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标题: 《--桥--》：《小学生学习报》湖北读报用报评报基地创办=学生电子报【创刊号】 [打印本页]
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:07
标题: 《--桥--》：《小学生学习报》湖北读报用报评报基地创办=学生电子报【创刊号】
《--桥--》
--------《小学生学习报》湖北读报用报评报基地创办
=学生电子报【创刊号】
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=808&extra=page%3D1&_dsign=4cb615c9
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:10
--------《小学生学习报》湖北读报用报评报基地工作实录
http://www.jszywz.com/thread-70420-1-1.html
河南教育报刊社《小学生学习报》编辑部与公益网站《教师之友网》战略合作协议书
http://www.jszywz.com/thread-70420-1-1.html
[湖北评报基地]老师与报社编辑部同志交流专帖-2014.2.17--7.1
http://www.jszywz.com/thread-70420-1-1.html
小语教研员管季超点评[基地-校]评报帖=专帖[2014。3。--7月]
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=70422&extra=page%3D1&_dsign=20dd7a37
《小学生学习报》编辑部致[湖北读报用报评报基地]管季超先生的信=★附：三主编评报信
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=70321&extra=page%3D1&_dsign=243355b3
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=87
★ ★对 话：跨 越 时 空，平 等 交 流
》》特约《小学生学习报》高/中/低三个版主编在线回答全国各地小学教师/家长/学生提问！！
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94
[评报活动对促进学生课外阅读能力提升的影响]网络课题
= ★ ★课题后援单位：《小学生学习报》社=课题组成员：王建交/李红亮/曹继桥/吴晓明/梁维学/李淑琴/何思琪/管季超等=研究周期：半年=课题成果呈现：论文于网媒纸媒发表
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:11
--------《小学生学习报》湖北读报用报评报基地人员组成
受赠学校通讯地址及分赠详单如下：
（1）地址：湖北省孝感市航天小学
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=dab8818f
联系人：李淑琴
手机号码：13972655707
邮编：432000
份数： 中段 12
（2）地址： 湖北省孝感市孝南区实验小学（新华街75号）
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=2cecc2cb
联系人： 王建交
手机号码：13476520586
邮编：432000
份数：高段 47
中段 47
低段 47
（3） 地址： 湖北省孝感市孝南区文化路小学
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=4d58439d
联系人： 李红亮
手机号码：13177255138
邮编：432000
份数： 高段 20
中段 13
低段 10
（4）地址： 湖北省孝感市孝南区熊咀小学
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=f4f29cbc
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=fa956267
联系人： 吴晓明
手机号码：18972676816
邮编：432000
份数：高段 5
中段 5
低段 5
（5）地址： 湖北省孝感市孝南区陡岗中心小学
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=68483156
联系人： 曹继桥
手机号码：13476565789
邮编：432022
份数：高段 10
中段 10
低段 10
（6）地址： 湖北省孝感市毛陈镇第一小学
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=b6bb3e51
联系人： 梁维学
手机号码：13972655658
邮编：432020
份数：高段 10
中段 10
低段 10
（7）地址：湖南省长沙市雨花区韶山南路砂子塘万博汇校区一年级第二办公室
http://www.sztedu.com/index.aspx
联系人： 何思琪
手机号码：13875992163
邮编：410007
份数：低段 15
（8）管老师直送学校名单;
【请直寄管老师处 手机13971958105或400-027-8105免长话费电话】
湖北省孝昌县小河镇小6份（高中低段各2份）
