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十堰市东风书法学校学生作品:[联盟]交流成员张祖寿创办的书法教学机构(∩_∩) !

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发表于 2014-6-25 09:18:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
十堰市东风书法学校学生作品
------[联盟]交流成员张祖寿创办的书法教学机构
欢迎各同行指正!
 
     张祖寿:男,湖南南县人。教育部考试中心硬笔书法考官。硬笔书法讲师。东风硬笔书法学校校长。从1973年走上教师岗位时,就发现许多品学兼优的学生写字水平低下,十分痛心,就立志要探索出一条能够大面积、大幅度提高学生写字水平的道路来。从1984年起在学生中大面积开展写字教学,经过二十多年的书法教学实践,从中总结出一套既方便老师教、又让学生容易学的写字方法,在十堰市许多学校推广,深受广大师生和家长的欢迎。
  
  主要成果如下:

  • 1991年7月第二届全国学生钢笔书法竞赛荣获优秀指导奖,获奖学生112人。
  • 1995年9月自己所创作的硬笔书法作品及学生的作品都被《中国硬笔书法大观》收录。
  • 2003年4月在全国第5届青少年书法临帖大赛中荣获优秀书法园丁称号。获奖学生57人。
  • 2003年12月荣获新世纪曙光杯第二届全国中小学生书法大赛组织奖。获奖学生167人。
  • 2004年7月东风硬笔书法学校荣获2004中国年度最佳百所诗书画教育学校。获奖学生68人,金奖15人、银奖23人、其余为铜奖。
  • 2005年3月东风硬笔书法学校荣获第7届世纪之星集体组织奖及艺术教育特色单位。
  • 2005年3月荣获第7 届世纪之星艺教名帅称号,119人参赛全部获奖。其中金奖2人、银奖11人、铜奖28人其余为优秀奖。
  • 2007年3月所著论文《应普及写字教学》被中央教科所、北京教育科学研究所评为国家级一等奖。
  • 2007年3月第九届世纪之星书法比赛中,共组织257人参赛,其中219人获奖。东风硬笔书法学校被授予艺术教育先进单位。
  • 2008年6月北京全国中小学写字教学硬笔书法作品展大赛中,东风硬笔书法学校共组织300多学生参赛,共有305人获奖,其中金奖17人,银奖130人,铜奖158人;另有二位教师的论文《普及写字教学首推硬笔书法》、《普及写字教学 必须有法可依》均荣获国家级一等奖。
  • 2008年6月北京全国中小学写字教学硬笔书法作品展大赛 组委会授予东风硬笔书法学校写字教学先进单位。


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发表于 2014-6-25 11:09:41 | 只看该作者

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=★同 道:硬笔书法教学联盟-在线=

建议发帖内容:


    硬笔书法教学机构(校/班)的介绍
    硬笔书法教师个人作品的专题网展
    学生作品的集中网络展示
=首发:十堰市东风书法学校学生作品------[联盟]交流成员张祖寿创办的书法教学机构
------[联盟]交流成员张祖寿
中为张祖寿先生
    发起关于硬笔书法教学具体应用性问题的讨论
    硬笔书法教学经验论文、教案等
    表现硬笔书法教师个人文化修养和生活情趣的 其它原创帖文。

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发表于 2014-6-25 11:29:51 | 只看该作者

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    老先生是湖北十堰市硬笔书法名师张祖寿先生。


湖北省十堰市张祖寿
    硬笔书法的根本出路在于普及,让几亿中小学生人能写一手好字,是书法教育工作者的基本职责。








湖北省十堰市东风书法学校
    该校教师张祖寿经过20多年的艰辛探索,总结出一套能够大面积、大幅度提高学生写字水平的方法。这方法只需做到一书空、二纠错这样两条,学生就能轻松将字写好。
     书空是指让学生按照《汉字点画书空图》,每天口数指画,认真进行点画书空训练。点画书空显著优势在于符合儿童认知规律,学生一旦掌握了点画,老师只需稍加引导,他们就完全有能力做到提笔就是在练字,利用《汉字点画书空图》,便于从小学低年级入手,培养学生的童子功,只要学生按照老师的要求进行练习,人人都能写好字。
     纠错就是培养学生能够对照字帖给自己挑毛病、找错误,并加以改正。学生在学写字时,为了让学生很快发现自己的毛病,字帖和练习本采用“九宫格”。纠错时,学生只需将自己所写的字竖起来与字帖对照,就能轻而易举地发现自己哪儿写得不像,改正也就很容易了。


