单士兵：师德规范读本让教师“弓着腰教书”

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师德规范读本让教师“弓着腰教书”
　　怎样做教师才算“有德之人”呢？广州教育局日前发布《广州市教师职业道德规范读本》，提供了“行动指南”——“办公室不放亲属照片”、“不穿带洞的毛边牛仔裤及破洞丝袜”、“不要露出一节长毛的小腿”，“女教师全身不超过三种颜色，否则变成花蝴蝶”。很多教师觉得管得过细，会扼杀个性。（12月30日《广州日报）
　　面对这样师德规范读本，很多教师会很郁闷，担心自己成为“失德之人”。“师德”两个字，太沉重，没有哪个教师愿意被扣上“缺德”帽子。而这种“行动指南”，只能让教师感觉，就算内心干净，穿着举止率性，还是容易被道德家泼上一身污水。
　　毕竟，连放个亲属照片，露了一点小腿（晕，人家在盯着小腿上的毛），穿几款花色的服，都很不在“规范”之内，这样的底线与天花板，只能让教师弓着腰，人性萎缩下来。不能站着教书，没有自由心灵，这样教师，岂不是教育的最大悲哀？
　　“师德”为何被过度开发到如此狭隘地步呢？简单说，就是现在教育太虚伪了。教育虚伪，说到底，就是对教育过度干预的权力，太虚伪。太多事实证明，很多权力不仅虚伪，还很霸道。教育虚伪正是倚仗背后的权力霸道，先剥夺掉教师的权利与个性，继而消除学生的自由精神，制造出“听话的一代”。
　　就拿广州这个“师德规范读本”来说，面对公众的质疑，当地教育官员回应称，这个读本仅是行动建议，并非必需遵守。这话冠冕堂皇。要我说，就很虚伪。试问，当这样的“行动指南”摆放在教师面前，又有几个人敢不听“建议”。不听的话，很快就会成为领导心中“刺头”，很容易掉进职业人生的幽暗地带。
　　虚伪的教育，不只是用来对待教师，对付学生也如此。比如，现在学生经常“被迫自愿”地接受种种安排，补课是“自愿”的，捐款是“自愿”的，交“赞助费”也自愿的，反正，一切可能让学校遭受质疑的事，都是学生“自愿”的。而且，这种事，往往还要通过“签字画押”形式来完成。面对这种教育虚伪，学生不敢怒也不敢言，家长更是要赔着笑脸一一应允。被教育虚伪掠夺与毁损的，不仅是教师的职业人生，更多还是学生的教育人生。
　　没有哪个家长不希望自己孩子能遇上好老师，学高而又身正。但，靠虚伪无法真正开发出良好师德。教育过度虚伪，就只能让教师更加虚伪。这些年，媒体报道过很多“禽兽教师”，不多是衣冠楚楚，甚至多是学校“干部”吗？悲哀的是，现在“师德规范读本”还要将教育虚伪进行到底，大做表面文章，还将权力场域那套虚伪的技术手段移植进来，比如，在指导教师“婉拒收礼”方面，就强调要“旁敲侧击”，对家长拿一些案例当“挡箭牌”。本来，这种行为，黑就是黑，白就是白，对就是对，错就是错，犯得着搞得这样云山雾罩的吗？
　　教育应是真实的，教师应是真诚的，他们首先是人，应有个性与尊严。真正的师德不可能诞生于虚伪。离开公民精神，离开权利法治，离开个性自由，偏离这个时代最需要的文化价值元素，教师不可能在权力面前真正站起来，也不可能在自身权利面前真正站起来，只能弓着腰教书。这样一来，自然难以培养出具有独立人格与自由精神的现代公民。