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语文课程与教学论研究生应读书1
一、教育学类(60种)
1.教育学原理
《教育概论》,叶澜著,人民教育出版社1999年版。
《教育哲学通论》,黄济著,山西教育出版社1998年版。
《教育学的建构》,陈桂生著,湖南教育出版社1998年版。
《当代教育学》,袁振国著,教育科学出版社1999年版。
《学会生存:教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织国际发展委员会,教育科学出版社1997年版。
《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》,拉塞克等著,教育科学出版社1997年版。
《教育――财富蕴藏其中》,国际21世纪教育委员会报告,教育科学出版社1997年版。
《教育的使命:面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,赵中建编,教育科学出版社1997年版。
《多维视角下的教育理论与思潮》,钟启泉、高文、赵中建主编,教育科学出版社2004年版。
《中国学术名著提要教育卷》,张瑞幡、金一鸣主编,复旦大学出版社1996年版。
《西方教育学名著提要》,单中惠、杨汉麟主编,江西人民出版社2000年版。
2.教育心理学
《教育心理学》,邵瑞珍主编,上海教育出版社1997年版。
《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社1997年版。
《学习心理与教学》,卢家楣著,上海教育出版社2000年版。
《教育心理学》(第三版),皮连生主编,上海教育出版社2004年版。
《认知心理学》,澎聃龄著,浙江教育出版社1998年版。
《学习心理学》,张必隐著,浙江教育出版社1998年版。
《发展心理学》,林崇德著,浙江教育出版社1998年版。
《心理与教育研究法》,董奇、申继亮著,浙江教育出版社1998年版。
《教学设计原理》,加涅等著、皮连生等译,华东师范大学出版社1999年版。
《学习的条件和教学论》,加涅著,皮连生等译,华东师范大学出版社1999年版。
《认知过程的评估》,戴斯等著,杨艳云等译,华东师范大学出版社1999年版。
《超越IQ》,斯腾伯格等著,俞晓琳等译,华东师范大学出版社2000年版。
《教育中的建构主义》,斯特弗等著,高文等译,华东师范大学出版社2002年版。
《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》,布兰斯福特等编著,程可拉等译,华东师范大学出版社2002年版。
《中国教育心理思想史》,燕国材主编,山东教育出版社2004年版。
《西方心理学史》,车文博著,浙江教育出版社1998年版。
3.教育科学研究方法
《教育研究方法论初探》,叶澜,上海教育出版社1999年版。
《教育研究方法导论》,裴娣娜著,安徽教育出版社2000年版。
《教育科学研究方法导论》,威廉·维尔斯曼著,袁振国主译,教育科学出版社1997年版。
《教育与心理统计学》,张敏强,人民教育出版社1996年版。
《教育建模》,查有梁著,广西教育出版社1998年版。
《学校教育研究方法》,郑金洲、陶保平、孔企平,教育科学出版社2002年版。
4.教育史
《中国教育史》,孙培青著,华东师范大学出版社1992年版。
《中国古代教育史纲》,高良时著,人民教育出版社2003年版。
《中国近代教育思潮与流派》,董宝良、周洪宇著,人民教育出版社1997年版。
《课程史论》,吕达著,人民教育出版社1999年版。
《中国教学论史》,董远骞著,人民教育出版社1998年版。
《教学论研究二十年》,李定仁、徐继存主编,人民教育出版社2001年版。
《中国古代学校教材研究》,熊承涤著,人民教育出版社1996年版。
《中国古代学习思想史》,乔炳臣、潘莉娟编著,人民教育出版社1996年版。
《中国教育学百年》,郑金洲、瞿葆奎著,教育科学出版社2002年版。
《20世纪中国教育的现代化研究》,杜成宪、丁钢主编,上海教育出版社2004年版。
《外国教学思想史》,田本娜主编,人民教育出版社1994年版。
《西方教育思想史》,单中惠主编,山西人民出版社1996年版。
5.课程与教学论
《课程与教学论》,张华,上海教育出版社2000年版。
《课程理论》,施良方著,教育科学出版社1996年版。
《现代课程论》,钟启泉编著,上海教育出版社2003年版。
《现代教学论发展》,钟启泉著,教育科学出版社1992年版。
《现代教学设计论》,盛群力、李志强编著,浙江教育出版社1998年版。
《教学的原理模式和活动》,吴立岗主编,广西教育出版社1998年版。
《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,施良方、崔允郭主编,教育科学出版社1999年版。
《反思性教学》,熊川武著,华东师范大学出版社1999年版。
《学科教学论基础》,钟启泉著,华东师范大学出版社2001年版。
《课程社会学研究》,吴康宁著,江苏教育出版社2004年版。
《后现代课程观》,多尔著,王红宇译,教育科学出版社2000年版。
《教学原理》,佐藤正夫著,钟启泉译,教育科学出版社2001年版。
《课程与教师》,佐藤学著,钟启泉译,教育科学出版社2003年版。
《学习的快乐》,佐藤学著,钟启泉译,教育科学出版社2004年版。
《教学论基础》,克罗恩著,李其龙、李家丽、徐斌艳等译,教育科学出版社2005年版。
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