一、课题研究的目的
（一）促进佛山市化学课程改革
佛山市是省级课程改革的一个实验区。课程改革的重任，鲜明而紧迫地提到了我市广大教育工作者的面前。本课题旨在以网络教学资源建设为突破口，充分发挥现代信息技术的优势，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改变，促进我市化学课程改革。
（二）探索基于网络教学资源环境的新型教学模式
通过研究与实践，建构网络教学资源环境的新型教学结构和教学模式，有效促进教学改革，提高学科教学质量，培养学生的创新精神与实践能力。
（三）开发结合本地实际的符合新课标要求的网络教学资源
通过本课题的研究，开发及组织一批结合本地实际的符合新课标要求的网络教学资源，包括网络课程、多媒体素材、交互式积件、学习背景材料和教学设计等。为教师的教学和学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
二、课题前阶段研究的方法和过程
本课题的研究主要采用文献研究、行动研究、实验研究等方法。到目前为止，采取了理论研究──制订方案──实践研究──中期小结──修改方案等步骤。
（一）第一阶段（2004年7月～2004年9月）──筹备立项阶段
本阶段主要采用文献法和调查法，对课题提出的背景、课题研究的问题、课题研究的必要性以及课题研究的主要内容和方法进行全面深入地论证。
（二）第二阶段（2004年10月～2004年12月）──开题阶段
在课题正式立项后，本阶段进一步分析和理清研究问题，收集资料，调整研究方案，落实课题组成员具体任务。
（三）第三阶段（2005年1月～现在）──具体实施阶段
在本阶段利用各种方式调动本市化学教师积极参与，开发组织了大批结合本地实际的符合新课标要求的化学网络教学资源，促进我市化学课程改革。包括教师的教学设计、主题资源、课例录像和教学论文，学生的学习心得，新课标的学习资料，与新教材配套的交互式积件的设计等。
三、课题研究的中期成果
首先，建立了“化学教与学”资源库，其中有新闻中心、教师频道、学生频道、交互社区等一级栏目，并在一级栏目下设了学习体会、学习指导、化学大观园、网上课堂、在线测试、试题汇编、课件交流、化学素材、网站推介、化学实验、高考研究、中考研究、化学竞赛、新课程研究、教学设计等二级栏目。网址：http://61.142.172.18/sites/huaxue/
并且通过评选比赛等方式，发动广大师生积极参与，开发及组织一批符合新课程标准要求的网络教学资源，为教师的教学、学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，使“化学教与学”资源库与时俱进，进一步发挥和扩大它在的影响力，调动了我市化学教师参与教改的积极性，促进了我市化学课程改革。
以下作品还在省市评比中获奖。
1．优秀教学设计
《二氧化碳的实验室制法（1）》佛山市惠景中学王秀丽、《爱护水资源》南海区沙头华光中学黄春艳、《溶液的形成（1）》南海区桂城叠滘中学刘淑贞、《二氧化碳制取的研究》顺德区北滘碧江中学赖天培、《离子》顺德区伦教汇贤中学司徒葵东、《质量守恒定律》顺德区建安中学梁慧莹
2．优秀主题资源
其中下面的主题资源获省的奖励
《离子》顺德区龙江丰华中学陈志坚
《空气》三水中学附属初中毕勇
《苯酚》三水中学刘利林
《用途广泛的金属材料》大良实验中学邓静
3．优秀教学课例
《离子反应》 碧桂园国际学校宋超云
《分散系及其分类》 桂华中学何薇
《使用燃料对环境的影响》 顺德一中陈静莉
《化学与环境》佛山市惠景中学夏建敏
《金属材料》南海石门实验学校廖夷戎
《化学是一门以实验为基础的科学》南海区九江镇中学黎淑枝
《燃烧与灭火》顺德区龙江丰华中学陈志坚
4．优秀教学论文
《构建多评价体系的思考与实践》佛山市华英学校岳建兵
《在探究中共同成长》佛山市第十一中学罗季强
《初中化学教学与实践相结合初探》南海区沙头华光中学关学究
《新课程标准九年级化学学习评价的研究与实践》南海实验中学彭秋明
《领会新课标，强化实验教学》顺德区容山中学胡素冰
《新课程化学教学的实践与体会》顺德伦教汇贤中学司徒葵东
第二，课题负责人发表了相关的论文。有《网络协作学习模式的理论依据及优势》《网络环境下的协作学习模式》《论教育网站的设计》《研究性学习与化学高考试题》《化学学习过程中要注重培养学生反思》《新课标化学教学培养学生“意志力”的探索》《新课标理念下的高中化学教学思考》《化学教学中要善于反思》等。
第三，初步设计开发了符合新课标的化学教学交互式积件。为了适合课程改革的需要，我们正在初步设计开发与人民教育出版社《化学》新教材配套的交互式积件。主要完成了以下工作。
1．文献研究
（1）研究分析积件在多媒体教学上的优势。
（2）分析国内外（包括佛山当地）分析利用交互式积件在化学教学上的方法策略。
2．调查研究
调查并收集了佛山市各区化学教师在化学教学中对交互式积件的要求，并进行了分析整理，已制作部分积件，让一线的教师和专家提意见，以便使以后的作品能有较准确的定位。
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发表于 2014-7-12 19:16:57
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