5月28日下午,天长小学迎来了一群特殊的客人,他们就是来自澳门大学教育学院院长、中学校长、一线老师、澳门教育局局长、督学等20多人组成的访问团,上城区教育局朱惠强副局长和上城区教育学院李绍才院长等领导陪同参观访问,天长小学对他们的到来表示热烈的欢迎。 首先楼朝辉校长带领澳门访问团参观校园,楼校长介绍了学校的历史和办学理念及其取得的辉煌成就。访问团成员看得津津有味,时而驻足欣赏,时而啧啧夸赞,时而按下快门,时而举目凝思,感受着学校浓浓的文化氛围,他们对天长精致的校园景观建设和文化建设留下了很深的印象。他们对于每个教室独具匠心的班级文化布置和每个班级的阅读角与阅读展示交流区都大加赞赏,让他们强烈地感受到天长的差异文化和个性精神。 参观学校之后,澳门访问团来到阶梯教室进行交流活动,“清香茶韵”社团的展示拉开了此次的交流活动的帷幕,孩子们精彩的演出博得了访问团热烈的掌声。之后沈美莲老师展示了一节数学教研课《交换律》,课上孩子们通过猜想、举例、验证等方法进行研究,师生彼此分享思考的快乐,顿悟的惊喜,学生专注的神情、活跃的思维给课堂带来了鲜活的生命力,课堂上不时传来阵阵笑声。澳门访问团对孩子们精彩的发言夸奖不已,深深地感受到了天长孩子张扬的个性。 之后,天长小学校区主任钟玲老师开展了《打造卓越的教研团队》的介绍,通过开展各式各样的教研活动创造一个寻求共鸣,敢于争鸣的天长教研文化。天长的各个学科组在平时教研中创造敢于表达不同的看法的研究氛围,以聚焦改进为研讨重点,创建争鸣中有共鸣的研讨文化。尤其注重学科内容的探索、教研方式的革新、学习方式的改变,语文、数学、艺术、英语等学科开展各类活动,努力在活动中打造卓越的天长教师团队。 最后,楼校长与澳门访问团进行了有关教研文化和教师成长的沙龙研讨活动,楼校长重点介绍了天长小学的历史,同时介绍了不同时代对“差异教育”的不同的诠释。楼校长提到虽然天长小学的学校规模不大,但是学校的教师队伍和学生的都非常有特点,天长小学为孩子创造一切的机会,张扬天长孩子的个性,同时在教研文化与教师专业中促进教师有差异的发展。澳门访问团的老师们对教师的发展充满疑问,朱局长介绍了上城区招聘教师的标准、教师发展的培训机制,让澳门老师们真正深入了解教师发展的机制。 通过此次接待澳门访问团,建立了两地的教育文化访问活动,让更多的教育者感受天长的办学思想和天长的文化精神。同时,我们也期盼着我们的学校成为真正的国际化的学校,让我们的办学水平上一个新的台阶。 |