中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第二十届学术年会通知

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中国高等教育学会语文教育专业委员会
小学语文教学法研究中心第二十届学术年会
暨第四届全国高师、高职小学教育专业
语文类师范生小学语文片段教学竞赛观摩活动
通   知
                学院（校）：
根据本“中心”2014年7月在杭州师范大学召开的第十九届学术年会的决定，2015年“中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第二十届学术年会”由湖南第一师范学院承办。现将年会有关事宜通知如下，请予以合作和支持。
一、年会主题与要求
本届年会的基本主题是“互联网+”教育创新下小学语文课程与教学论教学模式与教学平台的建设，进一步探讨适合新生代大学生学习方式的变革。会议主题及内容涵盖以下几个方面：
（一）专家报告：1.语文课程与教学论教学模式与教学平台的建设与创新（中国高等教育学会语文教育专业委员会会长，湖南师范大学博士生导师周庆元教授）；2.从一个课例谈语文教学内容的酌定及教师专业发展的渡津（南京师范大学博士生导师黄伟教授）
（二）语文类师范生片段教学竞赛。
（三）经验交流：1.《小学语文课程与教学》教学谈；2. 师范生语文教学技能训练指导。
（四）观摩课及研讨：1.小语教课堂教学观摩；2.小学语文课堂教学展示。
（五）有关论文交流与评比。（凡参与评比的论文，评审费每篇30元）
（六）教育文化考察。
希望与会会员、学界同仁、专家学者围绕年会主题研究讨论，并向大会递交论文。所有论文及其相关材料请在9月18日前用电子文档形式发至电子邮箱：xyjyjzx@163.com（邮件名为“参评论文+学校名+作者”）。
二、会议内容与有关事项
（一）本次的课堂教学观摩与交流的内容是：1节小语教课堂教学观摩研讨；2节小学语文课堂教学观摩研讨。
（二）本次语文类师范生片段教学竞赛，请各院校在本校竞赛的基础上选派1-2名学生前来参赛（请勿超额）。凡参加“师范生语文片段教学竞赛”的单位须事先通过电子邮箱报名：yueqiang2008333@126.com，受理人岳强老师（表格附后）。
（三）本次的经验介绍主要围绕会议主题和专家报告的有关话题展开，各院校可根据各自的做法有重点地进行介绍。每位介绍时尽可能使用ppt，时间在10-15分钟内（有意向的请于9月18日前将发言题目、学校、发言人姓名及联系电话等情况发送至xyjyjzx@163.com，邮件名为“会议发言+学校名+发言人”）。
三、与会人员
  （一）本中心常务理事、各省（市、自治区）分中心理事，各高师、高职（含教师进修院
校、教师培训机构、职教培训中心）有关领导与教师。
（二）小学语文课程与教学论的教师、研究人员。
（三）热心于小学教育事业的专家、学者、教育行政领导、教研和科研人员。
（四）小学校长和小学语文教师。
（注：请参会人员务必提前填写与会回执，以便会务安排。）
四、年会时间、地点与交通提示
（一）会议时间：2015年10月8日报到，会期4天（含文化考察与教育调研）
（二）会议地点：湖南第一师范学院东方红校区（长沙市枫林三路1015号）
（三）报到地点：海天大酒店，地处湖南省长沙市岳麓区枫林三路151号。
（四）交通提示：
长沙火车站：根据地铁指示牌，乘坐2号线，全程大约20分钟，到达终点站望城坡站，1B出口出站，出站后直走，路口右拐，往前直走十分钟即可到达海天大酒店；乘出租车白天约25元，晚上约30元。
长沙火车南站（高铁南站）：在出站口负一楼根据地铁指示牌，乘坐2号线，全程大约40分钟，到达终点站望城坡站，1B出口出站，出站直走，路口右拐，往前直走十分钟即可到达海天大酒店；乘出租车至宾馆白天约55元，晚上约65元。
黄花机场：下机后在机场负一楼大厅购买前往汽车西站的大巴票，根据指示牌指引，买票后出大门在1站台候车，每30分钟一趟，不堵车约50分钟到达汽车西站。到汽车西站后下车出站往左手边走，到高架桥下左拐一直往前，大约12分钟到海天大酒店；乘出租车至宾馆白天约85元，晚上约105元。
五、会议费用
与会代表每人缴会务费600元，参赛学生每人缴会务费300元，住宿费、差旅费和教育文化考察费由与会人员所在单位按规定报销。与会者家属费用自理。
六、会务联系
会议秘书处：13975804465（罗燕老师）     15874180857（李金国老师）                   电子邮箱：xyjyjzx@163.com   

中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心
                           湖南第一师范学院教育科学学院                                          
2015年9月8日


