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原文地址：中国教育学会中青年教育理论工作者分会大事记作者：教育学世界

                  侯怀银   张阳

1987年8月  全国首届中青年教育理论工作者研讨会在辽宁省大连市召开，会议主题为：教育改革的理论与实际问题。本次会议由中国教育学会、辽宁师范大学和辽宁省教育学会联合举办，来自全国20多个省、市、自治区的70余位代表参会。会议主要议题有：（1）十一届三中全会以来我国在教育理论研究方面所取得的进展；（2）我国教育改革中存在的主要问题；（3）关于当前教育改革的对策思考。

1990年7月16—21日 第二届全国中青年教育理论工作者学术研讨会在四川省成都市召开，会议主题为：教育与社会发展。顾明远主持，刘佛年、吕型伟、潘懋元等出席并讲话。本次会议由中国教育学会和四川教育出版社联合举办，来自全国各地80余位代表参会，其中中青年教育理论工作者约50人，提交论文50余篇。会议主要议题有：（1）教育对社会发展影响的双重性；（2）提高教育的社会吸引力；（3）教育与经济发展的关系；（4）教育与文化关系的研究；（5）教育与人口优化；（6）教育的国防功能；（7）教育与科技教育与环境是现行教育的选择机制及其潜在的社会内涵、教育的社会功效。

1991年11月6日  第三届全国中青年教育理论工作者学术研讨会在云南省昆明市召开，会议主题为：弘扬民族文化，深化教育改革。顾明远、吕型伟等出席。本次会议由中国教育学会和云南教育出版社联合举办。会议主要议题有：（1）关于弘扬民族文化对教育的意义；（2）关于如何弘扬民族文化；（3）关于弘扬民族文化与教育改革的关系。

1992年11月12—17日  第四届全国中青年教育理论工作者学术研讨会在浙江省杭州市召开，会议主题为：教育与社会主义市场经济的关系、教育与科技是第一生产力。吕型伟、顾明远、王承绪、缪进鸿、金锵、肖文、曾成军出席会议。本次会议由中国教育学会、浙江教育出版社和浙江省教育学会联合举办，来自全国各地50余位代表参会。会议主要议题有：（1）在计划经济体制下形成的某些教育观念要彻底变革；（2）在讨论教育产业特征的同时，要强调教育事业；（3）能否建立教育市场，还需论证；（4）尽快建立能对教育发展起推动作用的教育运行机制。

1992年11月12—17日  中国教育学会中青年教育理论工作者研究会暨第五次学术研讨会在广东省广州番禹召开，会议主题为：市场经济与教育改革关系。王屏山、顾明远等出席，来自全国各地100余位代表参会。会议主要议题有：（1）教育是否具有商品属性，教育能否商品化、市场化；（2）如何看待民办学校的兴起和实现办学体制的多元化；（3）如何实现政府教育职能的转变，改革教育的管理体制；（4）如何更新教育理论研究的指导思想，提高中青年教育理论工作者自身的素质；（5）进一步树立科学的教育理论研究工作的指导思想。大会选举史静寰为第一届理事长。

1994年10月25—29日  第六届全国中青年教育理论工作者专业委员会学术研讨会在湖北省宜昌市召开，会议主题为：教育改革与区域发展。郭永福到会祝贺。来自全国各地60余位代表参会。会议主要议题有：（1）为什么提出区域发展与教育改革问题；（2）区域教育与区域发展是什么关系；（3）如何缩小教育的区域差异性；（4）教育怎样为促进区域发展服务。

1995年11月 第七届全国中青年教育理论工作者专业委员会学术研讨会在福建省福州市召开。

1997年5月27—30日   第八届全国中青年教育理论工作者学专业委员会术研讨会在河南省焦作市召开，会议主题为：中国教育现代化的理论探讨。顾明远、赵闾先到会指导，来自全国各地50余位代表参会。会议主要议题有：（1）“教育现代化”的概念；（2）教育现代化的基本内容和特征；（3）教育现代化与民族文化传统；（4）我国教育现代化过程中的若干具体问题；（5）区域教育现代化。本次年会进行了理事会换届，张斌贤当选为第二届理事长。

1998年5月28—30日   第九届全国中青年教育理论工作者专业委员会学术研讨会在山西省太原市召开，会议主题为：社会转型期的基础教育改革。会议主要议题有：（1）基础教育的体制改革；（2）课程改革是当前教育改革的一个重点；（3）教师素质是制约基础教育改革的一个重要因素；（4）学生观；（5）不同人对素质教育有各自不同的理解；（6）区域性基础教育发展战略问题、农村基础教育发展问题、基础教育教学质量监控问题、家庭教育等问题。

2000年11月23—27日   第十届全国中青年教育理论工作者专业委员会学术研讨会在江苏省苏州市召开，会议主题为：教育公平。来自全国各地60余位代表参会。会议主要议题有：（1）教育公平的界定；（2）对教育不公平现象的揭示；（3）对妨碍教育公平因素的分析；（4）对促成教育公平途径的探索。大会选举张斌贤为第三届理事长，石中英为秘书长。

