黄耀红：呼唤全媒体时代的教育传播

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呼唤全媒体时代的教育传播

　　

                                                                                         黄耀红
　　

　任何一次技术与工具的革命性变化，必然开创一个全新的时代。
　纸张取代竹简，活字取代雕版，键盘取代硬笔，以互联网为代表的数字传媒取代传统纸媒……
　青山遮不住，毕竟东流去。
   从来不曾如此深刻地思考数字之于世界的意义：数字化处理程序，数字化办公系统，数字化信息采集；数字银行，数字学习，数字出版
  数字，这个寻常的语词早以超出数学的学科视域，亦远非那些阿拉伯计算符号。数字，是信息的存在方式，何尝又不是生命的存在方式？
  现代愈来愈依赖着数字。数字化上升到生存的高度，电脑之编程语言轻而易举地赢得了一种哲学的简约与幽深。现代科技中的零壹换算，似乎与“宇宙起源于素数”的瞑思遥相呼应。
  没有想到，在一个传统出版单位工作了十多年，对于传统编采流程烂熟于心、游刃有余的时代，我受命于一个新组建的部门，谓之数字出版中心。一个对于文学与教育怀抱激情的人忽而进入一个以数字命名的业态空间，多少有点令人迷惑而茫然。不只一次，有朋友提到我所负责的新部门，总是结结巴巴叫不清它的全称。
  然而，我懵懂闯入一个全新的领域，不像是一头牛闯入菜园，而像是一头牛被当作马骑。
  没有不面对，甚至不挑战的理由。
  有人说，互联网是一种没有重量的存在，是一个虚拟的社区，一种可以释放压力、可以存放真实的所在。
  该死的互联网悄然无声而又无可挽回地改变了我们的生活。QQ，EMAIL，BBS，这些互动的魅力总让我们处在一种无声对话的场景中，我们在孤独中拥有执闹，在热闹中又宁愿孤独。我们就这样心甘情愿地，与自己在一起，与音乐、图片、视频、文字在一起。
  瓦特的蒸汽机，将一日千里变成了现实，那是工业时代对于时空概念的重塑；报纸、广播、电视的出现，不断延展着人们的感官，开创传媒发展的新天。然而，只有互联网的出现，才真正让世界连接成为一个村落。
   网络堪称现代传媒之集大成。网页呈现的可以是报纸，可以是图书，可以杂志；信息是文字时，它如书报；信息是图片时，它如画册；信息是音频时，它如广播；信息是视频时，它与电视；QQ视频时，它是可视电话……
   网络又何止是传媒之集大成？它承载的信息是海量的，它搜索信息的方式是即时的；它传递信息的方式单向的，而是多维的；不是封闭的，而是开放的，它不再是由我到你，由是由任一个个体走向他者。每个人都是信息消费者，每个人又都是信息生产者。
  除了无法获得阅读的质感，闻到油墨的清香之外，网页阅读以及基于网页的手机阅读、电视阅读显示出不可比拟的优越性。
不曾像现在这样，必须如此深度思考互联网作为媒体的意义。
五月五日，青年节的次日。历时半年之久的为先在线之网站初版面临三十余领导与同行的评说。每一种言说都代表一种理解，或深或浅，或多或少。我们置于言说的包围里，却并不迷失。
这一切，缘于社长的高度。为先在线作为数字传媒的意义，首先在于它对于传统媒体主业之升级、转型的引领作用。无论多少杂志，它们都站在同一方阵，纸质传媒。一个为先在线，它站的是另一个方阵，数字传媒。
数字传媒集众媒所长的传播方式，必然带来传统编采方式的革命性变化。
还有怎么的引擎能像这样一个媒体一样，给传统媒体注入全新的活力？
且不要纠结于赢利与否，更不要去求解所谓赢利模式（赢利本身即无模式）。以一个网站激活一个团队的编采方式的变革，使之进入全媒体教育传播时代，这种意义，难道不足以支撑它的经济效益？
仍有太多的观念在反问，在担心，在观望与观火。
前行，别无选择。无论如何，这将是职业生命里一段不同过往的航程，痛并快的一段。