生命因梦想而美丽——马村区工人村小学赵素香老师为国培学员做专题讲座 |
供稿部门:文学院 供稿时间:2012-12-27 http://www.jzsz.cn/html/news/2012/12/27/08220.html http://www.jzsz.cn/html/news/2012/12/27/08220.html |
2012年12月15日在学术报告厅,由我市马村区工人村小学赵素香老师为“国培计划”小学语文置换学员作题为《生命因梦想而美丽》的专题讲座。 赵素香老师由曹文轩《根鸟》谈起,并引用朱永新教授的话“只要我们还有梦,只要我们努力用做事的方式认真做梦,不断前行就会实现我们的教育梦想”来阐释新教育实验的理想和情怀。赵老师指出,新教育有六个关键词,第一个是“理想”,新教育人是怀揣着理想上路的。第二是“行动”, 要建立起自己的独特的课程体系、课程群。第三是“课程”,开设快乐晨诵课程,主要有开启诗、日常诵诗、生日诵诗、情境诵诗。尝试创作诗歌,走向诗意生活。在阅读课程中,让经典童书带孩子远航,让经典在孩子心中积淀。在开展丰富多彩的读书活动促进孩子们对阅读的热爱,提高学生持久热情。第四是“教室”,班级要有自己的班名、班诗、班风、班训等。还有家庭的配合,家庭也是教室的延伸,是另一个重要的教室,应该凭借自己的专业素养和技能去引领父母。 第五是“学校”。第六是“生命”,通过设立“十佳”书香、睿智、温馨等家庭和优秀家长作经验交流。赵老师认为生命原是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你用不放弃。教育是为了帮助每一个人,教育的最高境界是帮助孩子成为最完整的人。如果我们能为孩子的一生,付出三年以上的艰辛,孩子们必将收获生命的润泽,精彩和卓越. 据悉,我市于2008年正式加盟新教育实验,成为河南省首个实验区;2009年,焦作成立专门机构,划拨专项经费,以区域形式整体推进新教育实验。新教育实验给我市的教育带来了不小的变化,在教师的专业成长、家校关系的改善、学生读书习惯的培养、素质教育的推进等方面都颇见成效。(图/温晓东 文/皇甫亚男) |
一个小学教师的星光大道 |
2009-06-24 |
焦作市政府教育督导团办公室 黄晓羽 2009年5月21日上午,焦作市会议中心,2008年度焦作市教育质量奖表彰大会正在这里举行。马村区工人村小学的赵素香老师被评为2008年度焦作市功勋教师,并且是12位功勋教师中唯一一位小学教师。她是如何被评为功勋教师的?让我们来看一看赵素香——一个小学教师所走的星光大道。 第一关 郑重推出 焦作市教育质量奖是2006年开始设立的,共设五大奖项:教育发展奖、县市区办学水平综合奖、基础教育质量奖、职业教育质量奖、市直直学校教育质量奖等,总奖金高达1000余万元。焦作市教育质量奖筹集奖金之巨,参选范围之广,评审程序之严,社会影响之深,在全国独一无二。正如焦作市教育局局长张丙辰说:“教育质量奖的出台如石破天惊,在全市上下引起了轰动,对教育界来说,更是“春雷第一声”,让所有的人感到无比振奋。”连续三年的教育质量奖的设立、实施,给焦作市教育注入旺盛活力,促进了各级各类教育协调发展和教育质量显著提高,并引起社会的高度关注,尤其是功勋校长、功勋教师的评选更加引人注目。赵素香成为教育质量奖马村工小推选的候选人,也仅仅是星光大道的第一关,万里长征的第一步,就这第一关,过得也不轻松。 赵老师所在的马村工小在马村区是一所知名度很高的小学,历史悠久,名师云集。全校获得过市以上奖励的教师有很多,赵素香想要成为唯一的候选人,她心里没底,因为学校还要按照市、区督导室关于优秀教师推选的程序进行一系列的推选工作。 