人教版小语1-6下册作文教案大全

jssh365 · 发表于 2016-2-28 08:49:28

人教版小语1-6下册作文教案大全

六年级

【人教第一单元】“难忘第一次”教案、反思、说课、实录与学生习作例文

【人教第五单元】“自由作文”写作辅导与学生优秀作文

【人教第四单元】“学会生存”作文教案、反思、说课、实录与学生作文例文

【人教第三单元】“我的理想”教案、反思、说课、实录与学生作文

【人教第二单元】“民风民俗”教案、反思、说课、实录与学生作文例文

【第一单元】【写作教案】“看漫画写作文”教案

【回顾·拓展五】“交流收获”和“积累运用成语”教学设计

【写作辅导】“最感兴趣的”教案与学生作文例文

【口语交际】“科技发展：利大还是弊大”教案

【回顾·拓展四】“阅读外国名著”和“积累外国故事”教学设计

【口语交际】“学会生存”说课稿、教案、反思

【回顾?拓展三】“积累谚语”和“推荐课外读物”教学设计

【口语交际】“畅谈自己理想”教案

【口语交际】“民风民俗”教案

【回顾·拓展二】“关于传统节日的古诗”和“标点符号的魅力”教案

【第一单元】【口语交际】“难忘第一次”教案、反思

五年级

[最热]【人教版下册第二单元写作辅导】“难忘童年”教案设计、教案、反思和说课，学生作文

【人教版下册第一单元写作教案】“给远方小学生写一封信”教案、反思、说课、实录和学生习作

【人教版上册语文园地一】“记一次辩论会”作文教案、反思、说课、实录和学生优秀作文

【下册第八单元】“怎样指导学生写好自由作文”教案与学生作文例文

【下册第七单元】“写一个特点鲜明的人”教案设计、反思、说课、实录与学生作文例文

下册第六单元综合性学习《走进信息世界》教案设计

【人教下册第五单元】“缩写课文”教学设计、反思、说课、实录与学生习作例文

【人教下册第四单元】“一件令你感动的事”教案设计、反思、说课、实录与学生作文例文

【人教下册第三单元】“写班级发言稿”教案设计、反思、说课、实录与学生作文

四年级

人教下册语文园地一：“说春游”和“写校园一处景物”教案、反思、说课和实录

[精华]【人教版语文四年级上册语文园地一】“写一处自然景观”教案设计、反思、说课、实录与学生例文

人教下册第八单元“想写而没写的内容”自由作文教案

人教下册第七单元：“写我们敬佩的人”作文辅导教案、说课、反思与课堂实录

【人教下册第六单元】“走进田园”教学设计、说课、反思、实录和学生作文

[精华]【人教下册第五单元】“写热爱生命的人或事”作文教案

下册第四单元作文：写“废墟中的孤儿，战火中的啼哭”看图写想象作文指导

[精华]【人教下册第三单元】写“大自然的启示”作文教案、反思、说课、实录和学生作文

下册语文园地二：“写成长过程中的心理话”教案、反思、说课和课堂实录

[精华][最热]“写世界遗产导游词”作文辅导教学设计、案例、课堂实录

“向你推荐一本书”口语交际与习作指导教案

“写想象作文”写作辅导教学设计、备课资料、实录、反思

口语交际《成长的故事》教学设计、实录、说课、反思

“胜似亲人”看图作文辅导教学设计、实录、反思

[精华]“写自己喜欢的动物”写作辅导教学设计、课堂实录

《说说自己喜欢的小动物》口语交际课教案

“写童话”作文辅导资料、教学设计

[精华]“写观察事物作文”写作辅导教案设计、课堂实录

《写一处自然景观》教案、说课、实录、反思

四下第二单元作文教学设计：引领学生在作文体验中学会做人

三年级

【人教下册第二单元】“调查家乡的环境或怎样写家乡的环境 ”教案、说课、实录、反思

下册第一单元“介绍家乡的景物”写作辅导教案、反思、实录、说课和学生作文

【鄂教版上册语文园地一】“暑假里的事”作文教案、反思、说课、实录与学生作文

【人教版上册语文园地一作文教案】“我们的课余生活”作文教案设计、实录、反思和学生作文

【人教版上册语文园地一口语交际】“我们的课余生活”教学活动设计

【人教下册第八单元】“给你一次变的机会”或“假如我会变”写作教案、反思、说课、实录和学生作文

【人教下册第七单元】“写自己最想写的”或自由作文写作辅导与学生作文

【人教下册第五单元】“写父母对自己的爱”写作教案、反思、说课、实录和学生作文

[精华]下册第三单元“写自我介绍”写作辅导教案与学生优秀习作

下册第四单元“教你学一招”“写自己拿手的本领”教案设计、教学反思、说课和课堂实录

【人教下册第六单元】“就将来的吃穿住行......展开想象”或“未来的_”作文教案、反思、说课、实录与学生作文

[精华]“编动物童话故事”写作辅导教案、实录、反思

[精华]“写生活中的传统文化”写作辅导教案、实录、反思

[精华]口语交际《生活中的传统文化》教学设计、实录、说课

[精华]“写观察日记”作文指导、教案、实录、反思、学生例文

“秋天的图画”写作辅导教案、反思、实录

[精华]《写一个熟悉的人》作文指导教案、实录、说课、反思、学生例文

“写我们的课余生活”写作辅导教案设计

《如何编写童话》写作辅导、教案、实录、说课、学生例文

[精华]口语交际《动脑筋解决问题》教案、实录、说课、反思

《自己去过的地方》作文指导、教案、实录、反思、学生例文

《口语交际：风景优美的地方教学设计》教案、实录、反思、说课

[精华]《生活中的传统文化》教学设计、实录、反思、学生例文

《观察中的发现》口语交际说课设计、教案、实录、反思

《我爱秋天》三单元作文指导、实录、反思、学生例文

口语交际：《秋天的快乐》教学设计、实录、反思、说课

《口语交际：讲名人故事》教案、实录、反思

《我的课余生活》教学设计、实录、说课、反思

《通过一件或几件事写人》写作辅导、教案、实录、说课、学生例文

二年级

[最热]【口语交际】“我们的小制作”教案与反思

一年级

、【人教版】【下册】看图写话六：门前一棵树

【人教版】【下册】看图写话训练五：雪地上快乐的孩子们

【人教版】【下册】看图写话训练四：放学后的同学们

【人教版】【下册】看图写话训练三：小白兔收南瓜

【人教版】【下册】看图写话二：公园里的花请不要摘

【语文园地八】“未来的桥”说话教案

【语文园地七】“我改怎么做”说话教案

【语文园地六】“怎么过六一儿童节”说话教案

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