》向张祖寿先生学习致敬!!

http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5667&extra=page%3D1&_dsign=616eb3b4
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发表于 2014-6-25 14:38:18 | 只看该作者

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发表于 2014-6-26 01:27:28 | 只看该作者

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普及写字教学  首推硬笔书法

湖北省十堰市东风硬笔书法学校      张祖寿

  学校、老师、家长和社会都希望学生写一手好字,大多数学生更是迫切希望将字写好。然而中小学生的写字水平却是每况愈下,并且随着电脑打字的普及;随着应试教育的深远影响、以及高考指挥棒的导向作用,写字教学越来越难以得到重视,已是一个不争的事实。中小学生如果踢不好足球、打不好篮球这不奇怪,因为他们并不是每天踢足球、打篮球;他们如果拉不好二胡、吹不好笛子也不奇怪,因为他们也并不是每天拉二胡、吹笛子。但是,中小学生如果写不好字,尤其是许多尖子学生都写不好字,这就无论如何也说不过去,因为他们每天都在拿笔写字,而且一写就是十多年。之所以产生这种奇怪现象,除了在现行政策引导下各学校没有普及写字教学之外,就是写字教学所选用的方法不切合实际:现在只要谈到写字教学,很多人马上舍近求远地要求学生学毛笔书法,认为只有毛笔字写好了,硬笔字才能写好。这种想法虽好,但在现实当中却很难行得通,因为毛笔书法运笔讲究提、按、顿、挫,工具需要文房四宝,短时间内很难掌握。更主要的是学生平时都使用硬笔,所学毛笔书法在平时的作业当中派不上用场,学习、运用两张皮,毛笔书法就难以见成效。因此,毛笔书法也就很难在全体学生当中推广、普及。这就造成了在全国能将字写好的中小学生只有成千上万,而写不好字的却有几亿人。

  国家兴盛,匹夫有责。党和国家领导人历来重视提高全民族素质,尤其重视提高青少年素质。如果每个中小学生人人都能写一手好字,这对于提高中小学生的素质,办好让人民满意的教育,将会起到极大的促进作用。要做到这一点其实非常简单:因为中小学生现在都使用硬笔,只需推广既方便老师教、又让学生容易学的硬笔书法来普及写字教学,广大中小学生就完全有能力做到提笔就是在练字。他们用十多年的时间写字,让人人写一手好字就会成为现实。这会让每个学生信心十足,无比自豪。那么,如何普及写字教学,如何大面积、大幅度提高中小学生硬笔字书写水平?其实只需做到两条:一、书空;二、纠错。

  一、书空。书空是指按照《汉字点画书空图》,每天口数指划认真进行点画书空。因为汉字由点画组成,所以从点画入手是学好书法的捷径。中小学生、尤其是小学生学写字,必须从楷书学起,学写楷书最简单的做法就是要先学好点画。因此如何让学生轻松学好楷书的几十个点画,就成为中小学写字教学的关键。我们根据汉字点画的书写规律,在每个点画上用箭头标出起笔、行笔、收笔的运笔方向和相应节奏,让学生边数边书空,学生很轻松就能将点画掌握。我们从楷书点画中挑选出三十二个主要点画,制成《汉字点画书空图》。它将写字教学中各点画的最基本特征清楚、准确地展现出来,让中小学生一看就懂、一学就会、一用就灵。将《汉字点画书空图》运用到教学中,有如下显著优势:

  1、符合儿童认知规律。儿童的理解能力低而模仿能力强。让儿童按照《汉字点画书空图》进行点画书空,无需太多理解,只要按照图上标出的节奏,口数指画认真书空,即可轻松掌握点画的书写。

