聂闻老师的《用语言挠学生习作的痒痒》

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现场直憋http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=3044194                        清波引 翻开《小学作文创新教学》2010年第12期，卷首是聂闻老师的《用语言挠学生习作的痒痒》，像往常一样，聂闻老师的卷首是必读的。有意思的标题，会是什么内容呢？原来是一个作文教学方案。 游戏规划 笑的标准 游戏操作 这么好的教学设想，我来试一试如何？ 搜罗了很多笑话，读来读去很多内容不适合小学生，还有的“笑点”很社会化，孩子不懂，选来选去定住了三则，自认为可笑又适合小学生。 其一：一妇女拿假钞去买早点，小贩恼了，“大姐呀，你给假钞也就算了，那起码是张印的，你这张钞票居然是画的！退一万步说，画的也就算了，你给画一张十块的、五块的都行，你还给画张七块的！七块就七块吧，最起码也得画彩色的啊，居然用铅笔，黑白就黑白的好了，可不能用手纸画啊！手感太差了，就算是手纸你也得用剪子把边剪齐了啊，这个用手撕的，毛边太夸张了，行，毛边我也忍了，可你也撕个长方型啊，这个三角型就太说不过去了。” 其二： 有个口音重的老师给他的学生听写<<卧春>>内容如下： 卧春 暗梅幽闻花，卧枝伤恨低，遥闻岸似水，易透达春绿。 岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。 有一学生听写成： 我蠢 俺没有文化，我智商很低，要问俺是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。 其三：一只嘴谗的小狗又跳上餐桌找寻食物,发现一只烤鸡,正欲吃时,主人突然大叫:如果你敢对那只鸡怎么样,我就对你怎么样!于是小狗舔了下鸡屁股。 现场，讲清了规则，特别强调了“憋”的重要性。 第一则笑话讲完，没人笑。有点意外。 第二则笑话讲完，没人笑。有点着急。 第三则笑话讲到最后，终于有一个孩子笑了。如释重负。 好险，如果没有人笑出来，而我又没有“后备”笑话，岂不要尴尬冷场了，创境不成功，作文怎么办？     接下来的作文倒是比较顺利，《会憋才会赢》、《我憋不住了》、《“忍”者》、《憋吧》、《老憋》、《憋的滋味不好受》、《我憋，我憋，我憋憋憋》…… 反思：1、现场没憋住的孩子只有一人，导致写作的“素材点”有点儿少。分析原因有三个：一是笑话的“笑”度还是不够高，孩子们能憋住；二是实验的孩子有些少，只有十二位，相互之间的“影响”因素过少，气场不足；三是开场，我对“憋”强调过度，气氛有些严肃。2、笑的标准是以“出声”为准。现场有些孩子用手捂住嘴巴，声音没发出来，就压了回去，影响了“笑”果。3、笑话是我讲出来的，如果让学生提前私下准备现场由学生讲，学生的语气、神态或“笑场”都会成为“素材点”。呵呵，创境作文时，细节的操作往往决定作文的成败，如果没有“预设”好，那老师可真要现场直憋了。 附：学生习作。“忍”者 朱嘉昕 我憋，我憋，我憋憋憋!一定要憋住！！！我“暗自发奋”。看到这儿，你会觉得这篇作文跟WC有关？I NO,I NO,I NONONO（我不，我不，我不不不）!你错了，是“憋——笑”。 老师要讲三个爆笑的笑话， 一定要忍住，出声就算输。我不屑一顾：我可是班里“大隐于世”的“忍”者啊！小小风浪怎么能撼动大山？ 开始了，老师说：“选四个人上来监督，上来的也得住憋住。”大家争先恐后地举起了手，老师选了周子淇、开心、乐乐、袁子越，便开始讲：“一妇女拿——”我坐卧不安，腮帮子鼓起来，嘴似笑非笑，肺都快憋炸了，喘不过气，欲笑又止。千万不能笑！我尽力把笑话抛到九霄云外，但笑话还是不听话的钻进我的脑子里，弄的我想笑。开心兴灾乐祸地看着我，我使出“不听功”，转移注意力，我东张西望，熬到了第三个笑话时，我的好奇心越来越强，没想到，不听不知道，一听笑哈哈！但这一笑害惨了我，我“笑口喷人”了。“哈哈”了一声，被抓了“典型”。 唉！我“忍”者之称何去何从？ 爱憋才会赢 周子淇 身为龙的传人，我们应该都知道“爱憋才会赢”的典故。下面我就为大家讲述这个关于忍者的“传奇”。 ———题记 公元2011年1月9日，在作文班上，亲爱的于老师对我们大声宣布：“同学们，现在我们来玩一个游戏：憋——笑——。” 憋笑？顾名思义，就是将笑憋着，强行忍住，那滋味一定很难受。唉，老师莫非想恶搞我们一顿？奇怪，奇怪，不奇才怪。 “同学们，游戏是这样的。老师给大家讲笑话，大家不能笑出声，不许捂住嘴，要不然——”于老师得意地话锋一转“你就输了。” 啊？啊？让我们当忍者？天生爱笑的我，时常大笑、微笑、狂笑、惨笑，就是没有过无声地笑过。 只听，于老师声情并茂地讲起来：一妇女拿假钞去买早点，小贩恼了，“大姐，你给假钞也就算了，那起码是张印的，你这张钞票居然是画的！退一万步说，画的也就算了，你给画一张十块的、五块的都行，你还给画张七块的！七块就七块吧，最起码也得画彩色的啊，居然用铅笔，黑白就黑白的好了，可不能用手纸画啊！手感太差了，就算是手纸你也得用剪子把边剪齐了啊，这个用手撕的，毛边太夸张了，行，毛边我也忍了，可你也撕个长方型啊，这个三角型就太说不过去了。” 太搞笑了，我受不了了，我要笑了，我要大笑！不笑就要崩溃了！我笑我笑，不不不，我憋，我憋，加油！憋住。 你看陈思婕姐姐，被笑整得脸部极度扭曲；璇子姐姐欲笑又止，只好把脸扭到一边，捂上耳朵；露露平时不爱笑，现在也憋得面若桃花了。“哈哈哈”寇源笑喷了！     “结束”，老师一声令下，全班的同学都如释重负，大笑起来……