宗绪升对话王佳宁硕士

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宗绪升对话王佳宁硕士

宗绪升：你很小就开始学书法了，黑乎乎的墨汁对那时候的你，其魅力何在？回首过去，你认为童子功重要吗？

王佳宁：我小时候学习书法，主要是出自于爱好本身。幸运的是，我在威海遇到了自己平生当中第一位书法老师——于胜生先生。如其说是那黑乎乎的墨汁对我有魅力，更坦率地讲，11岁那年第一次尝试着参加全国少年儿童书法大奖赛，获得了金奖，这个荣誉，让一个幼小的孩子对书法艺术充满了无比的热情，所以是上天赐予我的机会让自己从那时起，就充满信心地走上了书法这条道路。

书法这门艺术，童子功的训练是非常必要也是极为重要的，今年硕士毕业作品——铁线篆——陶渊明《闲情赋》的创作，中锋的运用得力于小时候长时间的艰苦训练。

宗绪升：据我了解，你父亲在你很小的时候，带你见过很多艺术家，这对你有什么影响？

王佳宁：我出生于沿海开放城市，所以在幼年时候，有幸见过当今书坛上赫赫有名的书法大家或其作品。（诸如张海、周志高、林剑丹、康庄、陈天然等先生）我非常感激自己的父母及那些愿意培养我的人，与其它热爱书法艺术的同龄孩子相比，我拥有了许多他们梦寐以求而希望得到的机遇。这些见识都在潜意识里面触发着我心中逐渐树立起一种远大的理想及奋斗目标，即我的未来，也要向他们一样，成为中国书坛的名人。

宗绪升：为什么考中国美术学院？是因为文化课成绩差吗？很多文化课成绩很糟糕的学生，都选择了艺术院校，因为录取分数低，你呢？

王佳宁：我报考中国美术学院，是因为当年在考中央美术学院的时候，在央美附中的地面上，无意中捡到中国美术学院的招生简章，更让我不可思议的是，在里面看到了中国美术学院竟设有书法专业，让自己更为欣喜的又是，多年来心中一直默默敬仰已久的老师也在此学校任教，于是我放弃了当年央美的考试，立志要重考一年，一定要考上自己心中向往的学校。

的确，社会上很多考生都认为文化上不了重本，就去学美术，把美术当作他（她）们进入大学的一个跳板，其实我一直认为，从长远来看，一个文化课成绩不好的学生，在艺术上最终也很难拥有非常杰出的成就。

宗绪升：我们在参观你研究生毕业作品展览时，陈振濂开玩笑说，本科时候一个迷迷糊糊的小丫头，没想到研究生毕业搞出这么夺人眼球的作品，你本科是如何渡过的？

王佳宁：我的本科学习和所有国美已经毕业的师哥、师姐及所有正在读的学弟、学妹一样，都完全按照书法系的教学课程安排四年来一步步地走下去。大一、大二时候文化课较多，我们写字除了平日白天的课堂练习外，其余都是我们夜晚在教室里自觉训练的。大三时候专业学习的时间充裕起来，但其中也会有文化课。大四时候，就是我们最忙的时候了，因为我们要准备毕业创作及毕业论文，想继续深造、考研的同学要抓紧时间准备外语，打算找工作的学生，还要在外面联系工作等，所以，这一年我们大家都很忙。我是一年级本科时候就已经做好三年后的考研打算，所以四年级时基本上就是单单准备毕业创作及论文了。

宗绪升：你是王冬龄老师的硕士生，研究方向是现代书法，毕业论文于此相关，你如何看待现代书法？你觉得现代书法的前景如何？你认为现代书法应该怎样定义？

王佳宁：我个人非常热衷于“现代书法”方面的理论研究及创作，自己始终认为“现代书法”是个人才情、性情的真实表达及流露。“现代书法”具有很大的难度，因为它需要一位对艺术具有极其敏锐的视觉与知觉的人才有可能来完成它。我对“现代书法”的未来很看好，原因在于中国的未来将与整个世界紧密联系在一起，要让西方人对东方艺术的兴趣与热情更加投入，无疑，“现代书法”作为中国传统书法与西方当代艺术之间的一座桥梁，它在从中所充当的角色与所拥有的地位都是极其特殊并具有深远意义的。

