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标题: 万玮:移动互联网时代教育的挑战 [打印本页]

作者: jssh365    时间: 2014-6-28 22:18
标题: 万玮:移动互联网时代教育的挑战
移动互联网时代教育的挑战

各位老师:
上午好!寒假开心吗?对老师而言假期不仅用来调整,也是学习的好时机。树有年轮,那是树每一年生长的纪录。人也是有年轮的,老师应该有两个年轮,一个寒假,一个暑假,是思想的年轮。每个假期,我们都有机会静下心来思考,感受自己的成长。对我自己来说,这个寒假读了一些书,写了一些文章,并对平和的未来做了一些思考。在今天开学第一天的会议上,和大家做一个分享。
先从新东方说起。2013年是新东方创办20周年,俞敏洪在庆祝活动后的5天参加了一个创业家组织5周年的庆典,做了一个发言。这个发言被外界评价为俞敏洪“发老急”了。为什么呢?因为,创办20周年后的今天,俞敏洪突然发现,新东方竟然处于生死存亡的边缘。他的演讲这样开头:
“我们面临一个变革的时代。我有一个比喻,本来你想娶一个女人好好过一辈子,结果娶回家被窝还没有热,这个女人可能就被别人抢走了。”
俞敏洪用这句话比喻新东方受到的竞争与挑战。新东方靠英语培训起家,可是今天,市场上做英语培训的机构数不胜数。以平和的学生为例,他们如果要参加托福或者SAT的学习,首选通常都不是新东方,而是一些小型的专业机构。这些机构里的很多老师都是新东方出来的!在他的演讲里,俞敏洪提到的是另一个挑战:
到昨天为止,百度、阿里、腾讯全部上了教育平台,三家公司创始人都是我的朋友,却豪不犹豫地冲进了我的领域,他们很不地道也不和我商量一下,我从来不对朋友做这样的事情,但这就是商业。”
因此,俞敏洪提出了一个口号:“宁可死在改革的路上,也不死在成功的基因里。”
在激烈的市场竞争中,改革可能会死,但不改革肯定会死,因此宁可死在改革的路上。那什么叫“不死在成功的基因里呢?”俞敏洪举了诺基亚的例子。诺基亚当年很辉煌,占据市场40%的份额,是当仁不让的老大。同时,还掌握着关于手机技术的上千项专利。触屏技术就是诺基亚最先发现的,但为什么后来被苹果发扬光大?因为诺基亚后来成了一个非常僵化非常官僚的大公司,那些高管拿着很多的钱,日子过得很舒服,原有的基因让他们成功,却成了继续革新的阻碍,于是轰然倒塌。在企业界,类似的例子还有很多,例如柯达,也是一个经典案例。
说起基因,教育界也存在这样的现象。今天的大部分学校,其基因都是应试。我记得两年前小学部老师看过一个上海纪实频道的纪录片《初潮》,片子中有一个镜头很有意思:一位即将退休的小学毕业班把关数学老师给全班同学做试卷分析,老师很有经验,说到某一大项计算题全班一共只扣了33分,创下这几年的纪录。然后,话锋一转,说,张三同学,你一个人就扣了8分,李四,你也扣了8分。张三同学有些难过,哭了起来。老师语重心长地说,你们不要恨老师啊,老师是为你们好,十年之后,你们会感激老师的。有意思的镜头出现了:另一名男生,也是这部纪录片的主角之一,悄悄地对转头对身边的同学说——君子报仇,十年不晚。
平和这些年,一直在跟应试的基因做斗争,改变很艰难,但我们一直在努力。有些老师以前在公办学校工作过,刚来平和时一定不适应,但是过几年你再跟过去的同事接触,你一定会发现你和他们已经有很大的不同,这就是变革的结果。未来的几年,我们要继续变革,而且还要加快步伐,我们不能“死在成功的基因里”。
新东方和我们一样,都是教育机构。为什么今天我们面临的挑战这么大?因为我们处在一个新的时代——移动互联网时代。
去年下半年,有一个词很火,叫做“互联网思维”。所谓互联网思维,是相对于工业化思维而言的,强调顾客中心,客户至上。我记得李克强有一次接见马云,说起他对年轻人在网上创业的感动。李克强说到那些公司小业主,“半夜接到一个单子马上就送出去,送出后告诉购物方,说能不能给赞一个。说我们创业不容易呀。然后,我看到,对方来了一个回应说你的物品有点儿问题,有点瑕疵。他马上就说,我立刻给你换。最后又说,我们确实不容易,我们是尽了最大的努力,一定给你换,意思是说你千万别毁了我的名声。”
