湖北省儿童文学创作座谈会发言稿小辑

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湖北省儿童文学创作座谈会发言稿小辑
□ 湖北儿童文学创作的四个梯队
        ——在湖北省儿童文学座谈会上的发言
        董宏猷

各位领导，各位嘉宾，作家朋友们：
    大家上午好！
    今天的座谈会，是一次历史性的会议。受省作协少工委以及李武育主席、徐鲁主席的委托，我代表省少工委向各位介绍一下湖北省的儿童文学创作情况。
    湖北省的儿童文学，是与中国新时期儿童文学的发展同步发展的，同时，也是与湖北省的文学发展同步发展的。改革开放三十年来，在湖北省委、省政府、省委宣传部、省作协的亲切关怀与大力扶持下，湖北的儿童文学得到了历史性的突破与繁荣发展。在不同的历史阶段，湖北省的儿童文学都拥有在全国有影响的代表性作家和代表性作品；形成了老中青四个梯队四世同堂同步创作的创作队伍；囊括了全国儿童文学所有的重要奖项，包括海峡对岸台湾的重要儿童文学奖项；在中国当代儿童文学发展的整体格局中，湖北的儿童文学拥有自己的特色，并占有重要的一席之地。湖北，正成为中国当代儿童文学创作的重镇。
  

第一梯队：拓荒与耕耘

  
    湖北省的儿童文学，是与我省新时期文学的发展同步发展的，而且始终保持了持续发展和上升的势头。七十年代的末期至八十年代的初期，湖北的儿童文学迎来了新时期的春天。这一时期，湖北省儿童文学的成就主要表现在诗歌、童话、寓言和散文创作上，其代表作家是管用和、杨书案、黄瑞云、江全章、田野、周天六、姚振启等。他们的创作，有的可以追朔到“文革”以前。在新时期发韧之初，他们是湖北省儿童文学最早的拓荒者和耕耘者，组成了湖北省儿童文学创作的第一梯队。
    管用和是我国当代著名的诗人。他的儿童文学创作，涉及到诗歌、童话、寓言等各个领域，尤以诗歌闻名。管用和的诗讲究构思和意境，在传统的“民歌体”中，洋溢着淳朴的天真和童趣。他的童话诗小鲤鱼找珍珠，不但是湖北省新时期儿童文学的发韧之大作，而且是中国新时期童话诗和叙事诗中的一颗璀灿的珍珠。
    江全章是从五十年代一直坚持儿童文学创作的诗人。他的儿童诗和少年诗，在全国都很有影响。和管用和一样，江全章也擅长于叙事诗，由于出身在洪湖，他的诗歌的题材也和湖、和洪湖结了缘。他的<<碧水·红莲·少年>>和<<不拿枪的小红军>>，是新时期儿童诗的优秀之作。在整个新时期，他一直活跃在儿童诗坛上。
    杨书案虽然以系列长篇历史小说的创作而闻名，但是，他的童话创作曾在新时期之初引起全国注目。他的童话在叙事风格和故事情节上，融入了许多小说元素。他的童话，讲究童趣和生动的形象，语言典雅。在童话的审美性上，作出了新的追求和开拓。
    黄瑞云的寓言创作开始于六十年代，而在新时期进入了他创作的高峰期。黄瑞云的寓言是典型的学者寓言，将富有文化哲理内涵的寓意蕴藏在有意味的故事之中。他的寓言，有很多取自于现实生活，具有很强的当代意识和现实指导意义。黄瑞云的寓言，继承了中国古代寓言的特点和精髓，在他的“寓体”中，“人”远远地多于“动物”，使他的寓言更具有中国气派。
    田野是我省著名的作家和散文家，他是湖北儿童散文的开拓者，也是新时期之初为湖北的儿童散文在全国争有一席之地的散文家。他的儿童散文，优美，抒情，饱含诗意，同时带有一种像云像雾一样的思念、回忆、乡愁和忧伤。
    姚振启的诗歌创作是从部队写“兵歌”开始的，到了八十年代，他开始写儿歌，竟一发而不可遏止。他的儿歌更多现代都市的背景和形象，更多城市儿童的喜好与视角，更多一些幽默与风趣，更多一些“爷爷”的情感。

