“别样的作业”思考

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“别样的作业”思考／贺晓英

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　　坚持带学生锻炼身体是我历来的主张。
　　作为语文老师布置的作业，我原来也这么做。
　　 但是，作为语文作业，免去这一天的其他语文作业，这还是第一次。
　　这样做的目的很明确，就是要让孩子们明白身体很重要，健康来自于运动。孩子们习惯了抄抄写写的作业，一旦没有抄写，有一种特别的兴奋感。他们很珍惜。
　　需要锻炼就需要时间。布置了跑步作业，就让孩子们好好落实，不做花架子。于是，想到一周免一次家庭书面作业也不至于就落后。
　　刚送走的毕业班，坚持“跑步进中学”活动，身体素质提高后，带来的班级凝聚力，班级发展性是显然的。结果近一半人语文达到A，四科达A人数有15人。据统计，有的学校周末补课，寒暑假补、放国庆、五一假也补，最后优生人数不如我们一个班级。
　　这事产生的由头很简单，当时每天总有四、五个孩子因生病需请假。于是，我诞生了“跑步进中学”的想法。很多孩子超强发挥，增强了自信心。
　　现在接五三班，还是要争取发展好的做法，又进行完善。于是，大胆点来做，让孩子们有别样的作业，学生自然乐。老师更需要动脑教学，家长也得转变观念，一起来努力，让孩子真正快乐有健康，还得适应社会，促进参加应试考试取得好效果。