有人将互联网思维总结为“用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、流量思维、社会化思维、大数据思维、平台思维、跨界思维”。总而言之,是创新思维。
在我看来,互联网思维背后的理念是两个字——融合。融合,也是二十一世纪的主题。移动电话,很早就有了,互联网,也很早就有了。两者一融合,就成了移动互联网。我们有同事这个春节纷纷在网上抢红包,这是金融与互联网的结合,也是现在最热的一个行业。要说明的是,互联网金融与金融互联网是两个不同的概念,像腾讯、阿里、百度这样的网络巨头进军金融界,他们做的是互联网金融。有人将之誉为“革命”,我认为,传统金融业如果醒悟过来,可以发展金融互联网,从金融业的本质来说,他们后来居上的可能性很大。因为,做金融,他们更专业。昨天,我刚刚看到一个消息,说中国电信斥资4亿美金,进军移动医疗领域,这也是融合的产物。那么,我要问大家的是,当教育与互联网融合在一起,会发生什么?
慕课(MOOC)作为一种网络课程,便是这几年的新兴产物,势必对传统教育产生极大的冲击。我一直在想,未来的学校会不会消亡?还有没有存在的必要?我的答案是学校依旧会存在,不过功能会转变。而各种形式的学校也会出现。例如,现在我们的学生申请美国大学,在网上填写材料时会有一个选项,问学生所就读的高中是什么类型,其中最后一个选项是“homeschool”,也就是家庭学校。既然作为一个选项,可见已经成为主流之一。据报道,美国有数百万的孩子是在家里学习的。我有一个朋友,准备出版一本书,作者是一位“兔妈”。她在美国做医生,有三个孩子,年薪20万美元,后来发现,公办学校教学质量不佳,如果让孩子就读私立学校,她的收入基本就得耗进去,而她挣那笔钱是非常累的。于是她做了一个决定,辞职在家里自己教孩子,所采用的方法与虎妈的严厉截然相反,而是非常温和,因此叫“兔妈”。兔妈准备出书,是因为三个孩子都考入名校,非常成功,她觉得有些经验应该跟别人分享。
我有一个朋友做教师培训,公司名称叫“现代与经典”。我觉得这个名字很好。一方面我们要与时俱进,要跟得上现代的潮流,另一方面,我们还要关注经典。什么是经典?经典是那些沉淀在历史里的东西,超越时代,经久不衰。现代的东西常常不是经典,即便现在喧嚣一时,可能很快会被遗忘。
我们该教给孩子什么知识?是技术吗?学生掌握现代技术的速度与能力常常比教师强很多。因此,教育要关注技术,但核心是内容,而且必须是经典的内容。现代信息技术的确给教育带来了革新,但如果被技术所迷惑,以为技术是教育的全部,那就走入了歧途。技术是为内容服务的,在移动互联网时代,内容就显得更重要。在工业时代,你还可以通过各种硬广告做包装,但是,今天,用户体验就成了核心。家长看重你这所学校,并不是因为你吹得天花乱坠,而是因为你这所学校确实办得好,有口碑。同样的,今天校园里发生的任何事情,都很难把它限制在一个小的范围之内,也就是说,内容为王。
这两年,平和的教师越来越喜欢外出旅游,这是好事。古人说:读万卷书,行万里路。这是人类认识世界的两种方式。我要提醒大家的是,读书也好,旅游也好,真正要有收获,必须有思考。同样是旅游,如果你有了文化的底蕴,像余秋雨那样,就是文化之旅。我们学校为什么支持丁雁老师的中华文化行,也是因为这个原因。我们要警惕的是一种现象:没有思考,纯粹是游山玩水。这样的旅游,就如同孙悟空在五指山下撒了泡尿一样——到此一游,或者像网上有人描述的——所谓旅游,就是从自己活腻味的地方到别人活腻味的地方。现在微博微信很流行,个别老师希望在微信上秀自己,当然无可厚非。可是秀什么内容很重要。去五星级宾馆,在房间里拍了很多照片,放到微信里;去餐厅吃饭,每一道菜都要拍下来,传上去,还要摆不同的造型;旅游一圈下来,除了这些照片,别无他物留下来,这样的旅游是没什么价值的。
