动辄曝光雷人作文是教育暴力

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动辄曝光雷人作文是教育暴力文章来源：教育时报 发表时间：2015-01-16 □ 朱慧卿/绘　文博/文  



　　近日，福建省福州市一位小学老师发布了一条微博，微博图片中是该老师班上的一名三年级学生写的作文。这篇作文写的是王子和公主的童话故事，但具体情节却是公主为王子“打胎”。
　　
　　这种现代版的“童话故事”的确让人既忍俊不禁，又多少感到几分忧虑，说明当下逼着孩子“早熟”的成长环境值得引起各方重视，同时有必要提请社会注意和反思，并有针对性地加以引导。不过对动辄晒出小学生“雷人作文”的做法实在不敢苟同，从某种程度上说无异于教育暴力。
　　
　　《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。学生作文终究属于隐私范畴。不是笼统地提出一些现象，而是煞有介事地晒出作文手迹，虽然真实性得到坐实，却明显侵犯了孩子的隐私，不可避免会给学生心理留下阴影。
　　
　　可以想象和预料的是，小学生作文将来还可能出现更雷人的情况，笔者建议还是在特定范围内讨论、交流，给孩子们多一些尊重和爱护。