首先,学校领导班子研究制定本校候选人推选办法,在全校教师会上详细讲解评选条件,然后以民主选举的形式进行投票选举。结果,全校88人参加推选,赵素香以80票赞同位居全校教师第一。 在民主选举的基础上,学校领导班子根据学校近几年对教师平时德、勤、绩、能考评情况以及平时工作态度、工作能力、工作成绩进行综合评定,决定推选赵素香为2008年度马村工小的焦作市优秀教师候选人。当日,对评选结果在学校进行张榜公示。学校又对赵素香所教班级学生的家长进行抽测,满意率达100%。最后,郑重推荐赵素香为马村工小唯一的2008年度焦作市优秀教师候选人,上报马村区督导室。 2009年3 月4 日傍晚,蓝色渐渐降临,赵素香老师完成一天的工作,疲累而安静的走在回家的路上,手机响起,原来是王贺荣校长通知她学校推选结果。回家后,她开始准备参评材料,又将自己17年的教学生涯梳理了一遍。 从1992年师范毕业参加工作的一个青涩教师,到现在的焦作市优秀教师候选人,以爱为舟,以勤为径,她走了一条坎坷艰辛之道。 以爱为舟,倾情于学生的全面发展。“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”赵素香对学生的爱,通过亲子共读,象甘露滋润着孩子干渴的心田。在新教育实验中,为了唤醒家长对家庭教育的认识,她坚持给家长写信,及时地将孩子在学校的表现告知家长,引导家长注意家庭教育的方法;与学生共读,和孩子坚持一起写读后感,真正了解孩子,与孩子建立共同的语言和交流密码。 她在“教育在线”为所教班级创建主题帖,纪录孩子们成长的足迹,为家长和教师之间、家长之间提供了很好的交流平台。“下雪了,让20多个孩子站在走廊上,开始对雪诵诗”; “马上要到敬老院活动了,同学们读一读《孝敬老人歌》吧”;“马上要召开家长会了,刘思远的家长建议晾晾孩子的优点,孩子们,家长们这些你看到了吗?崔莹莹:爱做手工,爱看书,数学学得好!张翼飞:尊敬长辈,喜欢看书,成绩优秀!高露:体育好,跑步快,爱劳动!……”;“明天是陈思的生日,由于有事情怕无法上网,现在把诗想送给陈思。代表全班同学祝你生日快乐!”(上面分别摘自赵老师08、09年教育在线主题班帖)……这饱含赵老师浓浓爱意的主题班帖象一条河流,承载着孩子们童稚的心灵奔向五彩缤纷的未来。 以勤为径,教育之路上收获美丽。父亲去世请了三天假,婚假利用国庆节没耽误学生一天课,产假只休息了2个月,这是她参加工作近17年来全部的请假记录。学校对她推荐鉴定中的这句话,让我们看到赵老师密实、坚定而辛勤的脚印。 参加“新教育实验”的近两年来,她写了近三十万字教学随笔,被市教科所打印成册送往“教育时报社”作为典型推荐;每天下午提前30分钟到校和孩子们共读,坚持不懈;从2007年起在“教育在线”建立“一路欢歌,享阅童年”的主题班帖,她一直坚持写到现在。近两年来,她和孩子们对《了不起的狐狸爸爸》、《跑猪噜噜》等20多本书进行了整体共读,还共读了像《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、等近100个绘本。 辛勤的汗水浇灌出美丽的花朵:她班的成绩由年级第四跃为第一;学生王雨晴的《我也要守信》、崔靖文的《春天看雪》、刘依然的《快乐牛》等数名学生文章在省市报刊杂志发表;学生家长也伴随孩子一起成长:王宇晴家长的随笔《亲子共读促进孩子成长》、宋惠欣家长的随笔《感谢》在焦作《新教育简报》上发表;在全国新教育研讨会上她的《融化一颗心需要多久》感动了所有与会人员;她的班级主题帖被评为全国优秀主题帖、全国示范帖;她先后参加了 “培优辅弱实验”、“口语交际”等多项市、省、国家级的课题研究并获奖,其中的“培优扶弱实验”获得市级优秀科研成果一等奖,经验在全市推广,她本人也被市教科所聘为“培优扶弱”专家报告团成员,在各县市区作巡回报告;获得国家、省及市的多项奖励。 