全新的2013阅读计划

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全新的2013阅读计划

清丰县大流乡第一初级中学        段跃杰

        在2013开启的第一时间，不想再对2012的阅读做些点评与回顾，过去的一切都不可能重新再来，积极地面对与规划未来才是明智之举。现又正值我市第五届“校讯通杯”博客之星评选、校讯通第九届“书香班级”活动评选的进行之时，我的阅读计划将更具有意义与指导作用。

        一、阅读的主攻书籍。原来的阅读总是非常的随意，或者受外界的影响比较大，当听到别人介绍哪本书多好时，就会选择与阅读，始终没有形成鲜明的个人阅读方向，这样的阅读虽然也能学到很多知识，但缺乏必要的系统化，不能做到对同一问题或方面的深入研究，在新的一年内，我主要研读朱永新教授的教育文集（共16本），目前正在看第一本，当然在一年的时间内很可能不能全部阅读完毕，我将以阅读质量为标准，绝不求数量而囫囵吞枣，同时还要把苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》逐条看完，当然对于自己喜爱的数学专业书籍也定要穿插其中。

       二、读书心得的撰写。“不动笔墨不读书”这是古人留给我们最好的读书要求，不仅要在书上圈点画而且要及时写出读书心得，有话长述、无话短写，绝不出现读而无写的现象，同时要做到今日事今日毕，不能把今日感受拖到明天表达，持续坚守每日一篇千字文的习惯。对于教育教学过程中遇到的其它的现象与事例也要及时地梳理总结形成自己的独特观察视角。

       三、教育教学中的应用。做为一名普通的教师，其根本的职责就是教书育人，然而由于种种的现实社会因素的影响，部分教师仅做到了“教书”的职责，而且还是只盯分数，因而我要把朱教授关天“新教育”的理念贯穿到教育教学之中，让自己不沦为同类人，永保清醒的认识。同时把各位教育大家的优秀教学实践经验有借鉴、有选择、有创新地灵活地应用到工作之中，通过学生的反馈信息及时调整与修改，让阅读的效果能够真正发挥出应有的推进价值。

        四、对学生阅读的指导。虽然自己是一位数学教师但是绝不能因为所教科目归理而忽视对学生阅读的指导，其实理科老师对阅读的偏爱，思路会更加的条理与清晰，对学生的指导更具有适应性。新的一年内，将规划两次阅读课的设计与指导，分别从学生阅读习惯能力的形成、如何选择书籍两个方面进行重点准备，同时注重对指导后期学生作品或者体验感受材料的搜集、整理与归类，为以后的指导积累第一手真实素材。

         五、分享阅读的感受。现在是一个开放的社会，唯我独处的时代早已过去，只有把自己置于交流的空间中，才能使自己成长得更健康与快乐，因而在新的一年内，我将继续经营好自己在校讯通上的博客建设，继续做好树人网论坛版主、河南省基础教育资源网兼职编辑的工作，把自己的阅读感受不仅及时上传分享，而且要重视网友的评价与建议，及时与网友沟通交流，感谢他们的关注与支持，同时尽自己最大的努力做好他们需要时的助手与帮手。

        总之，2013的阅读计划是我个人阅读史上的新亮点，从此时起我的阅读将会更加的有方向性、针对性，不论外界的变化有多么的大，我都不会随波逐流，在坚守自己规划的同时更把阅读的结果积极地应用到教学之中，使自己课改上的不断尝试得以更新、更稳的提升与改进，进而全面促进学生能力与素质的提高，这也是我忠贞不渝地追求的教育理想。