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=88653600
浙江 杭州天长教育集团高段2份
http://www.tianchang.org/ineduportal/
湖南民院附小3份（高中低段各1份）
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=ac755d02
http://www.hnmyfx.com/Article/Index.html
孝南区城西小学高段1份
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=90114e05
孝南区中山小学高段1份
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 491&_dsign=0e70d81a
孝南区沿河小学高段1份
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 3D1&_dsign=837f7f42
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:14
★[评报活动对促进小学生课外阅读能力提升的影响]
网络课题
开 题 说 明
一、课题缘起：http://www.jszywz.com/thread-70667-1-1.html
答：为了推进读报评报活动扎实开展，特开设此课题研究专帖区。http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94着重记录该课题研究的真实研究过程。
主要以图片/老师学生和家长的评报稿相关习作等‘过程性’素材为主。
二、该课题为什么特别强调‘过程性’‘真实’和‘及时呈现相关图文素材’？
答：所谓的“愚者千虑，终有一得，智者千虑，终有一失”，也许你没有想到的，就是别人一直在坚持的。把研究的过程详细发上来，就是便于集大家的智慧，解决自己在教育教学中困惑，同时，也能让大家在自己的得失中得到提高，借鉴自己优秀的做法。
三、开设该网络课题研究的目的何在？
答：1，推动评报活动的扎实进行；2，思考研究探索课外阅读指导问题/学生批判性思维的培养问题/习作教学中的‘以读促写’等问题。
四、怎样认识该网络课题研究？具体怎样操作？
答：
1，认识问题：
这既是个挑战，又对各[评报基地校]的研究能力是个检验。为什么这么说呢？http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=60688&extra=page%3D1&_dsign=e679ff43现在的教育课题研究遍天飞，可相当一部分研究是拼凑的，是嫁接的。相当一部分不敢在阳光下显身，就是因为过程不详细，资料不真实。可如果我们敢于把研究的过程一步一步都晒出来，就证实这个研究切实是我们真实的研究过程，是真实研究过程的再现。这对对参与者来说，就是个挑战，敢不敢在这里做，就是敢不敢从事真正的教育研究。敢不敢把真实过程晾出来，就是敢不敢不拼凑，不嫁接，进行真正意义上的教育教学研究。
2，操作很简单：
==[评报基地校]指导教师以实名在《师慧园》注册===》开出自己的研究素材积累专帖===》及时在本专帖你个人专帖里发出一切与本‘课题’相关的图文素材[师生的均可]====》可及时在自己的专帖里记录星星点点的思考====》也可‘串门’到其他教师帖后讨论评点。
五，研究周期及成果呈现：
1，研究周期：初定为半年。
2，成果呈现方式：以所有参与该课题教师合写[均署名]一篇《研究报告》发表于网媒纸媒的方式呈现。
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=68004&extra=page%3D1&_dsign=f4f51ff0
孝感市孝南区教学研究室小学语文教研员-管季超 ，2014，3，
=管季超就该网络研究课题答[评报基地校]老师问
1，参加该课题需要批准吗？
答：不需要谁批准！只要你愿意按此操作就自动成为该课题成员！管季超没经过谁批准，连续六年[2008年3月10日《教师之友网》创站起，就自发进行网络学研。虽然在我区并未形成‘网络教研’氛围，我也未获任何奖励，但一直在兴致勃驳地建我的公益服务网。
==[评报基地校]指导教师以实名在《师慧园》注册===》开出自己的研究素材积累专帖===》及时在本专帖你个人专帖里发出一切与本‘课题’相关的图文素材[师生的均可]====》可及时在自己的专帖里记录星星点点的思考====》也可‘串门’到其他教师帖后讨论评点。
2，什么‘过程性’图文素材都能传到个人专帖吗？？
答：是！！越多越细越‘原生态’越好！！我们的特点正在于完全‘原生态’，真实可信。
3，几句话的零星感悟也可以吗？？
答：在别人的帖后跟几句，评点一下都是在思考哦。你的专帖你做主！！
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=73&extra=&page=1&_dsign=ce7c26fa
4，有统一的‘研究要求’吗？是不是还要写蛮多文字总结汇报？
答：你实名注册开专帖之时，你的个人研究就启动了。最后总的《研究报告》大家共同整理素材，由一人执笔，长篇的。争取网媒纸媒可采用。
5，假如没人参加咋办？？您会催促吗？？
答：没人参加的可能性极大！这没关系。呵呵----。我只请区实小王建交主任通知各校，不会催请任何老师！
没人参加或参加了不能坚持，都没事儿！！
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=41441&extra=page%3D1&_dsign=7774d644