第二梯队：变革与崛起

    进入八十年代后，湖北省的儿童文学不仅仅是几个儿童文学作家苦苦坚守的一块高地，而是展开了一片广阔而美丽的原野。这一时期，湖北省儿童文学的成就主要表现在小说、诗歌、散文、寓言的创作上，其代表作家是董宏猷、徐鲁、韩辉光、凡夫、叶大春、宋玲玲等。他们组成了湖北省儿童文学创作的第二梯队。
    董宏猷是湖北儿童文学的领军人物，他的童年经历、教师生涯和诗人气质使他一接触儿童文学，便以清新别致的少年小说在儿童文学界脱颍而出。他对于中国儿童文学的主要贡献，是他对少年小说文体和艺术形式的不倦的探索和追求。创作于八十年代的梦幻体长篇小说<<一百个中国孩子的梦>>，被誉为“中国当代儿童文学的一座奇特的艺术峰峦”，在海内外均引起反响，并获多项大奖。创作于九十年代的<<十四岁的森林>>，除了在少年小说题材的开拓外，在少年长篇小说的艺术形式上，也进行了新的探索。董宏猷作为湖北儿童文学的代表作家，不仅仅在于他在新时期承上启下的作用与地位，还因为他作品骨髓中的那股浪漫和野逸，活跃着楚文学的因子，形成了地域文化的鲜明特色。迄今为止，董宏猷仍然生气勃勃地活跃在创作的第一线。
    徐鲁的儿童诗和儿童散文，是中国当代儿童文学中的一朵奇葩。迄今为止，徐鲁先后出版了诗集、散文集60余部，是湖北儿童诗和散文的承上启下者。在徐鲁的散文和散文诗中，对童年、少年往事的追忆咀嚼，对校园生活诗意的抒情，占了极大的篇幅。他的诗中，常常流淌着一种忧郁，如其说他在写中学生的生活，不如说他更渴望与中学生们进行心灵的对话。他对于中国儿童文学的主要贡献，是对生活中诗意的发现和品味，对诗意地生活的渴望和向往，对爱与人性的追求。他的作品，曾获全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、国家图书奖、冰心儿童图书奖等?，部分作品被译介到丹麦、英国、美国、韩国和日本等国家。近年来，徐鲁还在儿童图画书方面频频发力，其创作的《听爸爸讲小时候的故事》系列、《爷爷的打火匣》、《小骆驼找妈妈》等，在中国原创图画书创作上取得新的成绩。
    以校园幽默小说在中国儿童文学界崛起的韩辉光，是人到中年重新开始儿童文学创作的。他不但出手不凡，而且以既写实又幽默的校园小说在当代儿童文学中独树一帜，成为“校园幽默小说”的代表作家。他的中长篇小说《金子贝》、《特色学校》、《校园喜剧》、《校园风景》等，充满了校园生活气息，具有很强的幽默感。小说中的“顽童”形象，浸润着儿童天性中的游戏精神，而游戏精神的勃发和张扬，正是新时期儿童文学的重要思潮和特质。韩辉光的作品，也曾获得中国作协全国优秀儿童文学奖。他的崛起，使湖北儿童文学在田园渔歌中充满了现代少年儿童健康的笑声。
    凡夫的寓言创作是从八十年代开始的，他是湖北也是全国寓言创作的代表人物。他的寓言故事，生动，活泼，富有想象力，但却意味深长，更适合少年儿童阅读。因此，他的寓言很快就走向了全国，而且紧接着走向了国外。凡夫的寓言创作现在仍然处于高峰期，作品获中国寓言文学研究会第一、二、三届“金骆驼奖”，第一、二届“金江寓言文学奖”，冰心儿童图书奖，有的被译介到国外，有的收入语文课本。

