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标题: 胡培兴老师在“第一线全国教师高级研修班”中执教《观舞记》 [打印本页]

作者: jssh365    时间: 2014-7-28 19:17
标题: 胡培兴老师在“第一线全国教师高级研修班”中执教《观舞记》

标新不立异殊途亦同归

                     ——胡培兴老师在“第一线全国教师高级研修班”中执教《观舞记》

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由第一线教育研究中心、读写月报新教育杂志主办的“第一线全国教师高级研修班”,是国内颇具影响力、有极好声誉的教育培训。今年是第七期,本期活动地点在成都市同辉国际学校,历时一周(7月17日——24日)。本区有12位中小学教师参加了这次活动。

研修内容主要为“打开人文视野、研讨课堂实践”两大板块。7月21日、22日是中小学课堂实践研讨,共6节课。进修学校中学语文教研员胡培兴老师在中学课堂中执教了人教版七年级下册的《观舞记》。

《观舞记》是冰心的作品,历来作为名家美文的典范来教学。胡培兴老师却从一个全新的角度用了两个颇有意思的选择题带领学生探究文章的写作背景,体会作者华丽语言背后富有时代特色的个人情感。现场两百多位来自全国各地的教师都听得非常专注,认为这样的解读是平时的课堂不常见的,既新颖,又经得起学理的考究。

下午是师生评课,主持人先是请了上午参与上课的五位学生与听课老师进行面对面的交流。五位学生高度评价了胡老师的课,认为胡老师语言风趣幽默,课堂气氛活跃又能引发同学深入思考,把他们带入一个新的思维空间,拓宽了他们思考问题的角度。当问及本节课的学习收获时,有两位学生表示他们明白了不要为了某种功利目的去写文章,文章应该抒写出自己的真情实感;也有学生说懂得了在阅读文章时了解相关的写作背景会更有助于对作品的理解。

在教师自由提问环节,也有听课的老师对胡老师的课提出了尖锐的看法,最后由第一线团队的范美忠老师作了总结发言。范老师认为这样的课堂探索是有价值的,这样的思路值得听课老师借鉴,当然课堂的个别环节有待细化。

六堂冠以不同名目的中小学课,风格迥异。但不管是有效的策略、失败的经验,还是现场激烈的争辩,大家的目的都是为了探求理想的课堂境界。

                             杭州市北苑实验中学  马红敏

                                        2014年7月24日







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