日本幼儿园的一年

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日本幼儿园的一年
http://blog.sina.com.cn/s/blog_604a19f00102w88f.html
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     幼儿园新学年度开学已经过去了一个月，看着新学年度的活动安排，看着从幼儿园领回的女儿过去一年中在幼儿园作的所有几十张画作，以及女儿在过去一年中幼儿园的生活相册，想起女儿去年在日本幼儿园度过的一年，感慨良多。

由于日本普遍的少子化，幼儿园人数相对并不是很多，定员145名的幼儿园实际只有84个小朋友。女儿所在的班里只有20位。小朋友人数减少，但老师的数量却没有丝毫的减少。园长以下，各班负责老师，生活老师，保健老师等等，不但没有任何的空缺，而且还后备有两名非常勤老师。幼儿园只分大小班，各两个。教室也正好只有四个，另外有一个游戏室。每个教室里都有一台钢琴，一个小朋友玩的厨房，一座积木搭的小房子，其他的玩具应有尽有。尽管刚到达日本，女儿一句日语不懂，但色彩缤纷，各种各样的玩具所带来的诱惑，显然抵消了这陌生环境带给女儿的一切不安。入园没几天，女儿就爱上了幼儿园，每天我还没醒，女儿就催着起床，要去幼儿园。

日本的幼儿园并不像中国幼儿园，把小朋友送进去就算完事了。入园后没多久，接二连三的事就来了，各种各样的活动更是大出预料。先是PTA会组织的活动，PTA会即家长、幼儿园老师、当地自治会组织的一个类似联席会的组织。PTA会分为广报（宣传）班、活动班、写真班等。广报班负责幼儿园的对外宣传工作等；活动班定期组织比如收集可回收垃圾贩卖、打扫幼儿园卫生、协助幼儿园组织各类活动等；写真班则负责拍摄小朋友们在幼儿园以及外出远足时的生活照，然后定期面向全体家长贩卖等。无论参加哪个班，日程安排都是满满的。接着又是父亲会组织的活动。父亲会由全体小朋友的父亲参与的一个组织，定期组织各类郊游等活动，交流各种育儿信息。

自从女儿入园，每天接送（幼儿园鼓励家长牵着小朋友的手走路上学）、参加这些活动都是小事，早上准备便当倒成了家里的头等大事。日本公立幼儿园是不提供餐食的，小朋友早上去的时候就要带好中午吃的便当。便当基本上都是一个小饭团加一点小蔬菜，到中午吃的时候无疑都是冷菜冷饭。尽管幼儿园也有微波炉，可是无论冬夏、无论老师还是小朋友，无一例外的全部都是冷着吃。每天午餐前，由值日的两个小朋友，指挥着全体小朋友排队，去洗手、消毒，检查好每个小朋友都洗干净后，开始围着桌子享用妈妈精心制作的便当。用日本人的话讲，便当虽然冰凉，但感受的却是来自妈妈的温馨爱意。

在日本上幼儿园，不管小朋友做的多么不好，老师从来都不会讲半句的不好，小朋友从老师那里得到的永远都只有鼓励。幼儿园没有任何的教材，那些各式各样的玩具、院子里的沙坑、秋千、独轮车、旋转塔、种植的各种各样的植物、加上那个小型图书馆里堆到屋顶的绘本，就是小朋友们的全部教材。

有一天，把女儿打扮的漂漂亮亮的送到幼儿园，结果下午去接的时候，差点都没认出，从上到下全部都给换了幼儿园的衣服。老师告诉说：“下午小朋友们都去玩沙子，把衣服都弄脏了”。后来才知道，幼儿园的那个大沙坑还真不是用来好看的。每天有时候甚至是早上去的时候，就发现已经有小朋友提着水桶往沙坑里倒水，然后光着脚丫在沙坑里玩。老师或者家长有时就陪在跟前一起玩。

一次，老师提前几天就通知，要准备好不要的脏点的衣服，给女儿穿着，因为幼儿园全体都要去玩一次泥巴。那天早上正好我要去上班，当我下班回来路过幼儿园旁边的水田的时候，我简直有点不敢相信自己的眼睛：幼儿园的全体老师、小朋友，全部都泡在那块水田里，田里的泥巴上放着几只小船，水田的泥巴都快要漫过小朋友的膝盖，好多小朋友们都在拉着船玩，也有一些小朋友在高兴地打着泥巴仗，有几个小朋友甚至都光着屁股，黑乎乎的泥巴涂在身上，根本都分辨不出谁是谁。

