郴州市“春苗书屋”阅读推广侧记

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郴州市“春苗书屋”阅读推广侧记

2013-09-18中国文化传媒网

小朋友们在快乐地阅读。

王 伟
“春苗书屋”系列动态阅读推广活动，由湖南郴州市图书馆与郴州福城志愿者协会联手打造。该项目招募具有专业知识的志愿者，建立流动图书站点，以政府投入、公益捐赠为保障，开展阅读推广、阅读指导、阅读展示、图书漂流等活动，促进全民阅读，构建政府、企业、学校、公益机构、志愿者、家长共同参与的阅读推广平台，用优秀的课外图书和阅读推广活动改善郴州少儿的阅读状况，满足城乡少年儿童阅读需求。
“春苗书屋”项目于2010年开始策划并试行，2011年3月正式启动。郴州市图书馆馆长李星介绍，郴州目前在社区、村组建立流动图书馆30余个，服务学校20余个，开展阅读推广活动600余次，参与的少年儿童35000余人，参与的志愿者5000余人次，受益群众达10万余人。项目运作模式及管理办法已被国内10余家公益组织采纳运用，2011年获得了由中国图书馆学会主办、中国图书馆学会阅读推广委员会社区与乡村阅读委员会承办的“社区乡镇阅读推广活动优秀案例征集”活动最佳案例奖，在全国推广。
“春苗书屋”缩短城乡距离
郴州所属区县多偏远山区，这里的儿童除学校发放的教科书、教辅书之外，几乎没有其他课外读物,许多农村的孩子甚至从来没有阅读过一本课外书，孩子们很难享受到阅读的快乐。李星想通过一个长期的阅读推广项目，为农村孩子提供基本的阅读条件，培养他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
经过近两年的实践，郴州市图书馆积累了不少经验，同时也发现了一些问题：城里农民工的孩子同样需要阅读的培养和指导;城市儿童和农村儿童可以形成互补，共同进步。从2012年开始，在总结运行了近两年的项目经验基础上，他们对项目方案进行了全面的改进及完善，推出“快乐小陶子”“班班图书角”“乡村图书馆”“春苗读书会”等一系列活动，并且在农民工集中的地方开展阅读推广活动，与向农村孩子推广阅读的活动结合起来。
“春苗书屋”行动初见成效
2011年是“春苗书屋”项目正式启动的第一年。郴州市图书馆在城区广泛开展“一本书、一份爱、一个梦想”的捐书活动，共募集到1.2万余册图书。通过各种渠道建立了一个个爱心书屋，将书屋的图书投放到项目学校，由经过专业培训的阅读推广志愿者组织丰富多彩的读书活动，帮助、辅导孩子们阅读，使孩子们喜欢上读书，形成“让读书成为一种习惯”的良好氛围。
该项目所选取的学校是教育资源相对薄弱的郴州市城区内农民工子女较为集中的学校及乡村学校。两年来接受项目服务的学校有北湖区湘运学校、永兴县三塘乡中心学校、永兴县张家岭小学、永兴县碧塘中心小学、北湖区大塘瑶族乡中心学校等几十个学校。
39名大学生志愿者按照活动要求，结合对各地阅读情况的分析以及163名孩子阅读情况的调查问卷，制定了详细的实施方案。他们详细地写下了开展活动的日记、总结了典型阅读个案等。形式多样的读书活动与专家的阅读指导活动相结合，让孩子们走进了阅读的世界。为提高孩子们读书的积极性与趣味性，该项目始终把培养孩子阅读兴趣作为重点，开展了“世界读书日”经典美文朗诵比赛活动、书香黄金周阅读活动、书香“六一”图书漂流活动，让孩子们感受阅读的快乐。
“春苗书屋”项目截止到今年8月底已经开展了600余次活动。为提高孩子们的阅读水平，激发孩子们的读书热情，郴州市文广新局从志愿者团队、城区学校以及大学志愿者团队中挑选出一些爱好读书、有较强的语言表达能力的志愿者、老师、学生参与“2013年春苗书屋暑假乡村行公益推广活动”，在假期为小读者开展专门的阅读指导与阅读分享活动，提高孩子们的阅读水平与综合素质能力。“春苗书屋”的每次行动，策划者们都要作出细致而完善的方案，并按照方案开展活动。每次活动结束，参加活动的志愿者们还要对活动进行总结，相互交流。