辛勤的工作让她收获了丰硕的果实,赢得了领导的信赖,老师的认可,学生的爱戴,家长的赞扬,这让她顺利通过第一关。 第二关 脱颖而出 作为马村区教育局局长,安国群深知市级优秀教师荣誉称号对基层教师的重大意义和巨大吸引力,因此,对市教育质量奖突出贡献奖候选人评选、推荐工作非常重视。接到08年度教育质量奖评选的通知后,他立即召开局领导班子会,结合马村区实际,制定马村区推荐办法,自己亲任评选领导小组组长,指挥各项评选工作迅速、有序开展。在教育质量奖设立、实施两年后,安国群局长能深切体会到社会对教育质量奖的关注程度,他身上肩负的责任和压力也没有人会比他更清楚。他特别要求工作人员,这次一定要优中选优,宁缺毋滥,坚持公平、公正、公开的原则,将真正符合条件、工作踏实认真、教学成绩优秀、学生家长满意率高的教师推选出来。 待到各学校将近30名优秀教师候选人报到区教育局后,区评优工作小组对各校推荐的教师进行了摸底调查,深入学校核查优秀教师候选人民主推荐得票率与学生、家长满意率,并将各校推荐人选的各方面条件进行了对比,通过教学成绩、获得区级以上荣誉、论文发表以及民主推选得票率等十项评比内容,评出了15名在德、能、勤、绩等各方面表现突出的、符合市级优秀教师条件的候选人,赵素香身在其列。 马村区在前两届的质量奖功勋教师评选中,两次铩羽而归,至今是一项空白,成为安国群局长心头一件憾事。因此,在这次市功勋教师候选人推荐上,他要求区评优工作小组,在15名市优秀教师候选人中认真筛选,务必挑选出能彰显马村基础教育特色、近几年教学成果显著的教师,作为功勋教师候选人。评优工作小组通过深入学校,与师生座谈、发放问卷、与领导沟通、与候选人本人直接接触等形式进行调查,发现赵素香同志是这15名教师中的佼佼者。安国群局长听完工作小组汇报后,要求工作小组再次深入工小,对赵素香老师的工作情况进行专项调查。通过工作小组再次认真细致的工作,确认赵素香自参加工作以来一直工作在教学的第一线,扎扎实实做事,堂堂正正做人,教育理念先进,创新意识强烈,教学成绩显著,社会声誉很高,经马村区教育局领导班子研究决定,将赵素香作为功勋教师候选人向市教育质量奖评审委员会上报。至此,赵素香在第二关脱颖而出,成功晋级。 第三关 艰难胜出 2009年3月31日上午,市教育局二楼信息中心与往日有些不大一样:前五排的电脑前坐满了人,安安静静的看评审材料,后面有十几个工作人员正在紧张忙碌。在信息中心的前面壁墙上悬挂着“2008年度焦作市教育质量奖专家评审会”的红色横幅。由市人大代表,市政协委员,市政府督学,大专院校的专家、学者,基层学校校长、教师代表,往届市优秀教师代表等共29人组成2008年度教育质量奖专家评审团,对优秀校长、教师、教育工作者及尊师重教先进个人等四大奖项423名候选人进行不记名投票评选。这423名候选人是各县市区、市直各学校及相关市直部门报送给市教育质量奖评审委员会后,经市教育质量奖评审委员会资格初审、实地核查后产生的。资格初查,主要是查优秀校长候选人所在学校在去年办学水平评估格次、任职年限等,优秀教师候选人的学科水平测试、继续教育、教科研等方面是否符合评选标准。实地核查除上述内容外,重点对优秀校长、教师、教育工作者候选人的教师、学生满意度调查,并核查各种证书的原件。 在实地核查动员会上,市教育局局长张丙辰要求,教育质量奖评选工作必须严格公正,坚决屏蔽掉低质、劣质、杂质,坚持优中选优,宁缺勿滥。 