不仅如此，四季的更替，大自然的轮回都要尽量让小朋友们切身感受到。幼儿园院里，种植有各种花、草、蔬菜、水果；每个教室都养着各种各样的小昆虫，当然还有两只非常可爱但却明显残疾的小兔子。幼儿园就是想通过栽花、种植蔬菜让小朋友们感受到四季的变幻，通过接触那些小昆虫和养育小动物，让小朋友们学会感受生命、尊重生命。

有天中午路过幼儿园的时候顺便去看了一下女儿，看到幼儿园老师正在忙活着往院子里搬花盆。每个花盆上都写着小朋友的名字，里面栽了一颗西红柿苗，我一眼就看到了属于女儿的那盆西红柿。从此后每天上幼儿园，小朋友们便多了一件事，给属于自己的那颗西红柿苗浇水，看着西红柿和小朋友们一起成长。除此之外，每年幼儿园老师都会率领全体小朋友到附近的一块田里每人栽种一颗红薯苗，秋天收获的季节，再负责把它挖出来。这些挖出来的红薯会在幼儿园烤熟，分发给每位小朋友。让小朋友都能感受到自己的劳动换来的收获。

每年六月随着天气渐暖，迎来了幼儿园游泳池开放的时节，老师会带领全体小朋友们每天都会去泳池里玩上几个小时。秋天，收获的季节，一年一度的运动会刚刚结束，幼儿园老师就带着全体小朋友们去附近的农场，感受收获带来的喜悦。随着天气转凉，一年一度的马拉松就开始了，幼儿园也开始持续两个月的马拉松活动。每天早上，幼儿园全体老师都会带着小朋友们跑上几十分钟，锻炼身体。当然，两个月的马拉松结束后，幼儿园不忘给每个小朋友发上一块镶有自己照片的奖牌。

自从女儿入园以来，我也开始切身了解并体会到了日本的各种传统节日。正月（均为阳历）、三月三日（女儿节）、五月五日(儿童节）、七月七日（七夕）、九月二一（敬老日）、十月十二（体育日）、十一月三日（文化日）等等，甚至是简单的一个节气，幼儿园都会大张旗鼓的举办各种活动。既要让小朋友们从中了解到节日的内涵和意义，也要让小朋友体会到节日带来的欢乐。

五月十日，母亲节。八日（周五）下午，去幼儿园接女儿的时候，看到每个小朋友手上都拿着一束鲜花，一边说着感谢和祝福的话语，一边送给了去接她们的妈妈们，有些妈妈当场眼泪就出来了。花是孩子们自己在幼儿园种的，自己想象着妈妈的爱好采摘，然后在老师的指导下做的。花束的背后还贴着一张精致的卡片，上面写的都是孩子们要对妈妈说的感谢的话。幼儿园就是通过这样许许多多类似的活动，让孩子们在感受节日快乐的同时体会节日的意义。

除此之外，亲子远足、亲子音乐会欣赏、亲子陶艺教室、御所见学、京都花脊山、比叡山、鞍马山、大文字山等登山活动，参观科学馆、植物园、动物园、水族馆、消防署、每月一次的生日会、每月一次的防灾演练等等活动，都是尽量通过实际参与体验，让小朋友们学会认知，学会发掘自己的兴趣、表现自己；这些琳琅满目的活动，在给小朋友们带来了无尽欢乐的同时，也在无形中培养了小朋友的生活、学习能力。

走在日本的马路上，经常可以看到幼儿园的小朋友排着整齐的队伍，大班的小朋友牵着小班小朋友外出远足的场景。从关爱小动物，到关爱比自己小的小伙伴，从拉着妈妈的手上学到牵着小伙伴的手远足，在潜移默化中，小朋友们已经学会了很多。

新学年度已经开始，回顾过去一年，女儿在幼儿园的点点滴滴，忽然想起入园时园长的讲话：“幼儿园要努力使每个小朋友都拥有一颗正值、善良、温柔的内心；要努力让每个小朋友都能在快快乐乐的玩耍中，磨练出具有丰富创造力和想象力的大脑；要努力让每个小朋友都能学会无论做什么事情，都要坚持到底。幼儿园的教育目标就是要努力实现培养每个小朋友坚韧不拔的坚强意志力和充分发挥每个小朋友的丰富创造力。”