管季超自费创办此公益网络平台，从不在乎‘人气’，始终没做‘领导明朗支持/各校蜂起响应/教师均参与共建分享’的美梦！！
我今年51岁，咱们区的教研状况多么吊诡，我太清楚了。
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=67426&extra=page%3D1&_dsign=e4742a15
若有一位老师参与，我也挺高兴！没一人参加，此专栏也一直保留。
它可以证明：管老师曾经这么设想过，也不错啊。
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:19
我是一只小蝴蝶
（周梦蝶）
我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽
但是，我有翅膀，有胆量
我敢于向天下所有的
以平等对待我的眼睛说：
我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶
世界老时
我最后老
世界小时
我最后小
而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
我不睡觉
为了明天
明天的感动和美
我不睡觉
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:19
全都喜欢上
(金子美铃)
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是
妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，
我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，
都是上天创造的。
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:20
两 棵 草
（金子美铃）
还是很小很小的草籽的时候
就许下了不更改的誓言
“当我们冲向那广阔世界的时候
我们一定要肩并着肩”
然而
一棵小草环顾四周的时候
另外一棵还没有出现
后来的一棵出来的时候
先前的一棵已经伸向了蓝天
亭亭玉立的燕子啊
在秋风中摇曳
左右顾盼着，找寻朋友的身影
却永远也不知道
小小的小小的草儿啊
就长在自己的脚边
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:21
奇 怪
（金子美铃）
怪了，太奇怪了
我奇怪那些从乌云中落下的雨滴
为什么闪着银色的光芒
太奇怪了，太奇怪了
我奇怪那些吃着嫩绿桑叶的蚕宝宝
为什么长得又白又胖
太奇怪了，太奇怪了
我奇怪那无人过问的月光花
为什么独自静悄悄地开放
太奇怪了，太奇怪了
我奇怪那些听到我的疑问的人们
为什么都笑了起来，
告诉我说
这，很正常。
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:22
心
（金子美铃）
妈妈是个大人
老大，老大的
可是她的心，却很小很小
因为妈妈说，在她的心里
装进了一个小小的我
就再装不下任何东西
我还是个孩子
很小，很小的
可是我的心，却好大好大
因为在我的心里
装进了一个大大的妈妈
却还有很多很多的东西
要我去考虑
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:22
笋 （谭旭东）
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:23
春的消息
（金波）风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞过山岗，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:24
进城怎么走法？
进城怎么走法
（但尼斯·李） 进城怎么走法？
左脚提起， 右脚放下。 右脚提起， 左脚放下。
进城就是这么个走法。
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:25
打开小窗
（严友梅） 我不知道阳光从哪儿来， 当我打开小窗， 阳光扑了个满怀。
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:26
游 戏
（詹冰） “小弟弟，我们来游戏。
姊姊当老师，
你当学生。”
“姊姊，那么，小妹妹呢？”
“小妹妹太小了，
她什么也不会做。
我看——让她当校长算了。”
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:26
明天去远足
（方素珍）
翻过来……
唉！
睡不着，
那地方的海，
真的像老师说的
那么多种颜色吗？
翻过去……
唉！
睡不着，
那地方的云，
真的像同学说的
那么洁白柔软吗？
翻过来……
翻过去……
唉！
到底什么时候
才天亮呢？
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:28
欢迎小雨点
（圣野）
来一点，
不要太多。
来一点，
不要太少。
来一点，
泥土咧开了嘴巴等。
来一点，
小菌们撑着小伞等。
来一点，
小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，
一点敬一个礼。
（原载《小朋友》第903期，1948年7月29日）