通过资格初审、实地核查,因自身条件、学生满意度等不达标,筛选掉3名校长,6名教师,最终,赵素香和其他422名候选人一起来到2008年度教育质量奖专家评审团面前,进行激烈比拼。 整个评审会正常进行,波澜不惊。市优秀校长、教师等四个奖项获奖人员相继产生。时针已指向下午2:00,所有评委已工作四五个小时,然而他们不仅毫无倦意,反而兴致高涨,因为评审会最令人期待、最激动人心的奖项——市功勋教师即将出炉。 功勋教师候选人必须先被评为市优秀教师,再根据各单位的推荐,教育质量奖专家评审会分别确认18名基础教育、25名职业教育功勋教师候选人,从中选出10名基础教育功勋教师和2名职业教育功勋教师。赵素香老师也在其中。 戏剧性的一幕出现了。赵素香老师和一名老师票数相同,并列第十。竞争如此激烈,出乎在场的所有人预料。按照规定,只好让这两位老师进行“决斗”——对这两位老师再次投票。都是这样优秀,实在让评委难以取舍,各位评委忘记了时间,忘记了饥饿,再次仔细的看起了两位老师评审材料。 “当时真是难以取舍。”焦作市教育质量奖专家评审会成员、焦作市教育督导团办公室副主任郭平说,“两位老师都很优秀。但我觉得,赵素香老师虽然没有惊天动地的壮举,没有中学老师辉煌的升学成绩,但她作为一名基层的小学教师,在自己平凡的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,潜心新教育实验,取得了骄人的成绩,当选功勋教师当之无愧。” 结果出来了,赵素香得了19票,以9票优势第三关艰难胜出。 成为功勋教师获奖人选后,赵老师的星光之旅远没有结束。 首先要对包括她在内的12位功勋教师人选进行社会满意度调查。市教育质量奖委员会委托市城调队,对每位获奖人员的不少于100位其所教学生的家长进行满意度调查,低于90%者,将被取消获奖资格。调查结果显示,赵素香老师满意度为98.8%,位居12位获奖人选之首。 紧接着,四大奖项获奖人员名单在市政府网站和市教育局网站公示,接受全社会监督。一周后,包括赵素香在内的所有获奖人员,未发现违规违纪现象,通过了全市人民的大考。 经过艰难跋涉,严格评选,赵素香终于又一次走上一个荣誉高峰,成为焦作市4万余名教师的优秀代表之一。她所代表的这个优秀教师群体,默默耕耘在焦作教坛上,他们和赵素香一样,以无私大爱为基石,以勤奋刻苦为夯土,以教研创新为岩浆,以学生全面发展为路标,正在构筑着焦作的中原教育强市的光明大道。 |
2010年4月10日上午,在料峭的春风中,全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授先后走访了焦作市焦东路小学、团结街小学、马村区工人村小学,了解新教育实验在焦作的推进情况。
早上七点五十分,伴随着孩子们美妙的晨诵,朱永新教授在焦作市教育局局长张丙辰、副局长白战海的陪同下走进了焦东路小学。该校的新教育实验已由语文学科延伸到其它学科,并不断涌现出郑李艳、张艳芬等一些被“教育在线”向全国毛虫推荐的榜样教师。学校54岁的尤晓慧老师的实验资料引起了朱教授的特别关注。尤老师今年十月份就要退休,是焦作年龄最大的实验教师,她的帖子曾被“教育在线”推为榜样帖。感动于尤老师的故事,朱永新教授欣然题字“幸福的路一起走”。在团结街小学,以“幸福在哪里”为主题的毛虫沙龙让大家再次感受着新教育的魅力,孙茜老师的“教育在线网上夫妻店”、大杨树老师的农历课程故事让朱永新教授感动不已,特别是麦苗青青的先生作为一名狱警将新教育实验带到监狱中的故事让大家看到了焦作毛虫与新教育特别的感情。在麦苗青青《幸福在哪里》悠扬的歌声中,朱永新教授为团小题字“心中有理想,书香满校园”。在马村工小,来自榜样教师赵素香、王丽娜老师班里的家长委员会代表则讲述了他们和孩子一起共读共写的故事,在这些老师的班级里,家长、教师、学生成为一个真正的学习共同体。最后,朱永新教授题字“把最美好的东西给最美丽的童年”勉励大家。
