瞧！厦外八位“一等一”老师的绝招

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瞧！厦外八位“一等一”老师的绝招

厦门网 2012-09-18 00:00

　 获奖老师合影。

　  参加模拟联合国大赛。

　  【核心提示】
　  过去是学生，现在轮到老师站在聚光灯下了——9月初结束的厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛，厦门外国语学校因为成绩出众而令人瞩目。
　  派出17位老师参赛，16位获奖，9位一等奖，其中8位是一等奖的第一名，一位还是全市仅有4个特等奖之一——在刚刚结束的厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛，有人把厦门外国语学校（简称“厦外”）取得的这一成绩，概括为“学生好，老师也好”。
　  其实，去年，厦外也有一名老师获得高中组的特等奖。那么，为什么“学生好，老师也能好”？厦外校长赵继容说，这些成绩是厦外对青年教师培养的成果体现。她说，厦外老师比较年轻，并充满活力和激情。我们给每位年轻人都配了最好的指导教师。现在，他们都成为非常优秀的园丁了。
　  但是，厦外绝不仅仅注重老师的技能。赵继容认为，如果老师没有自己的教育理念，就无法建立自己的精神王国，即便取得了事业上的“成功”，也无法达到人生的安详、平和之境。这是因为老师是和孩子打交道，他们的生活、健康、智慧、性格、意志、公民素质和精神面貌、他们在生活中的地位价值都决定于教师能力、水平和智慧。
　  今天，我们为您介绍厦外8位获得一等奖第一名的老师。

　  ●人物名片:
　  英语教师，北京师范大学毕业，6年教龄，第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛特等奖，高中英语组第一名。

　  解露
　  带着学生去“联合国”

　  她的领导说，她像百灵鸟一样，无时无刻不“叽叽喳喳”，她的同事说，她就是“永不停止滚动的露珠”，她的学生形容她是“小坦克”，永不疲倦，横冲直撞。激情四射地工作是27岁的她演绎青春的方式，也是她热爱的方式。
　  她教了六年书，历经多种岗位——她是厦外首届中美班班主任，教过文科，也教过理科。她是“模拟联合国大赛”的“模头”，每年带领学生参加全国三大主流模联会议，斩获多项奖项。自2010年以来，她连续三届指导和组织学生承办福建省高中生模联大会。2011年1月，她带领四名学生首次走出国门，参加世界级全美模拟联合国活动，被授予蔚蓝国际代表团“最佳指导教师奖”。
　  她常说，“教育可是件良心活。” 她的课堂，非常重视学生的融入和参与，灵活处理教材及充分了解学生的个性与需求，因此，她的英语科，不仅仅注重传授知识技能，更注重情感的激励。
　  阅读在她的生活和工作之中占据重要的地位。学生时代曾多年身为语文科代表的她一直把读书作为一种享受。
　  ●教师感言:
　  成为一名好老师不仅要拥有爱心和责任感，更应该具有科学的态度和健康的心态，透过单一的分数和量化评价，关注每一个受教育者人格塑造和终身发展也是每一名教师应尽的义务。

　  ●人物名片:
　  数学教师，北京师范大学毕业，13年教龄，福建省先进班级班主任，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中数学第一名。

　  邱小瑾
　  用“数学小品”开始上课

　  数学是很多人的噩梦？她因此做了探索，譬如说，她经常用“数学小品”开始她的数学课，这种方法让学生跳出了以往学习数学的旧框，在轻松愉快中认识数学、理解数学。可想而知，她的数学课堂，是与刻板、高深的说教“绝缘”的。
　  她的数学课也不只在课堂上，在办公室里、连廊上、操场边都能看到她为学生们讲题的身影。甚至有时在节日和假期，市图书馆、肯德基等也成了她的“办公室”。在她的精心培养下，她的学生们多次获得省数学竞赛一等奖。
　  留着干练短发，有着洪亮声音和孩子般笑容的邱小瑾还身兼数职——班主任、备课组长、竞赛指导教师。
　  作为班主任的她认为，要学会欣赏学生——每个学生都是特殊的，不能用同一标准要求所有的学生。学生犯了错，她通常不会批评，而是努力和他们找出问题所在。
　  她的学生，是让别人羡慕的最“幸福”的学生；她的班级，是年段最优秀的班级，被授予省“优秀班级”的称号。
　  ●教师感言:
　  做学生的朋友，与学生同甘共苦；做学生的引导者，在学生迷茫时点亮路灯。

　  ●人物名片:
　  物理教师，吉林师大毕业，6年教龄，全国应用物理知识竞赛优秀指导教师，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛初中物理第一名。

　  徐晓佳
　  学生唤她为“晓佳”

