回应【井口之蛙】君

jssh365

2008年之前，我是不上网的，因为并不觉得有一定要上网的必要，自己买的书刊朋友送的书刊都看不完，哪有时间上网？     后来，听几位心高气傲的青年才俊说：不会上网，就落伍了。【我就纳了闷了：俺看书也是学习呀。咱就比你那上网落伍了呢？】
     再后来，在区实小参加了一个集会活动，有位姓张名忠胜的领导在会上说：网络时代。啊。我每天早上都看《槐荫学苑》，咧个影响该几大耶。
    【当然，后来果然就看出他说的‘影响大耶’了，有位‘东门之杨’青年朋友代言教师诉了求。。后面的事大家都记得，此处不赘了】

     从不会上网，到自办六个公益网；从不会注册，到通过网络结识了一群中国当下最有思想勇气最有社会担当的优秀教师。网络慧我多矣。
     网络是个很好的学习工具，是通向更广阔世界的一个窗口。‘互联网思维’代表着网络时代的新的思考方式。
      网读，并不一定就会导致‘浅阅读’；网读，也不能代替纸质书刊的阅读-----至少现在是如此。
     不用网，也可以成为很棒的老师；但如果借网络之舟，从小河里划到江里，所见水面还是大一点点。

      六年之后，轮到我来很肯定地说几句了：
---咱们区的绝大部分老师，是不大会利用网络学习的。这，有点可惜。
---网络教研，连恩施州七八年前都能开展起来。咱们，为啥不能呢？
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=61477&extra=page%3D1&_dsign=e2b95cb8

    ‘存在，就是合理的’。据说咧还能跟某种哲学挂上钩。
      那，在我看来，官话连篇几无价值的【井口之蛙】发的那些破玩意儿，也有某种‘合理性’？？

     细想想，还真有！

----譬如，当你坐在台下，面前摊开一个笔记本，右手拿着钢笔，听官人在主席台上一二三四一直侉到十，大一里面还套三个小一的时候，那种貌似庄严的特有的气氛，那种虽生不如死但非听不可的压抑感，会提醒你：必须放弃独立思考，必须装出很驯服的样子，必须满足官人要塑造‘学术型领导’的心理期待，才会躲开‘关照’。

     我=操！

      程红兵先生的文，我确信【井口之蛙】没看，或看了没懂，或懂了还装没懂。
      写得真好！

     【性情中人】是个好话。谢谢您啊。【蛙】君。

      一般来讲，要奔‘仕途’的人，会抑制‘性情’，憋出能‘拉上和尚叫姐夫’的功力，就顺畅了。

      把网络用好。用于学习，用于思考，用于带点儿专业性的交流。
      别发那么多疑似‘抬轿’的鬼‘新闻’。