从马村工小出来,朱永新教授又到了市教育局“新教育之家”——新教育实验培训基地,他对市教育局区域推进新教育实验力度之大甚感欣慰。
接着他又到市人民中学参观了该校的校园文化,并为学校题字“相信种子,相信岁月”。
焦作新教育实验开始于2007年, 2008年焦作正式加盟新教育实验,成为河南省首个也是唯一一个实验区。2009年,“在全市大力推行新教育实验”被写入全市教育战略纲要,开始区域推进新教育实验。焦作的新教育也由一个人的孤独行走到一群人的结伴而行,由教师们的自发行动到教育行政部门的大力推动,走上了一条越来越宽阔的道路。
对于新教育实验未来的发展,朱教授在调研中谈了自己的想法:“新教育最大的特点不是我们把一个现成的东西给学校,而是把我们的理念、我们的课程综合的呈现出来,让我们的老师一起来参与,一起来创造,所以,新教育是大家一起做出来的。新教育到底能不能被教师所接受,取决于它能不能成为师生日常的生活方式,成为我们教育生活的常态。如果新教育仅仅是外加在我们学校的生活之上,它是没有生命力的。”
4月10日下午,在焦作人民会堂,焦作新教育成果展示点亮了在焦作召开的卓越校长局长峰会,《那些穿越生命的诗歌》《大杨树下的故事》《一只乡间毛虫的成长故事》等焦作新教育成果展示,让来自全国各地的 200多位教育厅长、局长及1000多位中小学校长一起分享着焦作新教育的成长故事。而朱永新教授的演讲《好教师是怎样炼成的》则提出了“专业阅读、专业写作和专业共同体”的优秀教师的成长路径,再次引起大家共鸣。
朱永新教授短短的焦作之行,对于焦作毛虫来说,是一次隆重的庆典,也是一次额外的奖赏,大家在和朱教授幸福相遇的时刻,想得更多的还是未来脚下的新教育之路。就像朱教授的题字“幸福的路一起走”,大家一同期待着焦作新教育之花在焦作开的更鲜艳、更芬芳!
生命因梦想而美丽——新教育萤火虫项目优秀教师赵素香为国培学员作专题讲座 |
供稿部门:文学院 供稿时间:2013-10-24 |
10月16日下午,新教育实验优秀教师、马村区工人村小学赵素香老师为国培学员作题为《生命因梦想而美丽——星星班的故事》的专题讲座。 赵素香老师向国培学员介绍了“新教育”的教学特色,并结合自己星星班的一些具体事例,给国培班的学员讲述了“星星班的故事”。赵老师从设立自己班级的班徽,创造自己班级所独有的书架与绘本,善于发动学科的老师以及学生的家长等方面,告诉国培学员让学校教育和家庭教育融为一体,真正的为孩子的健康成长着想。通过组建家委会(班级家长委员会)经常给家长写信,和家长沟通,搭建起学生、家长和学校间的引桥工程。通过用儿歌童谣诗歌背诵等方式让学生学习纪律、常识,并培养学生的文学素养;通过用绘本教学,来浸润孩子们的生命。时常带领星星班到大自然中感悟和体验生活,并举办一系列的诗歌诵读等活动,将课堂与自然完美结合。最后,赵素香老师展示了2012级毕业生的毕业典礼,从“你是我今生最美的相遇、我们这样走过、学生才艺展示、感谢有你、寄语未来、我们毕业了”六个章节,通过图文并茂的形式,让国培学员感受到了星星班的成长历程。 通过本次讲座,使国培学员了解到了赵素香老师的新教育理念。并通过互动,与赵素香老师交流了对新教育的看法,讨论了在以后的教学活动中,该如何践行新教育。(图文/师满元) |