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:29
春天里有多少花
（李德民）
从这朵花上飞起
又落到那朵花上
春天里，起起落落的蜜蜂
好像在点数着
有多少花
蜜蜂数过了
蝴蝶还要再数一遍
花开得到处都是
模样又都差不多
很容易数错哦
燕子
你能不能别在旁边说话
你一打岔
蜜蜂和蝴蝶就会分心
就要重头再数一遍
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:31
一条腿走路的树
（文超万）
凭着一条腿
树 照样走路
而且 上高趴低
不要人搀扶
锄禾日当午
爷爷说
锄到地头上
沟畔树的荫凉
就过来了
让你尽情享受
一阵歇息
我在舒服里
睡着了
不知什么时候
树荫走了
把我又交给
讨厌的的日头
树走路
不声不响 不快
不慢 却踩痛了
我的懒骨头
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:36
作者: 小学生学习报-社 时间: 2014-3-22 16:37
《--桥--》
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=308
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=551&extra=page%3D1&_dsign=6e289947
--------《小学生学习报》湖北读报用报评报基地创办
=学生电子报【创刊号】
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=311
= ★《小学生学习报》湖北读报用报评报实验基地在线=
》》做最懂儿童的编辑，最懂编辑的读者：公益学术网站-报-刊-网-互动，跨省域学术交流新尝试
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作者: jssh365 时间: 2014-3-22 17:21
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 00:58
飞呀飞的故事
安武林
熊爸爸带着熊宝宝在草地上散步，一只蝴蝶从他们面前飞过。
熊宝宝突然撒开腿跑开了。
熊爸爸笑了，儿子在追着蝴蝶玩。
但是，很快他就不笑了。因为他发现，熊宝宝追着追着，就停了下来。停下来之后，熊宝宝浑身发抖。屁股左边拧一下，右边扭一下。
熊爸爸吓坏了，赶紧跑过去，问熊宝宝：“嘿，儿子，你冷了？不舒服了吗？”
熊宝宝冲着熊爸爸一笑，继续晃动着身子。
哎呀，熊爸爸更害怕了。儿子傻乎乎的笑，简直像个白痴。
熊爸爸说：“快，停下来，不要摇晃了！”
熊宝宝说：“不能，不可以，我正在飞。”
熊爸爸说：“你没有翅膀，怎么能飞呢？”
熊宝宝说：“我坐在蝴蝶的背上，她答应带我飞的。刚才那只蝴蝶，你没看见吗？”
哦哦哦，看见了，看见了。熊爸爸放心了。
这时，一阵小风吹过来，一朵蒲公英的小伞在空中飞翔。
熊宝宝又开始追赶了。这一次，他不是摇晃，而是不停地蹦着，跳着，好像有一架看不见的梯子摆在面前。
熊爸爸笑着说：“嘿，又在飞，对吧？”
熊宝宝说：“嗯，像飞行员一样，坐着降落伞飞。”
熊爸爸哈哈大笑：“哈哈哈，好，飞的姿势多漂亮啊！”
“嗖”的一声，一只小鸟从熊爸爸的头顶上飞过。很不巧，一根细细的羽毛正好落下来，落进了熊爸爸张开的大嘴巴里。
熊爸爸的笑声马上变成了吐口水声：“呸呸呸！”
这根羽毛像是要和熊爸爸做迷藏一样，一会儿跳到舌尖上，一会儿藏到舌头底下。熊爸爸费了半天劲，才把这根羽毛才吐出来。羽毛吐出来了，熊爸爸的眼泪也掉下来了。
“哎呀，哎呀，真倒霉！”
当他再看熊宝宝的时候，发现熊宝宝不见了。田野上空荡荡的，小家伙追鸟不可能跑那么快啊。熊爸爸紧张起来了！
熊爸爸喊道：“宝贝，在哪里？你去哪里啦？”
熊爸爸一边喊，一边寻找。当他找到大树下，他们存放食物和水的地方时，发现熊宝宝正在大口大口地吃面包，一边吃，一边喝。
熊爸爸又气又好笑地问：“你为什么不答应一声啊！”
熊宝宝说：“我在飞，你没看见吗？”
熊爸爸说：“你明明坐着嘛，小鸟已经飞走了！”
熊宝宝说：“我是骑着蜜蜂飞来的，没看见么，我正在采花粉！”
熊爸爸正想说“我没有看见蜜蜂的”，可是，还没说出来，他就看见熊宝宝面前的草丛里，有几朵小野花，一朵小花的花蕊里，正有一只蜜蜂在采花粉。
熊爸爸坐下来，也取出了面包和水，大吃二喝起来。
熊宝宝感到很奇怪，问到：“熊爸爸，你在做什么呢？”
熊爸爸说：“我在飞呀！”
熊宝宝说：“什么飞？蜜蜂可背不动你呀！”
熊爸爸说：“嗯，蜜蜂力气太小了。背我飞的是老鹰，我现在正在捕获猎物！”
熊宝宝哈哈大笑起来。他觉得熊爸爸真好玩，可以做自己游戏的伙伴。
这个时候，天空中果然有一只老鹰在飞。
熊宝宝兴奋地说：“熊爸爸，快走吧，我们一起飞，看，老鹰来了！”
熊爸爸拍屁股说：“好，我们飞！”
熊宝宝在前，熊爸爸在后。他们都张开臂膀，像老鹰一样一起一伏地飞着。
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 00:58
孤 独
安武林
叮叮当当
一个修鞋匠
坐在马路旁
给一双皮鞋钉掌
——你孤独吗
叮叮当当
一个修鞋匠
坐在马路旁
给我的新皮鞋钉掌
――你孤独吗
锤子像岁月的钟摆
有力地 匀称地
一下一下敲击着
永恒
――－你孤独吗
修鞋匠抬头笑笑
笑容像阳光下的一朵野菊花
静静地绽放
在田埂 在城市的任何一个地方
――好了，给你
一双鞋子像一对结实的桨橹
响亮地
在大街小巷穿行
犹如划水声
――叮叮当当，咣当咣当
