为何要把词语理解得深入些

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为何要把词语理解得深入些
    ——《燕子》教学札记1
    文◎彭峰
    今天，我和孩子们一起讨论并感受了“深入理解词语的好处”。
    语文课前，我让孩子们互查1、2、3课的预习作业，有8位同学没有全部完成，其中有一些是没有去查词典理解词语。
    上课后，在朗读课文，做到读准读通之后，我问：“你们知道接下来就是要理解课文中的词语了。谁知道老师一定要大家理解文中的词语的原因吗？”
    李书杨说：“是为了以后在写作文、说话时更好地运用词语。”
    “让我们把词语理解得更准确。”
     ……
    “你们说得很好，很对。但是，我之所以要求大家一定要深入地理解词语的意思，还有一个重要原因，待会你就知道了，现在请交流以下现在不懂的，或者以前不懂的词语。”
    “我原来不懂‘翼尖’这个词，现在我知道了，‘翼尖’就是翅膀的尖端。”戴萌这样说。
    “那你们知不知道，为什么燕子掠过湖面的时候，要用剪尾或翼尖偶尔沾一下水面呢？”
    学生不知。
    我补充说：“燕子‘横掠’水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持设你平衡，并起到缓冲作用，不致由于速度快、冲力大而使整个设你冲进水里去，常常用剪尾或翼尖沾一下水面。”
    听完那我的介绍，徐铭等同学觉得非常神奇、有趣。
    “我原来不知道‘烂漫无比’是什么意思？现在我知道烂漫无比的意思就是鲜艳而美丽。”吕蒙说。
    “是形容什么东西非常鲜艳而美丽？”这个如果学生不搞明白，那么就无法明白“这里不能用‘灿烂无比’的原因所在，刚才，就有同学把这个词读成“灿烂无比”了。
    “是形容春天花草颜色非常鲜艳而美丽。”
    “很好，那么，灿烂无比是形容什么呢？”
    “是形容阳光的。”
    “是的，灿烂无比是形容光芒照得非常耀眼，夺目。当然，有时候灿烂也形容人的面部表情好。比如，我笑得很灿烂。”我做了一点提升、拓展。
    “我现在懂得了‘生趣’的意思，生趣，本来指生活的趣味，现在指燕子给春天增添的生机勃勃的趣味。”
    瞧，说得多准确。但是孩子们真的懂得了吗？待会得引导一下。
    我问：“这第二自然段中，还有一个词语叫‘赶集’，谁懂？”
    “赶集就是上集市买东西或者卖东西。”
    “那在课文里面，赶集是不是这个意思？（不是）显然不是，赶集在这里是指春天的花啊，草啊，不约而同地热热闹闹地开放。”
    “现在，我可以告诉你们，为什么老师要你们一定要深入地理解词语，现在请你们听我来范读第二自然段。”
    我范读完毕，学生鼓掌。
    “同学们，如果你能够将每段话、每句话中的词语，尤其是生词或者关键词语都能深入地去理解的话，那么你的朗读自然会更加流利。现在你也去试试，争取把课文每个段落读得更加流利。”
    学生练习，朗读得果然更好了。
    在下课前，我补充了两句诗：1.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。