2001年10月16—19日   第十一届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在山东省济南市召开，会议主题为：21世纪初期中国基础教育改革与发展问题。本次会议由山东师范大学教育科学学院主办，来自全国各地160余位代表参会。会议主要议题有：（1）创设良好的教育外部环境；（2）稳定与优化基础教育教师队伍；（3）沉着应对WTO对基础教育的冲击；（4）热情而理智地对待基础教育课程改革；（5）改革基础教育办学与管理体制；（6）正确对待基础教育科研。

2002年10月18—20日   第十二届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在湖北省武汉市召开，会议主题为：变革时代的教师专业发展和教师教育。

2004年11月   第十三届全国中青年教育理论工作者学分会术研讨会在陕西省西安市召开，会议主题为：中国农村教育的发展路向。会议主要议题有：（1）农村教育的目的与价值取向；（2）农村教育经费与条件保障问题；（3）农村教育的体制改革与政策保障。会议选举产生了第四届理事会，北京师范大学博士生导师石中英教授当选为理事长，程斯辉、唐玉光、司晓宏、王本陆当选为副理事长。

2005年9月24—25日   第十四届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在安徽省芜湖市召开，会议主题为：多学科视野下的课堂教学。顾明远、金汉杰到会祝贺。本次会议由安徽师范大学教育科学学院主办，来自全国各地300余位代表参会。会议主要议题有：（1）课堂教学研究领域的最新研究成果；（2）课堂教学研究领域的最新进展动态；（3）课堂教学研究领域的发展方向。

2006年11月24—27日   第十五届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在福建省厦门市召开，会议主题为：多学科视野中的教育和谐与均衡。本次会议由集美大学教师教育学院主办，来自全国各地160余位代表参会。会议主要议题有：（1）和谐、和谐教育与和谐社会；（2）实践层面还存在着不和谐教育；（3）和谐的教育需要制度保障和制度变革。

2007年11月29—30日  第十六届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在广西省桂林市召开，会议主题为：传统文化与学校文化建设。本次会议由集美大学教师教育学院主办，来自全国各地170余位代表参会，提交论文100多篇。会议主要议题有：（1）学校文化建设的现状：“五重五轻”；（2）当代学校文化的价值取向：生命化；（3）学校文化建设: 机制与制度影响；（4）传统文化与教育：内涵与继承；（5）少数民族地区的文化与教育：现状、意义与方式。此次理事会换届，石中英当选为第五届理事长，侯怀银、程斯辉、唐玉光、高金岭、郑航、于伟当选为副理事长。

2008年11月21—24日  第十七届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在山东省曲阜市召开，会议主题为：社会转型与教育变革。本次会议由曲阜师范大学主办，来自全国各地164位代表参会。会议主要议题有：（1）关于中国30年教育变革的总体研究与思考，包括教育改革阶段的划分、教育改革的特征及趋势、教育改革存在的问题、教育研究者的角色定位、教育改革的动力机制、教育改革的阻力研究；（2）关于中国30年教育变革几个具体问题的研究与思考，包括农村教育改革问题、新课程改革问题。

2009年11月21—24日  第十八届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在广东省广州市召开，会议主题为：义务教育质量的提升。本次会议由广州大学主办，来自全国各地170余位代表参会，提交论文150多篇。会议主要议题有：（1）义务教育质量的内涵、要素及其特性；（2）影响义务教育质量的因素；（3）区域义务教育现状及其发展；（4）流动人口子女义务教育；（5）留守儿童义务教育等问题进行了研讨（5）少数民族地区的文化与教育: 现状、意义与方式。

2010年10月22—25日  第十九届全国中青年教育理论工作者分会学术研讨会在辽宁省锦州市召开，会议主题为：高中教育的普及与发展。本次会议由渤海大学主办，陈绍祥到会指导，来自全国各地200余位代表参会，提交会议论文100余篇。会议主要议题有：（1）高中教育的性质与功能研究；（2）高中教育发展的目标与价值取向研究；（3）普及高中阶段教育的可能性与路径研究；（4）普通高中的多元与特色发展研究；（5）全面提高普通高中学生综合素质的研究；（6）普通高中学生的升学指导与职业高中学生的就业指导研究；（7）高中阶段教育公平问题研究；（8）重点高中、示范高中的意义与发展中的问题检视；（9）高中阶段教育均衡发展研究；（10）扶持西部地区高中教育发展的策略研究；（11）现阶段普通高中教育发展中的问题研究；（12）现阶段职业高中教育发展中的问题研究；（13）现阶段民办高中教育发展中的问题研究；（14）国外高中阶段教育发展的趋势与经验研究；（15）新中国高中教育发展的历史与经验研究。此次会议进行了理事会换届，石中英当选为中青会第六届理事长，余清臣为秘书长，高金玲、冯建军、李政涛、蒲蕊、朱成科、蒋凯为副理事长。

2011年11月11日至14日 “中国教育学会中青年教育理论工作者分会第20届学术年会”在宁波大学召开。来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、厦门大学等知名高校和教育研究机构的150余名省外中青年学者参与了此次学术年会。与会代表们集中讨论两个重要命题，即教育变革实践与教育学发展的关系和20世纪中国教育学理论传统的时代命运。本次学术年会共组织了规模不等的主题报告约30场，每场报告都引起了学者们的充分讨论和观点交锋。在交流中学者们旨在从学科信念、知识生产、学术组织、制度与活动、自我发展等角度来反思、重释、重构变革时期中国教育学的转型。