附：附件一 第四届全国高师高职小学教育专业语文类师范生语文片段教学竞赛事项
    附件二 全国小学语文教学法研究中心第二十届学术年会会议回执

第四届全国高师高职小学教育专业语文类师范生语文片段教学竞赛事项 一、教学内容 1.版本：人民教育出版社义务教育课程标准《语文》实验教科书 2.篇目：任选其一 （1）二年级上册第四组第15课《小柳树和小枣树》 （2）三年级上册第五组第18课《盘古开天地》 （3）四年级上册第六组第21课《搭石》 （4）五年级上册第八组第26课《开国大典》 二、教学方式与时间 要求采用无小学生配合的虚拟教学方式进行，时间限制在15分钟内。 三、评分标准 小学语文课堂教学评价表 (供参考) 项目 评价标准 权重 得分 教 师 素 质 语言规范、准确、丰富、简洁、生动、清晰、流畅，有个性化语言风格； 教态亲切、自然，能展现充沛的精力，饱满的热情，健康的心理。 20％ 知识面广、视野辽阔，信息处理综合能力强； 教学过程中能应用新知识、新方法、新理论、新手段、新技术。 善于施教。能从调动学生学习的主动性、积极性出发，善于点拨、引导，善于应变。能恰到好处地评价学生的态度、表现、能力、个性和知识、技能。 教 学 设 计 教材处理 能突出课文特色和课型特点，并根据其特点设计教学过程，符合语文各部分教学内容的相应要求。 10％ 能多角度利用教材，动态地处理教材，对教材有创造性的理解、处理和使用。 能设计针对性的、创新式的课堂作业，安排足够的时间完成作业。 设计思想 有精当的实在的体现语文“三维”目标，符合学生实际和学生的发展需要；体现人文教育因素。   10％ 设计思路清晰，教学过程重点突出，教学内容新颖有趣，能设置发散性、探索性问题，使学生产生想象和联想。 能立足培养学生学习语文的兴趣，培养学生基本的语文能力，提高综合素养。 教 学 过 程 教师组织 能体现语文学科特性，能依据语文教学基本规律进行教学，实现“自主、合作、探究”，并有多种形式的读书活动。 15％ 驾驭教学过程的能力强，能突破课堂局限，体现综合性、开放式语文教育； 以学生的语文实践活动为主。 准确传输信息，让学生感到熟悉而新鲜，实现个性化语文学习；面向全体学生，注意到每一个学生的学习特点和需要。 教学方法 能用最新的教育观念指导自己的教学，并自觉贯彻到教学中去； 重视学习方法的指导，善于培养学生的学习能力；注意开发有活力的语文学习资源。 15％ 教学内容和方式能前后勾连，内外贯通，师生互补。 教学方法有效，灵活多样，切合文本、学生和教师实际，体现“对话”，增强学生参与意识。 教学手段 合理运用各种教学媒体（含板书），目的明确，操作得当，效果明显。 20％ 板书合理并有创意，并具有一定的美感。 根据学生情况，为学生创设一个保证每个学生都能按照自己的个性进行自主学习的异步或同步教学情境。 教学效果 课堂教学体现“实”、“活”、“新”；准确把握引导者、组织者、合作者、促进者的角色定位，从整体上完成教学的“三维”目标。 10％ 总分 四、备注:1.比赛前一天上交教学设计（纸质稿一式三份和电子稿）、多媒体教学辅助课件。 2.与会教师可加入全国小语教法研究中心qq群：32242576。群采用实名制“学校+姓名”。

黄伟，南京师范大学课程与教学研究所教授，教育学博士，博士生导师，南京师范大学教育博士专业学位——学校课程与教学方向负责人。曾先后任宁波大学、杭州师范大学课程与教学研究所所长，硕士点负责人，学术带头人。在《教育研究》、《比较教育研究》、《教育研究与实验》、《课程·教材·教法》、《北京大学教育评论》、《教育学报》、《教师教育研究》《教育发展研究》等核心期刊发表论文百余篇，20多篇论文被《人大复印资料》全文转载，编撰、著述10余部。作为核心成员编写了人教版课标语文教科书（初中、高中）多套，受聘为人民教育出版社特约编审、中学教材培训专家。主持国家社科基金项目和全国教育科学规划课题多项。主要研究方向为课程与教学论、语文学科教育。兼任中国校园文学研究会副理事长、中国教育学会课程论专业委员会常务理事、浙江省基础教育改革指导委员会指导专家、江苏省教育学会语文教学研究会副理事长。

校园文学研究会成立

       中国当代文学研究会校园文学委员会（简称“全国校园文学研究会”）日前在北京成立。20世纪80年代以来，随着当代文学的勃兴，“校园文学”应运而生。改革开放30年，校园文学不仅成为中国文坛一支重要的生力军，而且为素质教育发展和校园文化建设增添了活力，为培养具有文学

修养与文化品位的优秀人才开辟了有效途径，成为教育界一道亮丽的风景线。
　　全国校园文学研究会由吴思敬兼任主任，诗人作家、多年从事校园文学研究的王世龙担任常务副主任，北京大学附中特级教师程翔，杭州师范大学课程教学研究所所长、教授黄伟，温州大学人文学院教授彭小明，全国中语会“校园文学与社团研究”课题组组长、高级教师章景曙任副主任，语文特级教师钟湘麟任秘书长，北师大附中特级教师邓虹、江西师范大学文学院教授欧阳芬、《中国教育报》文化新闻中心编辑张树伟任副秘书长，另由各地知名学校校长、名师、教研人员、大学教授等36人组成首届常务理事会，100人组成理事会。评聘请陈建功、毛志成、梁晓声、苏叔阳、张之路、曹文轩等名家作顾问和学术委员。
　　在同一天召开的常务理事、理事扩大会议上，王世龙作了研究会成立后的工作报告，主要内容有：组织开展校园文学课题研究；制定科学的校园文学评价机制，开展创建“文学校园”“示范文学社”活动，促进校园文学健康发展；健全研究会职能部门，包括组建“全国文学校园发展联盟”“全国教师作家联盟”，设立“全国校园文学社团交流指导中心”，办好“全国教师文学创作中心”，建设“中国校园文学资料馆”等，分工合作，开创校园文学事业新局面；办好会刊会报，编选成果丛书，开展丰富多彩的校园文学研讨交流活动；积极发展会员，实现学会与会员的同步发展。同时，理事会分别讨论通过了“联盟”“中心”评价与工作条例。
　　此外，研究会还和全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组、全国中语会“校园文学与社团研究”课题组共同召开了第二届“全国新课程改革与校园文学研究论坛”，邀请苏立康、田慧生分别作了有关校园文学发展的专题指导报告。与会代表各抒己见，进行了深入的探讨与交流。


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