个老师的课各麻烦一次,最麻烦的还是不能麻烦的一样了。本校本市的老师来麻烦,还算是日日见面,不看僧面看佛面,只能接受麻烦;更有外地市的老师也不断麻烦,甚至有老师参加职称评定,指定五篇文章,麻烦您帮我设计五个教案。更有想麻烦我的老师,自个儿隐姓埋名,却麻烦我弄的教学设计要新颖。弄个博客写点小文章,有老师要求加好友,我有时觉麻烦。那天有一老师“留言”很生气:好几天要加为好友,为什么不加呢!我的天啊!这是谁啊,顿觉惹麻烦啦!

第五麻烦是熊孩子。三类学校里不学习的熊孩子挺多的,最麻烦的是不能管又不能不管。最近应城一中的许老师在高三上公开课时发现学生某某在睡觉,便点其回答问题,某某没能答题,许老师“变相体罚”让某某站到下课。结果麻烦大啦。某某父亲得闻后即到学校用大号订书机将徐老师脑袋砸开了瓢。有次一熊孩子干扰得老师难以上课,老师骂一句“滚”,结果学生没滚去,家长滚来啦,老师“滚”出了麻烦,在校长的调停下,老师无奈向学生道了歉。麻烦的是社会舆论都认为学生是弱者,老师不能体罚学生,不能变相体罚,甚至不能批评学生……前段时间网络刚报道一事,老师批评一句,学生跳了楼了。天啊,你想象会有多大的麻烦啊!单看学生似乎是弱者,但哪个学生背后没有家长,甚至有权有势有板砖的家长?在“学生+家长”面前,老师才是弱者。最近发生的向学生索礼的老师冯超群,就惹出大麻烦。撇开冯本人的职业道德,单就这件事来看,谁能说学生是弱者?“学生+家长”都能把一老师“清理出教师队伍”!

如今一退休,虽然人生的麻烦还很多,但学校的麻烦总算解脱了。

吁~~~








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