　  她的笑容很灿烂，弯弯的眼睛似乎总在鼓励学生说出心里话。她教过的学生大多都会和她成为要好的朋友,学生们平时都唤她为“晓佳”。
　  她的课堂，通常是以促人深省的发问，妙趣横生的游戏，引人入胜的故事，简单明了的实验，拉开物理课的大幕，这些“小伎俩”不仅满足了学生的好奇心，吸引了他们的注意力，而且还让学生们以一种轻松的心境和浓厚的兴趣走入物理的学习中。
　  这是一位爱读书的老师，在她的房间，各种跟物理教学有关的书籍和杂志已经堆成了一座小山，空余时间里，也总会在图书馆看到她的身影。
　  她就是在这种日积月累的学习中稳扎稳打，一步步夯实自己的基本功，所以，即使大赛来临她也不慌不忙从容应战。
　  她的同事说，她在点滴中完成蜕变。
　  ●教师感言:
　  不断提醒自己:‘千教万教，教人求真’；不断告诉学生:‘千学万学，学做真人’。

　  ●人物名片:
　  语文教师，福建师大教育硕士，13年教龄，市优秀教育工作者，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛初中语文第一名。

　  卢伟峰
　  讲杨绛先生的散文

　  虽然有着一个很男性化的名字，但是，卢伟峰事实上是一位充满感性的女教师，更重要的是，她并不满足于教给学生考试的知识，她认为自己肩负使命——一种文化传递的责任，她无时不刻想把文学作品中所深蕴的文化意味和文化濡染，内化到学生的灵魂中去，以促进学生的文化人格建构。
　  她倾向于挖掘文字中能引领学生精神成长的文化元素。讲杨绛先生的散文《老王》，她提醒学生的文化使命:“要同情弱者，关注底层，表达人性的善良与关爱。”；讲杰克·伦敦的小说《热爱生命》，她引导学生文学的审美特质:“一个人在厄运面前，永不低头，誓死捍卫人性的尊严，不论成败，都将震撼我们最温暖而柔软的心灵，告诉我们要敬畏生命、热爱生命。”
　  她喜欢与学生分享，为了几篇好玩有趣的周记，她可以置教学进度于不顾，拿整整一节课来诵读、品评。她也喜欢享受自己的成功，学生的写作水平提高了，她会笑嘻嘻地问:“卢老师教得好吧！是吧！呵呵……”
　  ●教师感言
　  以沉稳、沉毅的心态和热烈、执著的情感，营造沉静致远的淡雅文化，以促进学生的文化人格建构。

　  ●人物名片:
　  化学教师，厦门大学硕士，6年教龄，指导学生获全国化学奥林匹克竞赛福建赛区一等奖，中国化学会突出贡献奖，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中化学第一名。

　  曾阔
　  总想着别人忘了自己

　  她的学生称她为“这个世上最笨的人”，有两个原因，一是，从厦大化学系硕士毕业后，她有到名企工作的机会，但她选择当普普通通的老师。
　  二是，她“笨得总是替别人着想太多，而忘了自己”，譬如说，每学期，学生们都要订牛奶，她了解到班上一位家庭困难学生负担不起，便悄悄地为她订了一学年的牛奶。
　  她自己也承认自己“笨”——只想“笨笨地让更多的孩子爱上化学”。但是，这绝对是一种高境界的“笨”——抽象难懂的化学课，在曾阔起伏富有节奏感的话语间，以及手舞足蹈间，变得如此的生动活泼，简单易懂。她带的班级在每次考试中，总是名列前茅，她指导的学生也是各种竞赛常客。
　  她的学生还把这位脸上永远都绽放着灿烂笑容的老师称为“阔姐”，他们和她一起跳大绳，一起唱歌，一起玩纸飞机，离开学校后，很多人记住的是那位身着23号的硕大球衣，在篮球场上为同学们的激情呐喊的“阔姐”。
　  ●教师感言:
　  有人说:你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说:你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。而我认为我就是最平凡的人，但是却从事着天底下最不平凡的职业——教师，我以此为荣。

　  ●人物名片:
　  生物教师，中国农业大学博士，4年教龄，指导学生获福建省生物竞赛一等奖，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中生物第一名。

　  蔡敬辉
　  首次上讲台紧张得发颤

　  四年前，在中国农业大学学了9年，成为植物分子生物学博士研究生后，他走进了厦外，不断有人问:会不会大材小用，他的回答是，如果我选择科研，或许会成为一名科学家，但是，如果我教书，有可能在未来培养出许许多多的科学家。
　  不过，和所有新老师一样，开始时，博士也得跨越“生存关”，第一次走上讲台，他曾紧张得说话都有些发颤。
　  但他很快适应新角色，他的同事称他为“虔诚的学徒”——他听遍了生物组所有老师的课，而且，还跨科去听其他教研组优秀教师的课。
　  他为自己找到的教学方向是:“关注学生”，特别注意生物学与生活实际的联系，如讲细胞呼吸时，利用细胞呼吸的原理解释在激烈运动后，腿部为什么会酸疼，怎么缓解这种症状，学生们都非常感兴趣；讲生态系统的组成成分时，组织部分同学下到田间地里，去调查样方、采集标本，理论联系实际，学以致用。
　  他说，我把教书当成一辈子的事业，而不是一份简简单单的职业。
　  ●教师感言:
　  教育不仅是职业，更是事业，只有踏踏实实做教育,才能真正实现教育的价值。