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 00:59
冬天的枸杞果
安武林
冬天的田野
光秃秃的
像一只干干净净的葫芦瓢
在舀着冰冷的风
苍白的阳光
一个少年
像一只野兔
在原野上奔跑
冬天的田埂上
摇曳着红红的枸杞果
东一丛 西一簇
红红的
像小小的花朵
一个少年
像一只蚂蚁
在原野上慢慢地行走
洁白的雪覆盖着大地
覆盖着童年的故乡
红红的枸杞果
像小小的火苗
在燃烧
一个少年
在远方
眺望
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:00
假如你是……
安武林
假如你是一粒种籽。
阅读，就是你的空气、阳光和水分，它不仅给你饱满的思想，而且能给你顶坡土层的力量。
在你生长的过程中，你会根据阅读赋予你的智慧和敏锐，不断地调整你的方向和目标。
假如你是一只雄鹰。
阅读，能给你提供你飞翔时候所需要的一切能量。
它能让你的目标更明晰，让你的翅膀更坚硬，让你的爪子更尖利，让你的信心和勇气变得像高山一样强大。
假如你是一颗星星。
阅读，就是夜晚的湖水，它会倒映着你的身影，让你的孤独和寂寞变得充满灿烂的诗意。
你能看到无数的星星在闪烁，你能看到草丛里的萤火虫们在跳舞，你能听见小小的溪流在唱歌。
假如你是一个村庄里的孩子。
阅读，会让你的目光变得清澈，那巍峨的高山挡不住你的视线，那弯弯曲曲的泥泞小路缠不住你的脚步。
你可以抵达这个世界任何你想抵达的地方。
风会变成你的翅膀，彩霞会变成你的衣裳，而那太阳会变成供你乘坐的神奇的马车。
假如你是一个城市里的孩子。
假如你是一个男孩或者女孩。
假如在童年的时候，你就学会了一门神奇的技能：爱上阅读！那么，这个世界便是阿里巴巴的山洞，你在任何一处都能寻找到自己需要的东西。
阅读，是一件美丽的事，是一件快乐的事，更是一件神奇的事。
而那内心的强大和精神的富丽，是需要阅读来搭建的。
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:00
黄昏的等待
安武林
黄昏的时候，我一个人喜欢到小河桥旁边去玩耍。
碰上小伙伴，他们会问：“你去小河桥做什么呀？”
我说：“去玩！”
他们会说：“天快黑了，那儿没有小孩子了！”
我说：“我一个人玩！”
他们会很惊讶，一个人玩什么呢？在所有孩子们的意识之中，玩至少有玩伴。多则十个八个，少则三五个，最少也要有一个，这样才有意思，有趣味。而一个人，大致会被认为有什么心事，或者是不合群，性格怪异。
我属于那种有心事的人，心里有一个燃烧着的秘密。我在焦灼地等待，兴奋地期盼。因为，爷爷远方归来了。
我们一家人都在乡村，也没什么亲戚。所以，几乎没有获得过什么礼物。这对我的童年来说，是个巨大的缺憾。
爷爷零星去打工，给粮站做饭。他每一次出去打工，回来都会给我带一样东西回来。吃的，穿的，戴的，玩的。这让我小小的心充满了自豪，骄傲和满足。
那个时候，交通不便，通讯不便，爷爷只能托人捎口信，说他什么时候回来。得到这个消息，我总是欢欣雀跃。
等爷爷回来的那一天，我会早早地去小河桥边等他。母亲知道我是等爷爷，但并不点破。往往是，饭吃一半，丢下就跑了。
但等待是焦灼的，漫长的。爷爷所在的粮站，在遥远的山上的一个小镇。几十里路，他骑自行车回来。
小河桥是村口，是爷爷的必经之地。
总是在朦朦胧胧之时，只看见一团模糊的身影，骑着自行车远远地飞来了。我就飞快地迎了上去，不用问，保准是爷爷。
爷爷诧异地问：“你在这里做什么？”
我说：“玩！”
我小时候很羞怯的，不喜欢被人点破心事，那样我会很窘迫，会脸红。
爷爷温暖的气息，浓浓的酒香的气息，像一团火，把我笼罩在其中。我很沉醉，很迷恋。
我接过爷爷的袋子，爷爷默不做声。他说过我很多次，但我就是改不了。爷爷说翻别人包不是好习惯，但我辩解说，爷爷不是别人，是我爷爷啊。这倒是真的，我从来不动别人的包的。陌生人，我会躲得很远。熟人和老亲戚来我家，我也不会动。
其实，大人很多担心是多余的。
爷爷给我买过《林海雪原》中栾平戴的那种帽子，所以被同学起绰号：小炉匠。我辩解：这是飞行员的帽子。不管家里多么富有的同学，都没戴过这种帽子，在雪天，非常暖和。扣上那顶帽子，在雪地里玩，就像是一只奔跑的大鸟。
爷爷还给我买过那种叫三片瓦的暖棉鞋，看起来很洋气。
爷爷还给我买过黑色灯心绒鞋面的塑料底鞋，鞋底很多花纹。这一对鞋子害惨了我。那鞋底上的花纹被磨平以后，非常光滑。小学三年级，我和一群同学在教室前玩那种接电线的游戏，一方跑，另一方追，只要被对方用手轻轻拍上，那就等于是被电“死”了，被电的人就不能动了，只能等同伴来救。救的办法也如此，同伴绕过另一方的追击，轻轻一拍你，你就等于活了，赶紧跑。
我被另一方追赶，眼看着就要抓住墙壁了，在上青石板的台阶时，塑料底的鞋子一滑，我一头就扎下去了。眼角正好磕在青石板的棱上，顿时鲜血如注。几个同学赶紧带我去医院。我用手捂着眼角，一路上鲜血滴滴嗒嗒流个不停。到了医院，医生们也吓坏了，好家伙，差一点点眼睛就保不住了。有同学跑得很快，把我爷爷和父亲也喊来了。
当时，伤口要做缝合，先要打麻醉剂，但我从小就见这个针头害怕。医生一取出针，我先踢腾不停。几个大人硬是把我的胳膊和腿摁住，把麻药打上了。不一会儿伤口就不疼了，我只听见轻微的缝合声。我想：敢情这个和缝鞋子是一样的啊。
我最喜欢的，是爷爷给我买的那支手枪。男孩子和女孩子不一样。枪啊，车啊，什么的，男孩从小就喜欢玩。绒布熊之类的，大多是女孩子喜欢的。看来，性别的特征，差不多从玩具的爱好上就能推断一些出来。那支手枪，黑色的，比真的五四式手枪大那么一点点。前面有一个小小的塑料的盖子，一搂扳机，盖子就会飞出去。我小时候的玩具，安全性是第一位的，这个盖子打在人任何部位都没有一点事，只感觉到一点点微不足道的小痛。