  2、很容易发现学生的失误。老师站在讲台上,与学生面对面书空,如果有学生书空不到位,一目了然,可以随时帮助纠正,直到学生能正确书空。学生能正确书空,当然就能够正确书写点画。

  3、能作为重点和难点进行强化训练。因为书空不受时间、地点的限制,随时随地可以进行练习。凡是每天按要求书空的学生,短则几个星期、长则二三个月,就可以滚瓜烂熟,达到得心应手、随心所欲的程度。这时,大家就会发现练书法原来这么简单而有趣,简直就像玩一样。

  4、写字教学不用突击,无需速成,不搞短期行为。点画书空短期内就可学会。而真正学习写字则只要循序渐进、持之以恒,效果就非常好。学生一旦掌握了点画,老师只需稍加引导,他们就完全有能力做到提笔就是在练字。写字还会困难吗?

  5、多种能力同时培养。学生通过点画书空,对于写字所需的各种能力如:观察力、理解力、想象力、感受力、记忆力、表现力、创造力等可以一起养成。

  6、三根普被,利钝全收。现在通行的习字方法,因其较复杂,只有上根利智即天赋好的学生才能学会,下根愚钝者则望尘莫及。而利用《汉字点画书空图》作为切入点教学写字,只要学生按照老师的要求进行练习,则人人都能学会。

  7、便于从小学低年级入手,培养学生的童子功。有很多成年人,因从小没有机会接受正规书法训练,成年后无论怎样刻苦用功练习写字,都很难有大的成就。而十多年前我校教的学生,他们当中不少人写的字已远远超过我们老师。这是因为他们从小打下了坚实的写字基础。古人云:少成若天性,习惯成自然。这就是俗话所说的童子功,能让他们终生受益。

  8、便于推广、普及。为了大面积推广写字教学,我们对几所学校没有任何书法基础的语文或班主任老师进行培训,再由这些老师教本班的学生写字。以《汉字点画书空图》作为写字教学的切入点,三十二个点画书空,老师们很快就能掌握,点画书空掌握了,写字教学就成功了一大半。这些老师教得很轻松,学生学得很愉快,学生的写字效果非常好,参加各级各类比赛,获奖者极多。

  二、纠错。纠错就是培养学生能够对照字帖给自己挑毛病、找错误,并加以改正。学生在学写字时,刚开始都较难写像,容易出现这样那样的毛病。为了让学生很快发现自己的毛病,字帖和练习本最好采用“九宫格”,而不是“田字格”或“米字格”。九宫格像座标一样,将每个字中各个点画的长短、角度及占位清楚、准确地展现在学生面前,能够让学生很容易掌握每个汉字的间架结构。纠错时,学生只需将自己所写的字竖起来与字帖对照,就能轻而易举地发现自己哪儿写得不像,改正也就很容易了。

  因为有了《汉字点画书空图》和“九宫格”写字教材,任何一名普通教师,只要他能组织学生正确书空,并经常提醒学生纠错,就是一名合格的书法教师。这种方法省时、省力效果好。学生只要做到了书空和纠错,学写楷书就非常轻松。学生会写楷书,学写行书当然也就容易。要彻底改变目前中小学生写字水平低下的现状,让广大中小学生人人都能写一手好字,最简单的做法就是首先推广既方便老师教、又让学生容易学的硬笔书法,来普及写字教学。

  现在蒙人、骗人者大有人在,但是实践是检验真理的唯一标准。真实才有生命力,见效才是硬道理。
恭候检查验证,敬请宣传推广。


东风硬笔书法学校 方位 地图
                                       2003年2月绘制

学校周边环境
学校大门由此进入
书法学校的招生广告牌
从人民路五堰南街路口看到的书校位置
       新开业的五堰商场(寿康永乐)生活超市,位于五堰南街,书法学校就在楼上14层09室
从柳林路口看到的天麟时代广场外景

http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=3899&extra=page%3D2&_dsign=188a9179
硬笔书法教学联盟=交流成员:滁州邹永远



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