2013年6月2——6日,全国新教育研究院新父母研究所执行所长蓝玫老师到焦作实验区调研。 6月3日——4日,在市新教育实验研究室的张硕果老师的陪同下,蓝玫老师先后走访了焦作市武陟县育英小学、育才小学、马村工小、孟州市东小仇中学、韩愈小学、育新小学、解放区王储乡中心小学等新教育实验榜样学校,参观和调研了安小凌、宋新菊、齐加全、徐丽、党玲芬、谢志红等新教育种子教师和榜样教师的班级,了解了完美教室项目的推进及种子教师的成长情况,并针对存在的问题进行座谈交流,及时指导。 为了进一步呈现焦作在新教育完美教室项目中的探索和焦作市萤火虫分站的活动开展情况,2013年6月5日,“新教育专家报告会暨新教育萤火虫焦作分站展示活动”在马村区工人村小学成功举行。来自焦作市各县(市)区及市直学校的教科研负责人、种子教师暨新教育骨干教师以及河南省巩义市教育同仁共计200余人参加了会议。 会议由焦作市新教育实验研究室主任张硕果主持。上午,首先由新教育萤火虫焦作分站的负责人赵素香老师向大家介绍了萤火虫焦作分站自去年9月以来的活动,该站QQ群已经汇聚了300余位家长,通过QQ群作报告30余场,组织了3次大型线下活动,受到家长们的欢迎。马村工小一(1)班还现场展示了家长们的亲子共读活动。萤火虫义工也分享了他们的故事,座谈结束后,蓝玫老师给蓝馨舞等焦作萤火虫分站的义工们颁发了聘任证书。 会议的另外一个重要议程是焦作新教育种子教师完美教室叙事。焦作市“种子教师”项目负责人、武陟育才学校的宋新菊老师介绍了焦作种子教师的成长,表扬了最佳团队及榜样教师。并结合自己的班级“梅香阁”,和大家一起分享了“梅香阁的故事”完美教室叙事,讲到动情处,宋老师忍不住潸然泪下。 下午,新父母研究所执行所长蓝玫做了题为《从生命出发》的报告。报告从惠特曼的《有一个孩子向前走去》开始,讲到了新教育实验道德人格发展图谱和朱永新教授关于生命在新教育实验中的地位。接着,蓝玫讲到了自己对完美教室的理解: “藉由共同的梦想,卓越的标准,创造性的课程,形成自己的教室文化,书写师生成长的故事。”又以自己的实践为例讲到教室文化,从“晨诵”、“午读”、“暮省”、“生日诗歌和生日故事”、“活动,从需求中诞生”等几个方面强调新教育课程一定要和学生当下的生命相结合,打造生命成长的共同体。最后,她又向大家介绍了新教育萤火虫及新教育种子教师项目。 几天下来,通过对新教育种子教师的走访,大家看到了新教育是如何在一间间教室里扎根,如何在一点点融入师生的日常生活中。就像蓝玫老师说的那样,真正践行新教育的老师,是无论如何也回不到老路上去了。如何更好的研发课程、打造富有特色的新教育完美教室将是今后一段时间焦作新教育的工作重点。 |
┏〓〓┓ ┏〓〓┓┏〓〓┓ ┏〓〓┓ ┃祝福┃ ┃朋友┃┃健康┃ ┃幸福┃ |
[管季超工作室]-《师慧园》论坛 =★成 都:2014“第一线全国教师高级研修班”黄埔7期/学友交流专区= 向各位学友约稿: -----授课教师讲话记录稿; -----精彩答问录; -----听课感悟; -----学友讨论记要; -----[高研班]日记; -----成都风物记; -----现场照片; -----一切与本次[高研班]有关的有意义有趣味的图文! 》》如果您愿意帮助我们全息记录本届[高研班]活动,您可以: 1,以实名注册《师慧园》论坛[为防堵不良信息和恶意注册者,麻烦您给管季超手机13971958105发一短信,告知您的注册名],由您自行上传; 2,如您不愿注册本论坛,亦可将您的帖子从邮箱发给我们,由我们代您上传。 记录人生中的一段美好记忆,期待各位学友惠予支持。谢谢学友啦!! 《师慧园》论坛创办者/管季超,2014,7,17,于成都‘黄埔7期’客寓 |
欢迎光临 《教师生活365》网[师慧园]论坛 (http://jssh365.cn/bbs/) | Powered by Discuz! X3.1 |