《教师生活365》网[师慧园]论坛

 找回密码
 必须实名注册
查看: 92|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

河南师范大学语文课程与教学论

[复制链接]

1万

主题

2万

帖子

20万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
204690
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-5-19 09:52:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
导师介绍

  王文彦教授河南师范大学文学院,教育科学研究所研究员,课程与教学论硕士研究生学位点学术带头人,河南省语文教育学学会会长,全国语文教师继续教育研究会学术顾问。主要科研成果有:(1)1991年主持河南省教委“八五”教育科研课题《目标教学实验与研究》,获国家教委1996年度“全国师范院校基础教育改革实验研究项目”优秀成果二等奖。(2)1993年主持河南省教委“八五”教育科研课题《语文教育学教学管理系统》,制订《语文教育学课程目标与考试大纲》《试题库》和《试卷库》,1997年获河南省普通高校教学成果特等奖。(3)1998年主持教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”立项项目《现代教育技术在语文教育学课程教学中的开发与应用》,2000年通过教育部专家组鉴定,2001年获河南省普通高校教学成果一等奖,主要成果《语文课程与教学论》2002年高等教育出版社出版。(4)2001年主持制订河南省教育厅科研项目《常用汉字多媒体教学软件》。(5)2003年主持“河南省新世纪网络课程工程建设”项目《语文课程与教学论》,评为2003年度河南省精品课程。(6)历年来发表教育教学研究和改革试验方面的论文60余篇,出版专著、主编及参编著作10余部,累计近100万字。

  王绍令教授河南师范大学原校长,兼任中国教育家协会名誉主席、河南省高等教育学会副会长、河南省文学学会理事、河南省学位委员会委员、新乡市教授协会名誉主席等职。王绍令教授长期从事写作和文艺理论的教学与研究工作。语文课程与教学论硕士研究生导师,主讲《写作学》和《写作技巧研究》。主要著作(独著和合著):《写作基础知识》《文章体裁基础知识》《写作导论》《记叙文写作》《论说文写作》《应用文写作》《言语交际》《秘书学》《毛泽东与文章学》《美学原理新编》《陶渊明》《中国古代寓言故事选译》等十二部。主要论文(独著和合著):《论陶渊明的创作方法——兼论现实主义和浪漫主义相结合》《形象思维管见》《叶燮〈原诗〉新论》《叶燮形象思维论初探》《叶燮作家论初探》《毛泽东文章思想概说》《毛泽东文章学的价值》《语言艺术的特征》《21世纪高等教育的目标——整体优化》《河南省高等师范教育发展战略研究》等三十余篇。主持的教学改革项目有:《河南省高等师范学生素质教育育培养模式的研究与实践》《河南省高等师范教育教学内容和课程体系的历史沿革和现状分析》等。先后入选《中国专家大辞典》《中国教育家辞典》等辞书。

  蔡明教授河南教育学院中文系主任,兼任河南省中小学教材审定委员,全国语文教师继续教育研究会副会长,河南省语文教育学学会副会长,全国中学语文教学研究会理事,《语文建设》杂志编委,《语言文字报》主编,《语文知识》杂志编委。2004年被聘为河南师范大学学科教学(语文)硕士研究生导师。主讲《语文教学研究》《文学作品鉴赏》等课。主要科研项目:①国家教育部“教育实习研究”,②“教师继续教育课程教材研究”,③“初中新课程骨干培训者国家级培训及相关课题研究”。④国家语委“基础教育课程改革新教材语言文字运用调查研究”。河南省教育厅⑤“语文教学专题研究”,⑥“语文学习方式指导实验研究”,⑦“教师继续教育研究”。主要著作(独著与合著):《教学语法新体系讲解》《中学文言知识》《中学应用阅读法》《中学作文结构模式与技法》《中学语文教学法》《语文教学专题研究》《中学语文教学法辅导》《文学作品鉴赏理论与实践》《文学作品导读》《语文教学论》《中学语文教学研究》《语文课程与教学论》《中学语文教学研究》《教学方法研究》等。主要论文:《关于主体和主导的问题》《教学过程中的两个主体》《汉语文教育过程认识》《语文教育学的研究领域》《初中语文教学大纲纵横谈》《谈教师进修院校教育实习改革》《继续教育课程教材建设中的几个问题》《综合性学习的历史发展》《课程改革要重视理论与实践相结合》等。

  张正君教授河南师范大学教育科学研究所课程与教学论研究室主任,语文课程与教学论硕士研究生导师。兼任中国阅读学研究会理事、全国语文学习科学研究会理事,全国青年语文教师教学大赛评委会委员等。主持教育部人文社会科学项目“当代语文教学流派研究”等四项省部级项目,在《课程·教材·教法》《学科教育》《中国教育报》《北京师范大学学报》《语文建设》《语文教学通讯》等报刊发表学术论文46篇。出版个人专著《当代语文教学流派概观》(中国社会科学出版社出版,获省教育科学成果一等奖)《先秦语文教育和教育理念研究》,与北京师范大学文学院阎苹副院长联合主编《中学优秀语文教师教学评介》,被教育部列为全国中小学教师继续教育教材。在科研上实现了三个突破:发起并组织了我国第一个中小学教研组工作研究学术团体——教研组工作研究会,对中小学教研组工作进行专题研究,系统进行当代语文教学流派研究,将“说课”移植到语文教育学课程教学之中,并取得显著效果。2004年被全国中语会、语文报刊社联合推荐为国家核心期刊《语文教学通讯》封面人物。

  耿红卫副教授河南师范大学文学院语文教育学教研室青年教师,华中师范大学教育学院在读博士。主要从事中国语文教育史、当代语文课程与教学、海外华文教育研究。2001年以来,在《语文教学通讯》《外国教育研究》《当代教育科学》《中小学教师培训》《江西教育科研》《黑龙江高教研究》等国家和省级刊物上发表学术论文50余篇;出版个人专著《语文教育新论》一部(长江出版社2007年2月版,22万字),参编著作《中国语文教育发展史》一部(远方出版社2006年1月版,本人任副主编);主持河南省教育科学规划“走向生本,构建和谐语文教育——基于科学与人文视野”等项目5项,参加科研项目4项;获得国家和省市级科研成果奖7项,其中一等奖二项、二等奖二项、三等奖二项、优秀奖一项。

  青年教师

  河南师范大学文学院语文教育学教研室

  耿红卫:2002级语文课程与教学论教育学硕士

  华中师范大学教育学院在读博士副教授

  赵新波:2000级语文课程与教学论教育学硕士讲师

  海锦霞:2001级语文课程与教学论教育学硕士讲师

  刘安娜:2000级语文课程与教学论教育学硕士讲师

  张颜勇:2002级语文课程与教学论教育学硕士

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 必须实名注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|《教师生活365》网[师慧园]论坛  admin.php?action=setting&operation=basic

GMT+8, 2024-7-8 20:52 , Processed in 0.108445 second(s), 31 queries .

Powered by Discuz! X3.1

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表