2013年江苏省小学书法教育区域推进现场会发言摘要

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寻找书法教学背后的故事

——2013年江苏省小学书法教育区域推进现场会发言摘要

◎教育行者

    2013年12月13日，“江苏省小学书法教育区域推进现场会”在赣榆县如期召开。
    省书法家协会主席、著名书法家、南师大终身教授尉天池先生亲临会场，亲临小学校园，手把手的传授书艺、点对点的指点迷津。凤凰母语研究所所长、苏教版小学语文教材主编朱家珑先生、省教研室李亮博士、著名小学特级教师袁浩先生、南京市教育局长张也可先生，会前多次莅临连云港视察、指导，提炼了“五个一”，对我市的书法教育予以了高度的概括和褒扬：有理想、有课程、有环境、有管理、有队伍；有坚持。
    中国教育部基教司课程发展处的沈白榆处长百忙之中也冒着严寒，从北京专程抵达连云港，参加了推进会的全部活动，走进了六所小学和一所高中，带来了教育部关于中小学书法教育的最新要求和信息。
    汉字是传承历史、记录中华文明的明珠。书法就是这一颗明珠为载体的独特而传统的造型艺术，激发人们对美的高雅享受和丰富联想，千百年来在世界文化艺术宝库中独放异彩。连云港市的中小学书法教育历来受到高度重视，遵照教育部拟定的课程方案、教育厅的通知要求，开齐、开足书法课，有滋有味，始终在寻找属于连云港书法教育自己的句子。
    借机回顾过往，大概做了这样四项具体工作：
    第一，出台了实施方案，指导各个中小学贯彻落实。首先出台了《连云港市中小学书法教育实施方案》，对各个学校开展书法教育，在课时、师资队伍的培训、学科教学、书法专业教室、课程基地等方面，提出了一些具体要求；出台了《连云港市中小学书法教育指导意见》，书法教育的目标与内容、书法教育的评价与建议、书法资源的开放与利用等方面提出了具体的实施意见；出台了《连云港市中小学书法教育评比活动方案》，通过评比和评价，进一步促进了书法教育的深入实施。
    第二，开展书法教育的评比活动。促进学校书法教育有品质的健康发展。我们早在2006年，就开展了“全市小学语文教师写字指导成果的评比活动”，促进了小学教师，特别是小学语文教师，对写字教学的重视，提高了写字水平。2009年，在全市范围内，全面实施了《小学生振兴写字行动计划》，许多学校在写字教学方面积累了丰富的经验，涌现了一大批以书法教育为特色的学校。从2012年开始，我们进行了四级自下而上的比赛，即校级比赛人人参加，乡镇级比赛大部分参加，县区预赛和市级决赛。这四级比赛，市级大赛一至三年级为硬笔书法，四至六年级为硬笔书法和软笔书法。全市共有1068名小学生参加了市级决赛。市教育局已经出台了一个文件，准备从2014年开始，开展连云港市中小学书法教育领航学校、领航校长、领航教师的评选活动，主要有这样几个重点关注：关注书法课程的开设情况、关注学校书法专业学科教室基地建设情况、特别关注学生们书写水平，书写水平达不到要求的，没有评选资格。
    第三项工作，开展书法教育，引领特色发展，促进学校整体教育水平的提升。我们先后在柘汪小学、东海实小、黄海路小学召开了书法教育现场经验交流会和现场推进会、专题培训会，树立典型，试验示范，坚持把写字教育与师生的行为习惯、全面素质的提升结合起来，邀请了叶培贵先生和尹兴博士亲临现场指导，同时，我们始终秉承校长写字、老师写字、学生写字的传统。如果校长不写字，老师肯定不写字。老师不写，学生也很难写得好。创造这样一个良好的氛围，坚持全员参与、个性发展紧密结合。柘汪小学的相振港校长、陈会斌副校长多年坚持临帖、练字，带领广大教师写字，创建了墨韵文化的省市级课程基地。黄海路小学梁培斌校长，从班庄小学到海头小学到黄海路小学，他对整个的教育环境的营造，特别是书法教育环境的营造，教学班和行政班相结合，在一所小学开展教学的“走班制”，也充分说明了这一点。
    第四，努力挖掘书法课程资源，打造连云港区域书法教育体系。连云港“海、古、神、幽、奇、泉”，许多名人大家在连云港留下了诸多墨宝，林散之先生、费新我先生、武中奇先生、沈鹏先生、刘炳森先生、赵朴初先生、尉天池先生、欧阳中石先生也都为我们的一些中小学题写了校牌。我们同时也要求，每一所学校的校牌尽量不以电脑体出现，最好都以手书的形式出现。特别是从2011年开始，我们要求每个学校的毕业证书都要手写，要求校长都要亲手发到每一个学生手里。本次展示的赣榆县的6所学校，是连云港市书法教育区域推进的典型代表，在实施书法教育这门课程中，有了自己的主张和思路，将书法教育的常态化实施与特色文化很好地结合起来，把学校建设成为了“书香浓郁、墨香弥漫”的文化家园。学校应是孩子喜欢去的地方，学校应该教给孩子一生有用的东西，连云港的孔望山、夹谷山、锦屏山、东西连岛、花果山等名山名人的墨宝、石刻拓片收集，当代书法家楹联公园建设，请知名书法家进校园、建立名师工作室、拓展校外书法教育基地、连云老街、新浦老街等老字号牌匾的研究，都为我们开展书法教育，给现代化的海港城市增添了浓厚的文化味。毛泽东同志曾经说过：“书法里充满了辩证法，字要骨神兼备，既要广采博取，又要独具风格，我用文房四宝打败了国民党的四大家族”。欧阳中石先生曾经说过：“中国书法是闪烁在中国文化上的绚丽光环，同时也是世界文化的绚丽光环，中国书法艺术把蕴藏在个人身心的个人思想感情化作一种有形有色、有声有歌、有节奏、有韵律、有神采、有极大震撼力和浓厚感情的结晶体”。书法进了校园，书法也进了我们的课堂，她是自然而然的事。
    古老而鲜活的汉字是我们的文化瑰宝，重视和加强书法教育是我们教育人义不容辞的责任和义务。认认真真写字，端端正正做人。通过书法教育提升师生素养，打造特色文化、蕴育教育生命是我们所有人共同的美好追求。

                                                           2013.12.13