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刘开:用书法传递信息与美感

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发表于 2015-3-24 05:17:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
刘开:用书法传递信息与美感
刘开:1957年生,台北人,作品多具原创性,以强烈的实验风格,融合本土视觉符号见长。1988年侯孝贤导演拍摄「冬冬的假期」,海报出自刘开工作室,至今看来仍然很清新,这种不会跟着时间变老的视觉意象,或许正是刘开的作品魅力,他曾在接受採访时谈到电影海报的设计观点,面对电影那么多情节与桥段,必须找出千分之一的引爆点,这或许也正是他成为艺文界「首席设计」的主因。
当刘开成为一个品牌
由于刘开并非本名,视为「品牌」或许更贴切,这位迪化街油行出生的设计前辈,谦称自己「只是个做设计的」,不能以大师称之,本身成长于非常时期的台湾社会,对于现代年轻人与世界接轨的强烈企图心,刘开形容:羡慕得不得了。刘开说话声音小,用字典雅,颇有文青气质,加上年轻时在报社接触许多用文字思考的人,算是职场薰陶吧,他形容自己是自学型的人,有像海绵一样的性格,也很像海绵一样愿意向四方吸收,平日爱看杂文,阅读,喜欢音乐,电影,最有兴趣的是观察人或事物,这种敏锐的观察力,也是他从事视觉设计的绝佳养份。
谈起当年读复兴美工,刘开自承在复兴美工开放的校风得到充足的养份,学校给予年轻人学习与表现的空间,这是很重要的信任感,得到信任的孩子同时也养成自信,而自信则造就日后在设计上的挥洒自如,这是非常可贵的设计养成教育。若问刘开如何在连设计二字都不被理解的年代,一路稳稳地走到现在,说穿了也无非就是坚持而已;刘开直言, 商业设计的困难点,就在于如何让自己的设计,达到与客户与商业行为预期的共识,过程就需要一些坚持;这个坚持包括对设计理念的坚持,也包含个人对设计元素的喜好,时间久了,也就形成了风格。虽然「刘开风格」普遍受到业界好评,但刘开则认为,风格只是形式个人化的一个选项,举例来说,设计元素可细分为东西方,文化的氛围也不一样,必须被清楚标示出来;任何一个设计人,都试图寻找风格魅力产生的影响力,除开商业模组之外,设计这件事所表达的,还是得回归到做为个人,对当代或现代社会的关注与观点,这是比较综合的视角,也是试图与人做更多沟通的触媒。
刘开也强调,设计最美丽之处,是人与人之间沟通最短的距离,因为服装设计是人要穿的,建筑设计是人要住的,产品设计是人要用的,设计不脱离为人服务,但这也是最迷人的地方,这么多人投入这个行业的原因,是为了让自己的作品,在美学与沟通之间与更多人产生共鸣。
善用书法传递讯息与美感
既然设计水准已到了品牌地位,刘开在商业设计上是否具有相对的主导性?刘开如此形容「是有些蛮力和霸气在看待自己的设计」,但基本功夫仍少不了,面对客户还是有一定要做的事,哪怕是对方非常信任的委托案,设计者还是必须经由专业来达到事前的沟通,或许是透过图面来说明,把概念清楚地表达出来,也许透过好的样品,或是把概念转换成草稿,或是几秒的影片说明;除了对视觉语言的沟通,对产品背景也要做功课,也要了解消费客层,必须在美学与沟通两者之间找到最大的利基,尤其在被客户暗示或作品没有预期达到美学或行销的目的时,本身还是要懂得调整;但是当行销与美感之间需要调整的时候,最终的妥协会落在哪一个点上?刘开则委婉地说,就倾向一个更大的圆满吧!任何一个行业,希望做到一个标准,必须要透过一些条件或挑战,或许正是锻鍊自己信念或信心的时候!
作品常见以书法为主题的设计元素,究竟是刘开个人对书法的喜爱?或仅止于设计需求?刘开形容,书法既是讯息,也是书写,在视觉构成主观的概念,然而并不是刻意地去布置或渲染,而是自然而流畅的表现,例如在云门舞剧「狂草」海报中「狂」字出自怀素,馆藏于故宫。而「草」字出自张旭。而怀素以狂草闻名于世,三者合一,就设计而言是「契合」,换言之,只是把美好的物质相融在一起,并没有先入为主「应用书法」的意图。

2005 狂草

常有人问他对书法应用的看法,希望能谈书法与设计的结合,但刘开坦言:「真的没有那么透彻的看法,并没有特别要用书法来与设计做刻意的桥梁,大体上我知道,那是传达的讯息,例如侯孝贤的「悲情城市」,是以书法做为整张海报的主题来传达特定的讯息;书法有各种书体,不同的书体代表特别的意义,我平常很喜欢读有关书法的诠释,建议设计科系应该把书法当成设计的通识课程,尤其是甲骨文,可以认识许多字体字型的美感,自然而然形成可应用的素材。」

1989 悲情城市

既内敛也坦白,无杂质设计品味
2011年「妙法自然」展出刘开的「刘美丽爱生气」,就是与董阳孜老师合作的作品,刘是名词,美丽是虚拟人物,爱是动词,「生气」是缘自老庄学说的氛围;六个字在书写中构成「没有设计的设计」;刘开认为,「美丽」没有好坏、没有好恶;「美丽」只有不同,这六字或许也可以拿来比喻现代多样的设计思维!然而不可否认的,做设计需要天分,但每个人都有不一样的天分,刘开强调,设计科系学生应该学习审美观的基准,设计教育应该去拓展人对设计和美感的理解,但未必要去从事设计执行,从各种相关的领域可以去发展,现今被炒得火热的「文化创意」,应该是去创造美学的产值,而非视觉的产值,因为美学所产生的力量,绝对会大于可计数的产值,而这才是设计教育的最大价值。尤其当一个设计师变成设计家,就会有自己的道理,对社会产生影响力,聪明的人时间短一点,不努力的人时间必然会增长,过程没有特别的捷径,很多困难都必须去面对与跨越。
刘开的社会观察,是用数位版画出来的「科技浮世绘」,刘开把它当成生活记录,没有特别要做,一切都随意自然,简单地说,是怕忘记,命名为「三十二相」,是源自「转轮圣王及佛之应化身所具足三十二种容貌与微妙形相」典故,想以最坦白乾净的线条记录下来。刘开认为,人不过生与死两个字,其他都是多给的,你想要拿多少?这是母亲教他的智慧,做很多事,都没有刻意地要或不要,没有很强烈的意愿,也不是很潇洒,该拿多少就多少,该怎样就怎样!不论之于设计或人生,刘开的看法是,人也好比是一棵树一样,每经一个阶段,想法会改变,这些细微的改变好比时间形成的年轮,仔细观察就会看出其中的不同,他提醒现代年轻朋友,能独立思考,做事坚持,有自己的主张,做很多事都能成功。如果延伸为从事设计的理想,刘开则以煮了五十年阳春面的职人为师,他说每每在吃阳春面的时候,都能享受到那种单纯的喜悦!希望人生可以像阳春面那么简单,但是那么有味道,那么真实的生活,向阳春面学习,以一种坚持和美丽的姿态,不被世俗干扰。

刘开工作室



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