对于“现代书法”定义问题，众说纷纭，我在硕士毕业论文——“以汉字作为书写载体”的“现代书法”图释研究中，已经做出了明确的界定。

宗绪升：曾经有一网友痛批中国美术学院书法专业的教学，据说这位网友是你的同学，你怎样看待中国美术学院书法教学？

王佳宁：中国美术学院的书法教学对于培养有志于终生从事书法事业的学生来讲，它的存在是具有意义的。美院本科四年的书法教学主要目的在于培养学生对历代经典法帖、碑刻的理解与掌握。四年的学习生涯很短暂，我们学习的面铺展的很广，鉴于时间有限，所以大部分学生只能做到泛泛而学，相比于非科班出身的外界从事书法事业的爱好者来讲，就某一种书体，不管是从技法的掌握还是从理论的建树上我们都远不如他们。但，我认为，不能因此就否定中国美术学院的书法教学，因为年轻时代的学习建立于大底盘之上，对一个热爱书法事业并愿终生为之奋斗的人而言，这都将是他（她）们日后从艺道路上的宝贵资源。

宗绪升：你研究生毕业展览作品，我认为非常成功，这些作品如何出炉？

王佳宁：我这次的硕士毕业展览，之所以得到大家的认同，其实，我真正要感谢的是我的导师——王冬龄先生。从我读研的第一天起，王老师就根据我本科毕业创作的具体情况为我规划好了三年后的毕业展览。因此，我的三年学习，不管是论文还是创作都朝着老师给我既定的目标前进。大方向的准确定位，加上学习期间王老师的不断鞭策与鼓励，使我有充足的信心朝着确定的方向一步步地去努力，因此在毕业时候交上了还不错的答卷，再次感谢我的导师！

宗绪升：你报考博士，考试成绩最好，因某些原因确没有被录取，以后还会考吗？

王佳宁：我还会继续考的。

宗绪升：你很幸运，毕业后就顺利地找到了工作，对于其他书法专业的毕业生，就业是否很难？

王佳宁：当今的就业形势很严峻，这是大家都知道的事情了，尤其是我们学书法的同学，毕业以后就业的路子更为狭窄。许多美院毕业的学生都处于“高不成低不就”的状态。收入太低的岗位，不屑于去应聘，好一点的工作则就要求着更高的学历。这主要是因为我们学校的名气太大了，学生一旦离开校门，会感受到与外界的氛围不适应，所以，很多学生一时间内很难准确地把自己的位置认定下来。

宗绪升：我看多很多届中国美术学院书法专业毕业生的展览，大多为集古字，当时在那种语境下，确实很耐人寻味，因为人们大多关注其技法的表达，很多学生在毕业后，其作品往往平庸甚至低俗，你觉得这是为什么？你如何确立自己今后的进取方向？

王佳宁：针对很多学生在毕业之后，其作品就会显得平庸甚至低俗这种现象，我个人认为主要的原因在于：毕业期间往往是我们几年来读书最辛苦、最疲劳的时刻，也是我们四年本科或三年研究生期间最勤奋也是精力投入到作品中最多的时刻。一旦毕业展览结束，很多同学就处于放松歇息阶段，加之忙于找工作，也无暇顾及太多的专业了。更重要的是，离开校园，就失去了美院这样好的一个学习氛围，所以，作品走下坡路也是料在其中了。

做一位像自己导师一样的艺术家，是我今生奋斗的目标！

宗绪升：你现在在毛主席学习过的学院任教，压力大吗？新的环境，会促使你思考些什么？

王佳宁：第一师范历史上出现了大批杰出的人才，学校师生载入《辞海》者就达46人，在主席读过书、任过教的学校做老师，是我的荣幸。因此，从自己刚进校门的第一天起，我就对该校怀有敬畏之情，丝毫不敢也不能让自己松懈下来，这些都让我觉得很有压力。新的环境让我思考最多的是，素有“惟楚有才，于斯为盛”的湖湘，它的独特魅力何在？中国最早的毛笔——战国笔，发现于湖南；震惊中外的长沙马王堆汉墓的发现、帛书的出土也都一次次地向世人说明着钟灵毓秀的湖南蕴含着丰富优秀的文化遗产和它独有的乡土文化气息。那么，今日的湖湘呢？它的书法之路又将通向哪里？与我熟悉的江浙文化相比，同属南方文明，它们的相同、相异之处都是现今的我时时在思考的问题。

宗绪升：你了解当代书坛吗？你觉得需要了解吗？你想出名吗？

王佳宁：坦诚地讲，我对当代书坛的了解并不是很深。我觉得有必要了解一些，但不要太过于刻意、用心地去了解了。我想出名，这也是我很小时候的理想，但不是现在。

宗绪升：理论研究对书法创作作用大吗？

王佳宁：作用很大，理论的掌握主要靠平日里多读书而获得的，书读的多了，下笔的底气就足了，读书对创作会起到潜移默化的作用。

宗绪升：艺术家有性别，作为一女性，你认为书法是否有性别？

王佳宁：我认为书法是有性别差异的，但只有风格之异，并无优劣之别。

宗绪升：是否想嫁一个如我一样的人？（必须回答，但不发于报纸）

王佳宁：口口口口口口（老绪删去N多子字）