第三梯队：多元与个性

  
    历史进入世纪之交，湖北的一批年轻的儿童文学作家开始在全国崭露头角。他们的创作，其实从八十年代的后期，就已经开始。到了世纪之交，开始发力，以多元的创作体裁，鲜明的艺术个性，生气勃勃地活跃在儿童文学的舞台。这一时期，湖北省儿童文学的成就主要表现在小说、童话以及科幻诗歌散文创作上，其代表作家，是林彦、萧袤、黄春华、张年军、童喜喜、伍剑、黄艾艾、谢学军、冯绪旋、刘小平等。他们中的绝大多数，以儿童文学创作为唯一选择，甘于寂寞，潜心创作，终于以强劲的势头，在儿童文学界刮起一阵楚风。
    林彦以文笔纯美而著称，其创作视艺术与审美为创造的最高原则，以独立寒秋的姿态在儿童文学领域崛起，并且成为儿童文学界的“得奖专业户”。他的小说与散文，都有极强的感染力，连续获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学大奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、老舍散文奖，以及湖北、武汉的文学大奖。林彦的小说，常常通过人物的悲剧命运，对当今教育的痼疾进行艺术化的批判，大声疾呼“救救孩子”，闪耀着人性的光辉。他的散文，用冷峭的笔触，将江南典型的美学元素，精致地剪裁在一起，如同江南烟雨蒙蒙的水墨画，将你笼罩在烟雨一般的愁绪与惆怅之中。
    萧袤以童话打天下，精品力作层出不穷。这几年，他又转向图画书创作，成绩卓著。其作品以“百无禁忌的想象、透着智慧的幽默、直抵人心的温暖”，感动着读者，“萧袤式”的俏皮和幽默，令他在中国儿童文学界独树一帜，出版有《萧袤童话》（十卷本）等，曾获宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、张天翼童话寓言奖，最近又以童话集《住在先生小姐城》荣获第九届全国优秀儿童文学奖。萧袤还在儿童图画书创作方面形成自己的风格，以幽默、幻想为两翼，以中国传统文化为底蕴，以贴近儿童生活为核心，创作出优秀儿童图画书《驿马》、《西西》、《青蛙与男孩》、《棒棒仔快乐做自己》系列、《乡下动物园》等，两次获得丰子恺儿童图画书奖，首届中国出版政府奖，多部作品版权输出到越南、泰国、韩国、马来西亚以及中国台湾、香港等地区，声名远播。
    黄春华以小说创作为主，注重当代少年心灵的观照和开掘，他的长篇小说《杨梅》、《一滴泪珠掰两半》均在《儿童文学》连载，引起少年读者的极大关注，短篇小说《摇啊摇》获冰心奖，曾获湖北省金蕾奖、武汉市文艺基金奖。2012年和中少社签约，又以历史为积淀，创作了幻想小说《猫王》系列（三册），在读者中引起强烈反响，平均销量超过十万册，今年出版的《青春日记》、《命运的魔术师》已经第三次印刷。
