=《语文报-书法版》湖北组稿会-预 告=

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==》准备与2014说再见
充满信心迎接
属于《语文报-书法版》的2015！！

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【管季超工作室】建设及所属网媒管理-春节-研讨会发言片语

右起：著名肖像漫画家落子先生，万马园园长陈伟先生，管季超。




=在‘形式’和‘内容’两方面，我们更重视‘内容’！在‘名’与‘实’两方面，‘实’才是根本！‘求真务实’是最要紧的。

=破除‘官授就一定正宗，就一定会出成果，就有影响力’的迷信！！看淡官授的荣誉，追求真的专业提升。
   《教师之友网》是管季超个人创办的，不是与十余家有影响力的媒体互换友链，达成了合作吗？

=学习提高是永远都要做的功课！[管季超工作室]应该是一个跨地域跨学科的‘学习型团队’。

=要有持恒精神，不管别人怎么看你怎么评价你，你只要认准自己干的事是有益于自身学识的提高，有益于教育事业的，就义无返顾勇往直前！也要有些不计得失的奉献精神，舍得吃苦，舍得‘吃亏’。眼睛皮跟前那点蝇头小利，那点小荣誉小虚名就把你绊住了，怎能成大器？！

=我们也要信任别人的判断力，有耐心等待。只要我们真的做得很棒，就会有欣赏者支持者加盟者。地球这么大，人口70亿，还怕没朋友？

=感谢这个言论较为自由的时代，感谢互联网，让我们能通过[自媒体]发出我们的微芒；
   感谢所有给我们设置障碍的人，不信任不合作的人，因为他们激励我们更加努力，而且非常带劲儿地干活儿！

=[管季超工作室]合作团队的每位成员，都要成为‘自学专家’，‘书迷’‘志愿者’。
   我们将自己打造成‘魅力人格体’，有种[敢于质疑，敢于抛弃眼前之利，敢于挑战学术难题]；有趣[求知欲强，阳光的活泼的生活状态]；有料[肚子里有货，脑袋里有思想，手上有功夫]。

=[管季超工作室]网媒建设，寄托着我们对知识/自由/未来/独立的向往，自媒体会帮助我们结识‘同一尺码’的同行者，可以放大传远我们的声音，可以帮我们挣脱羁绊走向远方！

=网络时代，有人喜欢苍井空叫她‘苍老师’，有人追捧芙蓉姐姐，还有的能接受干露露和她那不要脸的妈。怎么会没人看好支持帮助我们《教师之友网》这样有品位的专业学术网媒和《教师生活365》这样高端大气上档次的潜力网媒呢？[好像有点儿自夸啊，呵呵。。]不会的么！

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=《师 慧 园》论坛寄托网络交流新追求
http://www.jssh365.cn/





《师慧园》是《教师生活365》网的【论坛版块】，她与[博客自治。区]一起，成为两个新的自由参与网络平台。


《教师生活365》，是全球中文网中，唯一定向服务于‘教师’群体的大型生活资讯服务门户网站。不是教学教研网。


《师慧园》论坛的栏目设计，兼顾‘教师’‘文化人’‘生活中的男女教师’等多个角度，是具‘教师’职业色彩的‘生活论坛’，以‘八小时之外’话题为主。


我们的价值体现，载体是互联网；我们努力构建思想的常识，希望您在这里：抽离时间的焦虑，击中当下的情绪，综合知识的运用，释放新的信息快感。


打造一个将视野放到全国，必然会跨域跨界跨年龄的新锐论坛，我们和你，你和我们，就是咱们，将联手打造出一个有灵魂的知识型趣味型生活型的品牌社群，一个最有思想最具进取精神最有发展潜质最有生活品位。。。的新的网络社区。