我童年的时候没有玩伴，所以，一个人玩。拿着手枪，虫啊，杀啊，好像指挥着千军万马。喊得声嘶力竭，小腿儿跑的挺欢势。鸡啊鸭啊兔子啊，四处飞散，真有点鬼子进村的感觉。在我家院子前的空地上，我的喊杀声吓跑了一切家禽，但令我可气的是，一只硕大的母猪慢慢悠悠在我面前走着，根本不理睬我。我在后面把嗓子都喊破了，它还是置若罔闻。我气急败坏，一边喊“冲啊杀啊”，一边狠狠地冲它的屁股踢了一脚。我不踢它，它还慢慢悠悠在走，我这一踢，它反而停下了。我第二脚飞上去的时候，它掉转过硕大的脑袋，向我恶狠狠地冲了过来。
一边走，一边还哼哼，好像气坏了的样子。翻译成现在时髦的话，那意思是：小样，你敢踢我，看我不弄死你，灭了你！
这只猪变成了狗，飞快地向我扑来，吓得我撒开脚丫子就跑了。像我这瘦小的体型，估计被它一撞，非飞出去不可。后来我引以为戒，不敢招惹老母猪了。
爷爷外出打工的机会总是很有限的。而我，不解人间复杂，还在傻傻地追问爷爷：“爷爷，你啥时候再去工作呀？”
孩子的这一份期待，这一份惊喜，我是经历过了。自从我的孩子诞生以后，我每次出差，都会给女儿买点礼物回来。
似乎，爷爷还在远方。朦胧之时，一团黑影就飞来了。我不知道，这一次，爷爷又给我带来什么礼物，什么惊喜，让我在梦里沉醉。
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:01
午睡，一朵不开的花
安武林
午睡，是一个很好的习惯。
从上幼儿园开始，便有了午睡的训练和要求。这样的规范和强迫，是很人性化的。每一个生命，尤其是幼小的生命，更需要充足的睡眠，以保证生长的需要和健康的需要。
但我，好像很糟糕，一生也没有学会午睡。
我很羡慕那些呼呼大睡的同学，喜欢那些安静地沉睡的同学。从上小学的时候开始，我就喜欢偷偷地观察同学们午睡的姿态和表情。
每一张面孔，都像是在田野上盛开的花朵。我惊叹，这真是大自然的杰作啊。形形色色，奇形怪状，五花八门，看看这些可爱的同学们的睡姿和神态就可以明白了。
我必须假睡，假睡必须要侧身，或者蜷曲着身子。见不得一点点光，听不得一点点声响，只有心如明亮的眼睛，大睁着。眉毛要舒展，睫毛不能抖动，呼吸要均匀，否则，明察秋毫的老师会一眼认出你的假睡来。
悄悄地睁开眼睛，左顾右盼。看见那些流出口水的同学，总忍不住想笑。
大家都睡在教室里，有的铺着凉席，有的铺着塑料布，而那些特男子汉的男生，就睡在桌子上。男女有别，那能睡在桌子上的，都是清一色的男生。没有女生敢睡在桌子上，因为这不雅观，而且也会被人耻笑。大约父母都会受连累，这是没有教养的标志。
虽然我们是乡下，虽然父母都是没有文化的农民，但如何做人，如何言谈举止，乡下的教育恐怕比城里的家长还要严厉得多。简单而又粗暴，但效果显著。
不知道是自己喜欢胡思乱想，还是自己的生物钟紊乱了。从小学到大学，一直到现在，我一直都没有午睡的习惯。人的一生，大多数时间都消耗在吃饭和睡觉上，对此，我深恶痛绝但又无可奈何。
更多的是羡慕，羡慕这一种唾手可得的幸福。
在小学二年级，我有过一次惨痛的午睡的教训。
那天，我记得是忘了带塑料布，所以，没办法在地上睡觉。趴在桌子上睡，我非常不喜欢。一觉醒来，眼睛痛，脑袋痛，好像在睡梦中被人用了酷刑一般，浑身都疼痛。
我趁别人不注意，早早就霸占了桌子。平日里，我很羡慕那些躺在桌子上睡觉的同学，看他们仰面朝天，一动不动地躺着，觉得他们特有本事。如果将来他们长大了，当兵上战场最合适了，趴在那里肯定纹丝不动，敌人发现不了。
我躺在桌子上，感觉很是惬意。似乎腾云驾雾一般。不过，看着房顶上的木头，心里又忐忑不安，总想着：这家伙会不会掉下来？如果落下来，正好砸在我脑袋上。恐惧的念头，只要一滋生，想象力会把它引向更黑暗的深渊。
我侧个身，不看房顶了。一侧身，桌子跟着轻轻地摇晃，我更紧张了。我再侧个身，桌子摇晃的更厉害了。我用手紧紧地抓住桌棱，平躺着，努力闭上了眼睛。
一切都看不见了。黑暗。
同学可爱的脸庞，恐惧的房顶，寂静的教室……我竟然睡着了。
也许我是做了一个噩梦，也许是我睡觉不老实。只听见“咕咚”一声，紧接着就是“稀哩哗啦”的声音。我从桌子上滚了下来，椅子桌子都被我带翻了，真有点人仰马翻的味道。鼻青脸肿不用说，最关键的是，我感觉我的眉骨那儿好像被重物敲击过一样，发木，似乎失去了感觉，但又隐隐作疼。
我用手一摸，好家伙，出血了。原来，是我的眉骨磕在课桌的棱上了。再往下一点点，我的眼睛就完蛋了。
因为我的响声，把同学们都从梦中惊醒了。大家慌了起来，有的同学把老师喊来了。老师一看我受了伤，赶紧派两个学生和我一起去医院了。镇医院不远，走一小会儿就到了。医生赶紧给我包扎，一边包扎，一边向另外两个同学打听我怎么受伤的，好危险。同学说我是午睡从课桌上掉了下来。医生都笑了，他以为我是和别人打架受的伤。
我的眼睛被包得严严实实的，成了独眼龙。回到家，母亲吓了一跳，问我怎么受伤的。她也以为我是和同学打架打的。我说是午睡从课桌上掉下来了，母亲也笑了。
母亲说：“你怎么敢睡课桌？你呀，睡觉从来都不老实，翻来滚去的。咱们家的炕，你一个人都能占满了。在这一头睡下，就滚到另一头去了。”
我很诧异地说：“妈，我怎么不知道呢？”
母亲哈哈大笑说：“真是个傻儿子，你睡着了，你怎么会知道？”
童年的这一次惊吓，让我长了一辈子的记性。无论在什么地方睡觉，我都会采取一些特别的防范措施。至于午睡，太遗憾了，这个好习惯我一直没有养成。
午睡，对我来说，永远是一朵开不了的花。最多，就是个花骨朵：假睡。
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:02
为什么要读书
安武林
为什么要读书？