    张年军致力于校园小说和报告文学的创作，长篇小说《男子汉宣言》、《老爸你真笨》生活气息浓厚，在幽默小说的探索和追求上，形成了自己独特的风格。他的报告文学，惯于用第一人称的手法，尖锐地提出了许多家长望子成龙、给孩子加重负担，其实是在摧残孩子的问题。这样的报告文学现在不是太多了，而是太少了。
    童喜喜，一个具有独特想象力的优秀作家；一个具有责任感、使命感和悲悯情怀的教育公益人；一个痴迷于阅读推广的行动者。其成名作为小说《嘭嘭嘭》，已出版“嘭嘭嘭”系列、“小鬼喜当家”系列、“魔宙三部曲”、《一年级趣多多》等小说十余部，畅销百余万。作品获冰心文学奖、全国优秀畅销书奖、国家“三个一百”原创优秀作品奖、，团中央“五个一”工程奖，湖北省屈原文艺奖等十余次，多次被新闻出版总署评为优秀图书向全国青少年推荐。童喜喜不仅是一位优秀的儿童文学作家，还是一个行动者。从1999年开始，她用稿费先后资助了35名失学儿童、向几千名贫困孩子赠送各种课外书，到山区小学支教，成为当地十几年来唯一的女老师，汶川地震后，又到灾区做志愿者。　2009年7月开始，走进新教育实验，先后捐赠稿费40余万，用于资助开展新教育种子教师计划、新教育萤火虫亲子共读等公益项目，自2011年底，她带领着200余人的“新教育萤火虫”义工团队，以“点亮自己，照亮他人”为宗旨，为数万父母们提供免费、及时的家庭新教育指导，深受孩子和家长欢迎。
    伍剑一直从事教学工作，非常熟悉校园生活，他的《男生吹吹系列》幽默风趣，深受读者喜爱。他的作品，无论是校园小说，还是科幻冒险小说，都展现着一个梦想的世界，把孩子带进一个空灵、梦幻、离奇又美妙的想象力世界。伍剑作品的另一个特点，就是情节离奇，叙事具有极强的吸引力。特别是最近创作的科幻冒险小说《梦幻魔盒》等系列，巧妙设置悬念，既有科幻，又有冒险，语言活泼生动，富有生活气息，获2013年全球华语少儿科幻最佳原创图书奖金奖。长篇童话《飞天小皮蛋》获台湾新闻局中小学生优良课外读物称号，并获台北县满天星阅读计划推荐，2013年台湾好书大家读年度最佳少年儿童最佳图书奖。
    此外，黄艾艾的长篇校园小说《八月桂花香》《我的心在跳舞》；冯绪旋的长篇小说《三峡小移民》；王茨安的《小象巴比的故事》等五本“人与动物”系列小说；刘小平的少年诗歌等作品，都以各自独特的艺术创造，丰富了湖北儿童文学创作的多元格局，繁荣了湖北儿童文学姹紫嫣红的春天。
　　