也许，《师慧园》能寄托我们对爱智求真，积极上进，自由阳光，人格健全，敬业爱岗，生活多彩的社会公民的责任。


最有远见和主动性的魅力教师，会在这里。

我来了，你在哪里？
衣食住行医法性亲友书网艺趣助论坛博客

=开‘生活网’翘瞻俊彦/栽梧桐树静候凤凰===

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http://xnjyw.haotui.com/

倡孝楹联书法欣赏

——评孝感市地方课程教材《中华孝文化通俗读本》中的几件书法作品

文/黄海华

     楹联，是我国特有的文学艺术形式，也叫楹帖、对联、对子，它要求对偶工整，平仄协调，联中见对，对而能联，是诗词形式的演变。包括春联、喜庆联、园林景点联、乔迁联等。五代后蜀孟昶的“新年纳余庆，嘉节号长春”，是我国目前发观的第一副对联。古时，对联已广泛应用在楹柱上，并作装饰和交际庆吊之用，文人雅士更以赠联为乐事。楹联作为一门独立的艺术，它具有以下特征：浓郁的民族性，深广的群众性，社会的实用性，多向的综合性。楹联在现代化生活中，具有较高的地位、强大的生命力和远大的发展前途。
楹联书法，与中堂、条幅、横幅、斗方、扇面、册页一样，是书法家惯用的一种书法形式。它是由书法和对联相结合的艺术，把平面的对联语言形象生动、立体地展示在世人面前，形神兼备，具有较高的审美价值。书法既是楹联的文字载体，又有独特的审美价值。
我们审视和评品一幅楹联书法作品，包括书法和对联两个层面，书法是直观的线条艺术，对联是内在的语言艺术。一幅好的楹联书法作品，既要有好联语的内涵支撑，又要有好书法的外观表现。联语借书法的笔韵墨趣，更显汉字多姿多彩的形体美，书法又因联语的字词优美，对仗工丽、音韵和谐、蕴含耐人寻味的诗意美。联语渗透并浓缩了作者对社会、对人生的独特感受与感悟，有诗的意境和诗的韵味。书法借助笔墨线条的形质、力度、节奏、神采传递出人格、气质、情感。所以说，楹联书法，是书法和对联两种艺术相结合的产物，是珠联璧合、相辅相成、相得益彰的艺术品。
    下面我们来欣赏孝感本地书法家书写的一组以孝文化为内容的楹联书法作品。

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=★双 赢：本站协办活动案例-★=

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》》湖北组稿会-建议约请到会名单【供梁主编选择】：
   
--孝感市陡岗镇中心小学 曹继桥老师
-咸宁市咸安区南门永安小学 车红林老师
-浠水县实验小学 陈传国老师
-十堰市东风52小学 陈家林老师
-黄石市铁山区第三小学 陈建国老师
-孝昌县花园镇农庄小学 戴艳霞老师
-松滋市实验小学 甘廷辉老师
-孝感市孝南区三汊镇中心小学 黄海华老师
-安陆市府城紫金路小学 廖小辉老师
-仙桃市实验小学 刘江成老师
-黄石市中山小学 罗宏波老师
恩施市施州民族小学 谭永胜老师
-武穴市实验小学 王必超老师
通山县通羊镇第四小学 王定君老师
武汉市东湖开发区光谷六小 王华老师
孝南区实验小学 王建交老师
-大悟县王建鸿、陈剑老师
-安陆市陈彪、周毅老师
-孝南区【教师书协】副会长 周雄老师
-墨道书法-教育机构陆舍无老师
-湖北职业技术学院汤俊峰、梁逸鹏老师
-湖北工程学院左剑桥、李波老师

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免长话费服务电话：400-027-8105，
移动电话：13971958105，
邮箱：xnjyw123@163.com，
QQ号：1309586706/349808152，
QQ群号：291179970，
微信号：jszywz
==客 串 硬 坛 留 痕


http://www.yingbishufa.com/YANJIU/gd_034.htm

对话李金河[之一]

http://www.yingbishufa.com/YANJIU/gd_033.htm
对话李金河[之二]

http://www.yingbishufa.com/YANJIU/guanjiichao01.htm
与当代知名硬笔书法家群的集体对话。

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=★《语文报-书法版》梁朱杏湘鄂组稿行=


>在湘鄂两地各举行一次【组稿会】；


>到访湘鄂两省4-6所书法教育特色学校；


>到访孝感、岳阳两市书法家协会。


》》【管季超工作室】负责-组稿行-策划联络工作。

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【管季超工作室】公益网站群：教师之友网。教师生活365。师慧园。精英教师博客网。