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标题: 我看校园集体舞“旋风” [打印本页]
作者: jssh365 时间: 2014-6-2 07:20
标题: 我看校园集体舞“旋风”
我看校园集体舞“旋风”
小小云儿
![](http://www.gmw.cn/images/2007-06/14/xin_160604140605984164404.jpg)
●看了舞蹈后,86%的家长和老师选择“喜欢”或“比较喜欢”
●经过现场测试,七套集体舞均属于中等强度的有氧运动
●据调查,师生均认为集体舞是适合男女生合跳的活动形式 近日来,关于教育部计划在全国范围内推广校园集体舞的消息,就象一股“旋风”,引起了社会各界的广泛关注,褒贬之词不绝于耳。有的家长担心:“是否会导致异性同学之间产生相互倾慕或者初恋等情况?”
当老师的这些年,每每看到课间操时间,学生总是应付着动动手、动动脚时,我就在怀疑广播操的实际效果和意义了。于是,我们学生有的年段为了让学生真正得到身体的锻炼,只好采取有针对性的、有一定效果的跑步活动了,当然这也只是权宜之计,况且也无法确保全校学生一起跑步,甚至年段也只能采取小范围的让几个班级轮流跑步,剩余班级依然做操。
我个人比较能接受校园集体舞,从客观上说,“七套集体舞均属于中等强度的有氧运动”,说明它更有利于达到锻炼的效果。我个人就喜欢做健美操,我梦寐以求的状态就是一周做健美操3小时。在节奏感十足的音乐伴奏下,活动活动筋骨,让全身舒展,当自己大汗淋漓、挥汗如雨之后,那感觉就是一个字“爽!”。因为锻炼,使我特别有精神,甚至能弥补因工作忙碌而睡眠不足的后果,仍显得精神抖擞。因为锻炼,感觉自己的身体特别灵活、灵巧,不再笨拙。当然,之所以有这样的效果,首先因为是我“自找的”,态度一定是端正的、积极的(还要想方设法挤出时间,甚至推掉别的活动呢);其次,整个过程力求动作准确、到位的,才能达到效果。
所以,推行校园集体舞的初衷是好的,是为了更适合青春、活泼、朝气的青少年。当然,是否能达到锻炼的效果,那就要看学校以及学生的态度了。打个比方说,有关学生作业的参考答案的书籍,是好是坏,那就要看用书人的态度了。有的学生是为了直接抄答案应付老师,那它必然是有害的;相反,有的学生是作业认真完成后,老师无法一一讲评,那么用该书来核对答案,应该是十分有益的。
关键看校园集体舞的设计,是否能适合青少年学生的身体发育,是否深受青少年的喜爱。所以,一定要根据青少年的心理特点,设计出活泼、健康、热情、奔放、有节奏感较强的系列动作来。而不能照抄照搬成年人的交谊舞。
针对有的家长担心学生会因此容易和异性产生早恋。我个人认为,早恋现象之所以存在,原因是多方面的,不仅有学生身心发育的因素,还与家庭背景家庭教育有关,社会上、网络上的刺激也是一个重要因素。我想说的是:“难道不跳集体舞,就不会产生早恋了?”早恋和跳集体舞没有本质的、必然的联系。假设一定有联系,那我们成年人(有家室的)更不该去跳交谊舞,因为这样会导致婚外恋的后果呀。
总之,根据我本人在校园对广播操的“亲眼目睹” ,我认为,是应该改革的时候了。至于是否一下子就能达到设计者的后果,谁也无法预料。但我们不能因噎废食,而应边摸索、边完善。
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