按照心理学的说法,人类所有的行为都是一种投射,一种内心世界的投射。你想想看,你整天秀这些东西,投射的是什么?人类几千年来,无外乎探索两件事情,一是自然,二是自己,对外是自然,对内是自己,这也是哲学的两大任务。但归根结底,我认为还是探索自己。认识自己,这是人类经久不变的经典话题,也是教育的本质目的。所以,对教师来说,我们的职业生涯也是一个不断认识自我的过程。我为什么推荐大家读书,是因为读书是静下心来读别人的思想,读书能开阔自己的眼界,我认为,读书也是一种旅行。
说到读书,有一个我很佩服的人叫罗振宇,读了很多书。在移动互联网时代,他发现,靠读书也能养活自己。因为现代社会很多人不愿花很多时间去读一本书,其实很厚的书可能就讲了一两个道理,他自己读了很多书,于是就搞了一个自媒体,在网络上脱口秀,把自己读书读出来的道理分享给其他人。他的自媒体名称叫“罗辑思维”,网络上视频很多,推荐大家去看一看。罗振宇对互联网思维有深刻的理解,他曾讲过一个小故事:
有一次我在外地采访,采访完以后在当地机场回北京。当地机场只开了一个安检口,排了特别长的队伍;后来又开了一个安检口,你会发现一个很有意思的事情,排在队尾的人会二话不说拎包就过去,快排到的人是不会动的;最悲催的人是中间的,他不知道是在这边排队快,还是在那边排队快,他一犹豫又落在最后了。
这个故事告诉我们,在移动互联网时代,如果你在一个行业的队列中排在中间,是一件很危险的事,因为机会太多,变化太快,排在最后的人穷则思变,反应一定比你快,你在是不是要舍弃一些既得利益的犹豫的一刹那,就成为队列的最后者。
平和目前还没有这种危险,我们还处在市场的前列,但我们要时刻警醒,一些新的学校对我们有很大的挑战。如果我们麻痹大意,可能不知不觉就滑到队列的中段,然后眼睛一眨,就成了末尾。
新学期,校长室有三大方面的工作。第一是应对教育互联网的挑战,我们要对外网和内网全面更新改版,我们还要申请微信公共平台,学校里一些好的课程,要制作成视频放到网站上去,这是新成立的文化宣传中心的重要工作之一。第二是关注教师成长,古人说,酒香不怕巷子深,到了现代,有人说,酒香也要会吆喝,在移动互联网时代,又回归到酒香本身。只要有好的产品,一个人也可以做营销。最近有一篇文章,叫“珍惜对你要求高的领导”,要求高是期望高,是提升你的价值。在座各位教师是平和的财富,你们的价值提升了,平和的价值也就提升了。这也是我们要成立教师专业发展中心的主要原因。第三是内涵建设,学校提供的教育产品是课程,有什么样的课程就有什么样的教育。因此我们要成立课程中心来研究开发平和的校本课程。这三个中心,希望全体教师积极参加。14的薪酬增长,也主要体现在三个中心的工作中。
最后还是要回到互联网思维。
有这样一家企业,创业仅三年。2011年销售额就达到5亿元;2012年,销售额达到126亿元;2013上半年销售额达到132.7亿元,全年销售突破300亿元。在新一轮融资中,估值达100亿美元,位列国内互联网公司第四名。这家公司创造了互联网时代的一个奇迹,公司名称叫“小米”。小米董事长雷军是一个传奇人物,他将小米的经营哲学总结为四个词七个字:专注、极致、口碑、快。
按照雷军的理解,专注就是少而精,极致是做到自己能力的极限,口碑则是超出用户预期,快大家都理解,一步被动,步步被动。
对平和的教师来说,这七个字同样适用。专注于自己的专业,把它做到极致。让家长觉得把学生送到平和来是正确的决定,而且还要后悔为什么不早点送过来。改革的措施要充分讨论,但是落实行动一定要迅速。新学期,我们也会用这七个字作为评判各部门工作的标准。
最后向大家拜一个晚年,祝大家马年吉祥,马到成功!
2014年2月10日






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