第四梯队：童心与梦幻

　　
    近年来，正当湖北儿童文学的三个梯队汇聚成强劲的冲击波时，又一条清新的河流汇入了滚滚长江。一批年轻的作家在日益市场化的儿童文学界闯将出来，悄悄地然而坚实地组成了湖北儿童文学创作的第四梯队。这一时期，湖北省儿童文学的成就，主要表现在小说、童话以及图画书创作上，其代表作家，是舒辉波、陈梦敏、彭绪络、邹超颖，王茨安，以及叶子、巴布、周羽、李伟、新月等。
    舒辉波的作品，以深沉厚重见长。在类型化、系列化作品如同洪水泛滥的今天，他的小说创作，继承了湖北少年小说注重和追求艺术品格、不跟风、不逐潮的传统，坚守文学之正道，小说《剪刀.石头.布》和《转学生日记》，两次获得《儿童文学》杂志举办的儿童文学作家擂台赛金奖，为湖北的儿童文学争了光。最近，他创作的短篇小说《和陌生人共进下午茶》又获得第二十五届陈伯吹儿童文学奖；其出版的长篇小说《45度的忧伤》、《河底的秘密》广受读者好评。
    陈梦敏在低幼和图画书领域的创作，几乎是梦幻般地浮现在我们的面前。谁也没有想到，这样一个在台湾获大奖的安静的女作家，也来自湖北。她在童话、幼儿文学和儿童图画书创作方面，异军突起，佳作频出，童话《花瓣兔和豆瓣鼠》获2010年度冰心儿童文学奖，童话《浣熊街111号》获第九届台湾《国语日报》儿童文学牧笛奖首奖，图画书《箩筐》获第二届信谊图画书奖。由她创作编文的《做最好的自己 歪歪兔性格教育系列图画书》十册被评为当当网“终身五星书”，《做内心强大的自己 歪歪兔逆商教育系列图画书》十册成为当当网畅销书，最近，又推出了《心灵成长绘本》5册，以及长篇童话《猫树》，广受小读者和家长好评。
    邹超颖的创作从大学时代就开始了。2008年，其小说《谁是秋香》获得新浪网全国小说征文大赛一等奖。小说《纽扣》获得全国新青年小说大赛二等奖。长篇小说《目目鱼复仇记》获得冰心儿童文学奖。毕业后在华中师大教授动漫专业，创作有《盒子勇士历险记》等系列作品，在动漫方面开始了新的探索与创造。
    彭绪络高举“少年冒险王”的大旗，专注于少儿历险小说的创作。已经推出探险小说“少年冒险王”系列20部，目前在大连出版社陆续推出全集；奇幻探险小说“时光定位钟”系列12部，目前在中少总社出版8部，另4部相继出版。
    此外，李伟的短篇小说《柳叶鱼》讲述了一个曲折、忧伤而温暖的故事：一名留守儿童的爷爷去世，他想按照爷爷生前的遗愿，寻找八位抬爷爷上山安葬的青壮年男子，最后却因为当地青壮年大都离家，整个乡村已经变成了空壳乡村，而不得不让婶婶们前来凑数。小说构思新奇，折射出乡村留守儿童内心的早熟和阵痛，获得2012年冰心儿童文学奖。
    巴布、周羽、新月都是新近冒尖的作家，他们的作品也越来越多地受到读者关注。巴布、周羽在《儿童文学》等刊物上佳作频发；叶子创作的《巴特小飞》3册由清华大学出版社出版，还有一系列新书在相继出版。
    由于时间的关系，我在此描绘的，只是湖北儿童文学三十年发展的粗线条的轨迹。列举的只是长期从事儿童文学创作的代表性的作家与作品。还有许多曾经创作过儿童文学作品的作家，没有在这里提及，但是，他们的创造性的劳动与贡献，我们是不会忘记的。
    湖北的儿童文学，评论始终是一个弱项。但是，仍然不乏有志的研究者与评论家，以坚守者的姿态保留着儿童文学评论的火种。华师大的张永健教授主编的《二十世纪中国儿童文学史》，填补了儿童文学史的一个空白；江汉大学苏文清教授的儿童文学研究，尤其是对我省儿童文学作家的研究与评论，代表了我省儿童文学研究的学术品格。武汉城市职业学院学前教育学院卓萍、陈琼辉、李志华等教授的学前教育研究，在全国师范院校儿童文学研究中成果突出。在全国师范院校儿童文学研究会第十四届年会上，该院师生一举拿下童话故事创作的一等奖2名；二等奖5名；三等奖5名。师生儿童文学表情朗读比赛，6名选手全部荣获一等奖，为湖北儿童文学教育争了光。
    作家的成长，离不开出版社的培育。三十年来，湖北少儿出版社，已经成为湖北儿童文学作家成长的摇篮，我的第一本书，许多作家的第一本书，都是湖少社推出的。同时，近年来，长江文艺出版社，海豚传媒，武汉大学出版社，《现代少年报》等，也推出了许多优秀的儿童文学作品，为我省儿童文学作家的成长，为我省儿童文学的繁荣，作出了辛勤的劳动与贡献。在此，深表谢忱！
    湖北儿童文学的发展与繁荣，不是孤立的文学现象，是与全国的儿童文学的发展与繁荣息息相关的。中国作家协会，中国作协儿童文学委员会，对中国当代儿童文学的发展，作出了不可磨灭的历史性的贡献。其中，就包含了对湖北儿童文学发展的关心与推动。今天，高洪波主席，张之路主任，刘廷主编，又从百忙中亲临湖北指导，对湖北的儿童文学作家，是个极大的鼓舞。在此，深表感谢！
    最后，再一次感谢省委、省政府、省委宣传部、省作协的亲切关怀与大力支持！
    谢谢大家！




