教育孩子要关注内需

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教育孩子要关注内需
    文/赵渝
    现在有一种现象，就是谁家的孩子优秀，那么其他家长就会如害红眼病一般，鼓动自己的孩子去仿效、学习，仿佛不去学，自己的孩子就会变坏似的。这无疑是一件可悲的事情，因为它忽略了人之为人的本性，它犯了徒见教育不见人的错误。
    9月1日晚中央二套的《开学第一课》想必很多家长都和孩子一起看了，其中马鹏飞同学的故事大家一定记忆犹新，一个十来岁的孩子独立支撑起一个家，还要照看双目失明的奶奶，其所受之苦绝非常人能够理解。对于这样一个懂事、孝顺的典型，我们自然应当让孩子好好学学，可是怎么学呢？我听到有家长这样教训孩子“你看人家马鹏飞，再看看你自己……”可以想像，原本孩子也许还有些感动，经此一埋怨，恐怕就只剩下对小鹏飞的嫉恨了：你说你逞什么能啊，害爸爸妈妈没头没脑批我一顿。
    仔细想想，马鹏飞做那么多事，有人强迫他吗？没有，一切是形势所逼，环境所迫，在那样的家庭遇到那样的不幸，小鹏飞自幼就产生了主动做事、照顾奶奶的内心需求，一股小小男子汉的豪情自觉地升腾于心间。我记得短片里奶奶介绍说小鹏飞六岁时，有一天突然就要求奶奶歇着，让他来做饭，事情就是这么简单。但今天如果你也想让自己的孩子一夜之间变得和小鹏飞一样懂事，一样能够支撑门户，那绝对只能是当代版的“揠苗助长”。因为你的孩子父母健在，爷爷奶奶也精力十足，而且一家人都憋足劲想要来爱孩子，帮孩子做事呢！在这种情形下，孩子会产生“养活一家人”的内需吗？不可能，那就别再逼孩子学马鹏飞。你说，那我不逼孩子学小鹏飞给奶奶做饭、扎针灸，我让他学学小鹏飞飞的精神，自己洗双袜子总可以吧？当然可以，但你一定要让他明白为什么自己要洗这双袜子，除此以外，自己还应该干些什么，做这些事是光荣的，幸福的，还是可耻的，悲哀的？其实，很多事情孩子是一点就透的，关键是我们大人说话的方式和语气常常让孩子感受到被欺骗，被侮辱，被冷落。长期以往，孩子就厌烦大人的这一套了。
    生活中，我们常常会把大人的意志强加到孩子的身上，以为那就是对孩子的关心和爱，而事实上，那只是我们的一厢情愿。在《开学第一课》中还有这么一个细节令我深思，主持人让大家躺在地上通过翻滚来把马鹏飞运送到舞台的另一头，主持人的意思是想让大家明白团结就是力量，有了众人分担，困难终会被战胜。但主持人忽略了一点，躺在地上的孩子有的很小，很瘦弱，所以我们看到马鹏飞非常不情愿地趴下去，只被人运送了一半，他就站了起来。看上去这个游戏环节没完成，节目的质量受损到，然而恰恰是这个“未完成”让我感动了好半天。小鹏飞的确是个懂事的孩子，虽然他说不出什么惊天动地的豪言壮语，但他处处替别人着想，发自内心地自立自强，这不也是对我们大人无声的教育吗？我想，教育的意义不在于完成一个精美的过程，赢得一片灿烂的掌声，而是让孩子学会真正像人一样去思考，去行动。
    什么时候我们的孩子也因自己内心需要而做了一件好事，那才是比我们强迫他做一百件好事都要可喜的事啊！