读了大半辈子书，回答这个简单的问题却让我颇感踌躇。犹如小学生面对考试一样，要想交一份满意的答卷，不仅要绞尽脑汁，而且还要拿出十二分的力气。即便如此，也恐怕难让读者――这些考官们满意，所以，惶惑感非常强烈。
现在的读者，对高调的文字是不屑一顾的。为什么要读书的格言警句，人人都能背出一大串来。至于说到读书的意义和价值，连小学生也能整出一大篇像模像样的文章来，更何况那些大师们谈读书的文章已经多如牛毛了，这种背景下再谈为什么要读书的话题，不是愚蠢，就是把自己推进了一个尴尬的危险之中。
要让读者信服，以我可怜而又有限的智慧，只能从读书给我带来了什么这个角度来切入了。
人读书，和人以及自然的成长过程并无二致，需要一个积累，沉淀，思考，超越的过程。最初，接触书的理由，只能有一个：有趣！或者说，有意思，好玩，新奇，快乐。每个人第一次读书的体验，莫不如此。不由自主被文字所吸引。很少有人那么理性地认识到了“知识就是力量”“书是人类进步的阶梯”的崇高价值才去读书的。如果一开始就抱着这样的目的去读书，阅读的乐趣至少大大地减少了。就像一个人生来就老了一样，没有童年。最初的阅读，大体说来是一种天然的兴趣。
当这个兴趣紧紧地攫住一个人的心之后，那么，他人生的阅读之旅就开始了。兴趣是人最好的老师，这句话用在这里再恰当不过了。我写过一篇《像猎狗一样去找书》的文章，可以表明这个阶段的阅读的确是兴趣使然。就像一个人染上了吸鸦片的瘾一样。古代诗人陆游在这方面的感慨最深，他说：独有书癖医不得。看来，从这个角度说，深深地迷恋书，执著地热爱阅读，实在是算一种甜蜜的无药可治的“病”的。
一本一本地读下去，就会出现一个神奇的效果。好像一个人在大海里游泳一样，突然发现大海是如此地辽阔，如此地深邃。这就是所谓的开拓了视野吧。人的视野一开阔，世界在他的面前就大了起来，而心胸或者说胸怀也会大了起来。有了书这个世界在心中，真正的现实世界，会让一个人忽略很多。无论说是移情的作用也好，缺憾的弥补理论也罢，但事实是，阅读，让我对现实中的贫困和苦难几乎熟视无睹。我的童年不可谓不悲惨，但我却没有感到过那种深切的痛苦，这是书带来的好处。不管我从书中得到了快乐，还是得到了知识，或者说获得了力量，但客观的事实是：内心有了强大的依托，或者说支撑。从这个意义说，阅读，可以是一个人的内心变得强大，让人的意志变得坚强，让人的目光变得更加深远。
人读书的历史，大体由两种形式构成。一种是拥有良好的阅读坏境，从小父母推荐好书，老师推荐好书，社会阅读氛围的影响，让人顺利地接受阅读教育；而另一种则是自由生长式的，漫无目的，如同山上野生的树木一样。这两种不同的阅读经历，给人带来的阅读体验和收获也是大大不同的。我属于后者，所以，我总对那些开口经典闭口经典的人总不以为然，私下里很是同情他们，他们大约是没有体验过“雪夜闭门读禁书”的快乐。至少，他们的阅读是有严重缺陷的。每一本书都有它个人的品质和特点，读书的人能明白自己需要什么喜欢什么这才是最重要的，而不是经典，经典不能代表一切，如同我们人类的精英不能代表所有的人一样。迷信经典，是一种超级愚昧。
阅读，很显然，对一个人世界观和人生观的形成有着极其重要的影响。一本好书，可以改变人的命运；一本好书，可以影响人的一生。我这里说的“好”并不指经典，而是指对一个人产生重要影响的书。对于很多人来说，《海岛女民兵》可能是一本带着浓厚的时代印记的书，在今天看来几乎都再无出版可能的书，但对于我意义重大，至关重要。因为它是我人生读到的第一本书，就像我的小学老师一样，我不可能奢求他的学问像大学教授一样高深。从这个意义上说，每一本书，都是一个向导，它牵引我们向更美的风景深处去漫游。
阅读，是一种教养。西方很强调贵族这个名词，在历史上我们也可以看到，许许多多的贵族，实际上都有着良好的阅读习惯。至少，我觉得一个精神的贵族，是应该具有书卷气的，或者说书香气。读书，可以改变我们的气质。女人会更优雅，男人会更绅士。自信，从容，大度，勇气，信心，很多优秀的品质的形成，都可以从书中得到一些具体的滋养。我也毫不怀疑，读书，会使一些人变得更偏执，更傲慢，更自以为是，更鼠目寸光。这些人从某种意义上说，如同武侠小说中练习无功走火入魔的人一样，是值得同情的，可怜的。如同家庭主妇的菜刀，本是切菜用的，这些人却拿去做了行凶的利器，但因此我们可以指责菜刀吗？
读书，首先可以认识自我，其次才是认识这个世界。虽然是很简单的话，但却是很深奥的哲学问题。哲学本来就是研究这个的。这个世界上能够称的上自知的人实在是不多的。要不，蒙田的随笔中也不会有那么多的感慨了。苏格拉底的一个弟子说，从前世界上只有几个智者，现在恐怕找几个知道自己无知的人都不容易。无论是随波逐流者，还是怨天尤人者，差不多都是不认识自己的人，不知道自己需要什么，喜欢什么，通过什么方式获得，如不能获得如何调整自己。最起码，内心不是坚定的。读书，就是要让人明事理的，明白做人的道理，做事的道理的。让人存善念，灭恶欲。但我更看重的是，一个人的内心生活，一个人能牺牲小我，保全大我，如是，便需要时常调整自己。
我想，那些喜欢阅读的人，常常是：我在你面前，但我的心却在远方。他们的精神世界和想象世界总是比现实世界更精彩的，这是读书给他们带来的一大好处。他们更热情，更富有激情，更豁达，更乐观，更有理想和抱负，更有创造力。但我知道，在这个浮躁的时代，爱上书，爱上阅读是不大容易的一件事。
为什么要读书？于我，吃饭上厕所一样，是一种简单但绝对不能缺少的需要。
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:02
亲爱的，十二月
安武林
亲爱的
十二月
是十二朵雪花
每一朵雪花里
都有一个家
亲爱的
每一朵雪花里
都有一个家
每个季节的摇篮里
都住着一个胖乎乎的娃娃
亲爱的
春的眼睛明亮
夏的嘴唇火热
秋的胸脯高耸