　  ●人物名片:
　  历史教师，厦门大学硕士，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中历史第一名。

　  胡靖华
　  “读懂学生”得一辈子

　  帅气的他被学生们称为“华仔”，由此可见他和学生的关系。
　  “华仔”与学生沟通是真的有一套，他首先是个异常敏感的男人，他能从学生们的表情、言语、学习表现等方面，发现问题所在。然后在沟通中，充分尊重学生的想法，了解清楚，才做下一步的决定。
　  按他的说法，在学生工作上，他是跟着感觉走，他不会去做一些感觉不对、时机不对的交流，因为那种越俎代庖式的交流在他看来是毫无意义。
　  作为历史老师，他最深的一个感受是:“吃透教材”和“读懂学生”是值得教师一辈子钻研的事情。
　  他教了8年的书，当了7年班主任，带的班级出过14位北大、清华、港大学子，特别是在2012届，厦门市文科状元林嘉琪就出自于他任教的一班。不过，他说，每个假期，已经毕业的学生回来找他海聊，这才是他“最为快乐的时刻”。
　  ●教师感言:
　  做教师爱心是前提，专业是基础，敬业是关键。　　　　　

　　　　　　　　　　　
　  ●人物名片:
　  音乐老师，合唱团指挥，厦门大学毕业，18年教龄，厦门市优秀教师，厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛高中音乐第一名。
　  刘春
　  身材最好的男指挥
　  这位音乐老师也是学校合唱队指挥，被学生誉为“身材最好的男指挥”，对此，他表示，“毫不谦虚”地欣然接受。
　  他经常说的一句话是“看着我的手唱”，他不会生硬地告诉学生哪儿该强哪儿要弱，而是让他们按照捕捉到的感觉自己去感悟，去发现，他认为歌唱不仅要靠技术，更要靠感情，这样唱出来的才是心声，也才能感人，他常说:“只有先感动自己，才能感动别人。”
　  这位音乐老师善于把音乐问题生活化，让学生学会透过音乐的现象看生活的本质，在音乐中思考人生。每次练唱一首曲子后，他都会讲自己从音乐中听到的故事和自己的感悟，他讲的乐理，更像是在总结人生哲理。他常说:“一个人的素质就是抛去一切所学之后所剩下的。”
　  每一次比赛，厦外的孩子们总是四排整齐的列队，统一的制服，简单整洁，朴素大方。没有花哨的队形，没有华丽的服饰，没有明艳的妆容，正是这样的队伍获得过全国合唱比赛银奖、福建省音乐舞蹈节金奖，声名在外，因为春爸不是在教音乐，而是在教会孩子们“懂”音乐！
　  ●教师感言:
　  让音乐融入学生的学习和生活，让音乐帮助学生腾起理想的翅膀。
　  【揭秘】

　  比赛之最

　  在此次比赛一等奖第一名的8位厦外获奖者中，年龄最小的是特等奖的解露老师，只有27岁；学历最高的是蔡敬辉老师，中国农业大学的博士生，同时也是教龄最短只有4年的老师。

　  厦外附校
　  崭露头角

　  厦外充分发挥辐射作用，对附属学校的竞赛选手一并培训，并取得显著成绩。厦外海沧附校王郁婕老师获得初中音乐组第一名，厦外翔安附校蔡辉舞老师获得初中化学组第一名。
　  【场外故事】

　  陈文:8斤重的儿子呱呱坠地

　  8月31日的比赛，老师们从早上7点就进考场，手机上缴，和外界切断一切联系，直到下午七点才能“解放”。当天下午，从考场上走出的陈文，第一件事就是打开手机，他接到一条短信:妻子诞下8斤重的儿子。陈文在这次比赛中，获得高中物理的二等奖，他说，成绩并不出众，但我很满足，感谢生命中所有的美好。

　  杨艳:喂完奶上考场

　  教高中物理的杨艳的宝宝，出生才6个月，但是，她也毅然上考场。杨艳说，从培训到考试，每天早晨出门前，尽量让宝宝喝足奶水，深情地端详一番，然后再依依不舍地告别。

　  黄家旋:带着宝宝上考场

　  初中英语一等奖获奖者黄家旋是带着宝宝上考场——她怀孕4个月，妈妈在赛场“叱咤风云”时，小宝宝在肚子里呢。小宝宝也见证了妈妈的敬业和精湛的教学技能。黄家旋说，无论是参加培训还是比赛，小宝宝很乖，很配合。

　  孙艺:身兼教练和厨师

　  外语组的孙艺，既当教练又当厨师。为缓解参赛教师心理压力，她把培训地点挪到家里，下厨给选手做菜。外语组的老师说，大家在品尝美味佳肴同时交流各项技能的细节，让胃口和大脑都得到满足。

　  姜静:讲一段，躺一段

　  教英语的姜静腰椎不好，不能持久站立，培训时，每次片段教学或写作结束，就得立刻平躺在椅子上休息，尽管很辛苦，但是，她还是坚持到最后，笑到最后。
　  本版文/本报记者  佘峥
　  本版图/厦外供