《教师生活365》网[师慧园]论坛

 找回密码
 必须实名注册
查看: 70|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

当今谁能做青年教师的精神导师

[复制链接]

1万

主题

2万

帖子

20万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
204692
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2015-1-5 23:39:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
当今谁能做青年教师的精神导师
贾书建
(本文情节纯属虚构,如有雷同纯属巧合)
我曾经写过一篇博文《当今我们请谁来做自己的精神导师》,主语是“我们”,“谁”是“我们”所请之对象,是“我们”请来的客人,请“谁”不请“谁”完全由“我们”做主。给这篇小文取名为《当今谁能做青年教师的精神导师》,我可不是存心要玩什么文字游戏,而是有意要让“我们”所要请的那个“谁”坐到主席上来,跟“我们”反客为主一回。
按说我泡在坛子——教育论坛,而非醋坛子里的时间也有一阵子了,但对坛子里的咸淡甜酸、冷暖阴晴、世故人情等皆不甚了了,概因我这个人慵懒惯了,不爱走动之故吧。坊间俚语道:“生命在于运动,发财在于倒动,感情在于走动。”如果不常联络、不勤走动,用不了多久再近便的亲戚也会生疏的,再要好的朋友也会淡漠的。有人断言情商对一个人的成长与发展起着决定性作用,有些夸大其词;若说情商会影响、制约人的成长与发展,倒还恰如其分。好在我“既不想懂事,也不想长了”,就让一切顺其自然吧。而年轻人还是活分一点好,千万不要学我这般老气横秋。
某日,有友耳语道:“最近坛子里有点乱、有点浑、有点烦。”我问:“怎么了?”友说:“有一拨子人在坛子里,是横着膀子晃,逮谁训谁,逮谁骂谁,训你、骂你,还说是因为瞧得起你!”我付之一笑,心想这跟我没有一毛钱的关系。终于有一日,我正优哉游哉地在坛子里泡着,突然不知从哪里闪出一条蒙面汉子——男汉子,亦或女汉子,批面扯住我的脖领子,谓我曰:“来!予与尔言。”倏忽间,我还以为是当年那个特意候在半路上等着教训孔子的“阳货”呢,便连连摇手道:“好汉饶命!好汉饶命!看在我上有老、下有小的份上,就饶了老朽吧!再者说道不同不相为谋。”其实我自幼随家父习练武功,虽说近些年荒废了,但底子还是有一些的,真要动起手来,鹿死谁手还真说不一定。
事后某小友私下里告诉我这个蒙面汉子的来路,还说她不是个坏人,她的出发点是好的。坛子里的众生相,她看在眼里,急在心头,“哀其不幸,怒其不争”,就想做一回苏格拉底,运用“产婆术”来给众人启蒙。但此人事先也没有好好掂量一下自己的半斤八两:你是苏格拉底吗?苏格拉底是你吗?
好像有个成语叫什么“好为人师”来着,为稳妥起见我翻开《新编成语词典》。好为人师:喜欢做别人的老师。形容不谦虚,喜欢以教育别人的姿态出现。典出《孟子·离娄上》:“人之患在好为人师。”意为“人的毛病是喜欢做别人的老师”。看来“好为人师”于文来说决非一个好词,于人而言实为一种毛病。不知此病是否有药可医,这还不打紧;患此病者尚不自知自觉,这才是最可悲的。
早年读过 “钟弱翁好为人书”的故事(载《宋人轶事汇编》)。钟弱翁何许人也?此人姓钟名傅,字弱翁,宋朝人。由人举荐做官,因朋党倾轧而屡遭贬谪。不过这个人的毛病着实不小。话说——
宋之钟弱翁,为某县之令,自以为书佳,故好谤讥榜额所书。凡所至,有不适己意者,必令人去而重书之。然其书实不工。曾过一山寺,有高阁壮丽。弱翁与僚属拥立,望其额,曰“定惠之阁”,旁题姓名漫灭。弱翁称谬,使僧梯取之,欲更书之。僧拂拭就视,乃颜真卿所书。弱翁顾谓僚属曰:“如此好字,何不刻石永存?”传者以为笑。
这个故事的情节颇似契诃夫的《变色龙》,“钟弱翁县令”跟“奥楚蔑洛夫警官”大有一拚,只是笔法没有《变色龙》那么跌宕起伏。
“好为人书”与“好为人师”一字之差,意义想近,其结局也一样:贻笑大方。
是的,当今谁有资格来做青年教师的精神导师呢?
导师,指导教师的简称,范围很宽泛。有学业上的导师,如硕士生导师(硕导)、博士生导师(博导)等,大学本科生毕业论文写作指导教师以及师范生教育教学实习指导教师也当属此类;有业务进修上的导师,如各级骨干教师导师、教育家培养对象导师等;还有事业上的导师,如革命导师等。有的是由官方派的(工作需要),有的是由个人请的(民间拜师),有的是公认的(历史检验),有的是自封的(好为人师)。
本文中所言“精神导师”又当如何定位呢?窃以为他不是自封的,而是公认的;他不是官授的,而是共识的;他不是低级的,而是崇高的;他不是浮浅的,而是深远的;他不是单一的,而是综合的;他不是个人的,而是大众的;他不是短命的,而是永恒的……总之,要名副其实,当之无愧,如穆罕默德,如释迦牟尼,如孔子,如苏格拉底,如耶稣(以上按先哲生年排序)……咱们只说孔子,千百年来他被国人奉为“至圣先师”、“万世师表”,中国人民大学黄克剑教授称孔子为“中国教师的第一个范本”,孔子同时也羸得了世界性的广泛声誉。
有人会说,是不是把门槛立得太高了?高低是相对而言的。导师,构词上属于偏正式,首先是师,其次是导。“师”不是一般意义上的教师,应是明师、良师,其道德学问皆堪称青年教师之楷模,可以导学,可以导行,可以导思,不仅是青年教师专业发展中的重要他人,而且要成为青年教师生命历程中的真正贵人。
那么当今(活着的人)谁能够做青年教师的精神导师呢?也许有吧,我不知也,反正那些“一瓶子不满,半瓶子逛荡”即“半瓶醋”式的人物肯定不行;那些行走江湖,靠打把式卖艺兼卖大力丸来蒙吃蒙喝、骗财骗物的所谓“大师”们肯定不行;那些出卖国家利益,丧失民族尊严的“丧家狗”、“带路党”式的人物肯定不行(尽管他们可能满肚子是水,很有学问)……还有我肯定不行,因为我——永远做个小学生!永远做个好学生!




回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 必须实名注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|《教师生活365》网[师慧园]论坛  admin.php?action=setting&operation=basic

GMT+8, 2024-9-11 04:14 , Processed in 0.077845 second(s), 33 queries .

Powered by Discuz! X3.1

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表