冬的鼻尖冰凉
亲爱的
十二月
堆一个小小的雪人吧
这个世界有多少快乐的秘密
他鼓鼓的肚皮都能装下
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:03
妈妈哭了
安武林
很小的时候，我特别爱我的爷爷，觉得他是一个真正的男子汉。性格暴烈，刚直不阿，同情弱者，像一座大山一样。
但有一件小事，却让我耿耿于怀，很多年心里都不能释然。
爷爷由于铁面无私的性格，被生产队派去做守秋员。这个工作像守林员一样，守林员是看护树林防止被人乱伐，而爷爷的任务是看护生产队的玉米，防止被人偷掰。
那个时候的一草一木，都是国家的，集体的，而个人一无所有。不像现在，农民有自留地，有责任田，自己说了算。
小时候，家里很穷。吃得很简单，粗糙。我们姊妹四人，家里人口又多，所以，母亲常常唉声叹气，面带忧色。伤心了，一个人就躲在角落里偷偷哭泣。
爷爷不常在家，总是在生产队里的玉米地里转悠。白天黑夜，尽职尽责。
有那么一个黄昏，母亲挎着一个草筐回来了。筐里满满的，都是猪草。她回到院子里就东张西望的，好像是来到了一个陌生的地方一样。
母亲很小心地问我：“你爷爷在家吗？”
我说：“不在啊，去玉米地里转悠去了。”
母亲这才松了一口气，她面带喜色，扒拉开筐里的草说：“看，我给你带回来什么了！”
我忍不住惊叫了一声，是几根饱满的玉米棒子啊。我最爱吃玉米棒子了。
母亲“嘘”了一声，怕让邻居听见。
母亲对我说：“明天，我给你们煮着吃！”
我很惊讶地问：“你掰玉米棒子的时候，没看见我爷爷吧？他知道吗？”
母亲一下子脸色都变了，她慌忙对我说：“啊，千万别让你爷爷知道啊，这几根玉米棒子，在你爷爷那里，就和杀人放火的罪是一样大的。我哪敢让他知道啊。”
生产队的玉米地很多，一大片一大片的，爷爷怎么可能撞上呢？
我还沉浸在明天玉米棒子香喷喷的遐想之中的时候，突然，门“咣当”一声开了。是爷爷回来了，
母亲赶紧把草筐弄好，把玉米棒子盖的严严实实的。她挎着草筐正要离开，打算放到猪圈的旁边。没想到，我和母亲的举止被爷爷察觉了。
他狐疑地看了我们一眼，正当母亲和他擦肩而过的时候，爷爷用手扒拉开了母亲的草筐，那几根玉米棒子暴露无遗。
爷爷的脸马上就黑了下来。
他威严地对母亲说：“去，给生产队送去！”
母亲恳求爷爷：“爹，孩子小，都想吃点，就这一次吧，下次不敢了！我错了！”
爷爷火了：“你不去，我就去，你看着办！”
爷爷大声训斥母亲。
母亲很无奈，只好挎着草筐出门了。我看到母亲走得很慢很慢，好像期待着爷爷改变主意，又像是奔赴刑场想着最终的遗言一样。
东面的窑洞上，月亮正慢慢地慢慢地爬了上来。
我突然有点悲伤，觉得母亲太委屈了，而爷爷过于严厉了。
第二天，我还在梦中，就被叮叮当当的钟声叫醒了。那是生产队长在敲钟，催社员下地干活。
我很兴奋，穿上衣服就跑了出去，想看看那个热闹的场面。
每一次下地之前，这些群众要集合。就像我们小学生出操一样。群众排好队，队长训话。训话的内容，有时候是国内国际形势，有时候是县公社和大队的指示精神，或者是生产队里发生的事情，最后就是分配农活。
我看过很多次，曾经还被队长笑着批评过。有一次，他板着脸讲着讲着，扭头看见我了，就笑了：“去，看什么看，小屁孩。”大家都笑了。
队长说：“严肃点！”
大伙儿马上就不笑了，真像是机器控制着一样。
今天，我去的时候，发现气氛有点不大对。母亲站在最前面，弯着腰，脖子上挂着一个牌子，牌子上用毛笔写着：我偷了生产队的玉米。下面是我母亲的名字。
我惊呆了，赶紧跑回了家。我知道，这样屈辱的场面，母亲是不希望我看到的，而我也确实不想看到这样的场面。
我心里暗暗恨爷爷：这些都是他一手造成的。
到了晚上，母亲在奶奶的身边小声哭泣，一边哭一边断断续续地说：“我没脸见人了，我没法出门了，我爹太狠心了！”后来忍不住了，就放声大哭。
我还小，不知道如何去劝慰母亲，只是悄悄陪着母亲落泪。
爷爷每次回到家里，不是闷头睡觉，喝酒，就是吃完饭就赶紧走人，和谁都不说话。
我想他的心里一定也不好受，我想他也一定很懊悔。但爷爷从来是个不喜欢解释的人，不喜欢道歉的人。对错心里豁亮，苦辣咸酸都是自己默默地承受。
很多年很多年过去了，爷爷奶奶母亲和我，在他们生前大家谁都没有再提过这件事。它就像是一块小小的伤疤，一揭，大家都会感到痛。所以，我们宁愿它像秋天的叶子一样随风飘落。
但母亲的哭，如秋雨，点点滴滴，惹我伤悲。在我的记忆里，落着，落着……
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:04
孩子，请跟我来
安武林
孩子，请跟我来
带上你的小铁锹
挎上你的小篮子
我们一起去到山坡上
随便种点什么
如果你的力气小
不能栽下一棵树
那么就种几颗花的种籽
孩子，请跟我来
带上你的小铁锹
挎上你的小篮子
我们一起去到山坡上
随便种点什么
如果你的力气小
不能栽下一棵树
那么就种几粒草的种籽
孩子，请跟我来
如果你什么都不愿意种
那么就看看天空的白云和小鸟
看看太阳和山谷里的小溪
猜一猜
它们都种下了什么秘密
孩子，请跟我来
草儿都会绿的
花儿都会开的
蜜蜂和蝴蝶都会飞来的
那个时候
你种下了什么
属于你的美丽在哪里
孩子，请跟我来
随便种点什么吧
大地的嘴唇多么丰厚
多么滋润
它对你说 来吧
随便种点什么
哪怕是一个想飞的心情
作者: jssh365 时间: 2014-3-26 01:05
《--桥--》
》》孝南区实小47名学生获赠《小学生学习报》。
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=学生电子报【第2期】
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