□ 享受写作的难度
      黄春华

     我的理想
    我是一个地道的工科男，1991年毕业于黑龙江商学院食品工程系制冷专业，那时，摆在面前的是两条路：升官、发财。我却选择了写作，因为我清楚那是我最想做的，我想更好地认识自己，了解这个世界。直到现在，我最大的理想仍然是，当一名专业作家，安心写作。我认为，在作协专业作家的队伍中，应该有儿童文学作家的身影，儿童文学不能缺席。
    写作的三个维度
    儿童文学发展到今天，我觉得不仅仅是写给孩子看的，而是从孩子的视角关照这个世界。我理解有三个维度：1、深度。好的作家应该是思想家，但是我又总记着，人类一思考，上帝就发笑。所以，我要学会不思考，正所谓深入浅出举重若轻才是最高境界。2、广度。儿童文学是最放得开的，充满想像力，童话、科幻、魔幻等等，让头脑无边无际，这正是文学的本质，所以，我个人认为，一个对儿童文学缺乏认识的作家，很难成为真正的一流作家。3、高度。儿童文学写作的高度是建立于无形的，不像人类刻意建造的地标大厦，更像是高原上的山丘，貌不惊人，海拔已经在5千米以上了。
    享受写作的难度
    正因为儿童文学写作有三个维度，所以，我一直认为写作是有难度的。这正是我痴迷写作的根由，在艰难中掘进，我觉得很享受。
    我很幸运，我的书还算畅销，每一本都在十万以上。这是值得高兴的，但并不值得骄傲，我反而更加警惕，会让自己放慢写作速度，尽量少出作品，出来就要经得起推敲。
    我和中少社签了十年的契约，他们并不管我写什么，写多少，这非常好。
    学会生活
    写作只是生活的一部分，很高兴我慢慢学会了享受生活，爱上了打羽毛球、跑马拉松、自驾出游，和各式各样的朋友在一起玩得很开心。
    我坚信，文章本天成，妙手偶得之。我不想把自己关在书房里，做个苦行僧，但我会屏气凝神地守候着，我要做那个妙手。


□ 以文学为生
      陈梦敏

    当我的心被儿童文学的光芒照亮的时候，我就决定，这辈子要以文学为生。以文学为生的“生”字，是生计，更是生活。
    我以为，文学来源于生活，扎根于生活，这样的作品才会有人世间的烟火气，才会有生活的厚度与质感。
    儿童文学的创作亦是如此，允许有合理的想像，但绝不能脱离生活。
    我所创作的大多数故事是来源于真实的生活。一封温暖的来信，一支好听的歌，一片金灿灿的麦田，一个属于冬天的雪人，树叶的影子，花儿的姿态，或者是一种无可挽回的消逝。它们有的冷有的暖，有的轻快有的沉重，有的令人忍俊不禁，也有的令人心生感伤。这就是生活，五味杂陈的生活。有无奈有艰辛，亦有一盏希望的明灯，告诉我们不放弃。
    以文学为生，就意味着自己要不断地触摸生活、感受生活，保持敏锐的触觉，保持内心的纯净与真诚。
    文学作品来源于生活，却又得高于生活，从生活中提炼，再进行艺术的创作，尽一己之力将生活中的美与丑推到极致，带给读者一定的审美体验。
    我之所以喜欢儿童文学，尤其喜欢童话的创作，就是因为童话可以以现实的生活为基础，充分放飞自己的想像。
    在你的笔下，云是以飘逸的姿态存在的，水是以灵动的姿态存在的，人和自然之间没有隔阂，可以自然而然地发生触碰，和睦相处。而那些平平常常的小事，也会在你的挖掘和再创作之下，变得如星子一般闪亮，变得如炉火一样温暖。在童话的世界里，你就是国王，因为对美好的向往，用天马行空、不拘一格的幻想，来打造一个温情的世界，给予初涉人世的孩子们一线光明，或是面对黑暗的勇气。
    以文学为生，就意味着自己要保持内心的高贵，保持对世间万物的热忱，诗意而优雅的生活。
    当然，选择文学，也就是选择了一条崎岖不平的路。在这条路上，你也许会遇到志趣相投的朋友，给与你鼓励与支持，但更多的时候，需要你独自处理所遇到的艰难险阻。你得面对创作作品、打磨作品的挑战；你得面对无法超越自己的痛苦；你得面对不被人理解的孤单；你还得面对以写作为生时生活带来的窘迫……
    因此，写作者的自身要有足够的决心与信心，坚定而执著。捧着信仰、携着希望，行走下去，用真诚的文字，去打动去温暖读者的心，从而也完成自己对文学的朝圣之旅。
    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
    以文学为生，不是口号，而是一种态度，一种认真严肃的态度。仅以此句与在座的各位朋友共勉。