青年学者如何阅读学术著作和做读书笔记

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青年学者如何阅读学术著作和做读书笔记

黄宗智

首先，要养成连接概念与经验的阅读习惯。读书，必定要首先掌握作者的中心论点（当然，有许多没有形成中心概念的著作，甚或主要是经验信息堆积类的著作，有的价值不大，但有的是十分珍贵的参考书。我这里关心的不是参考书的编撰。而是学术专著的写作），而为了精确地掌握一本书，也是为了锻炼自己概括能力与养成连接概念与经验的思维习惯，我特别强调读书笔记要总结作者对自己中心论点的主要经验支撑证据，并同时照顾到中心论点次一级的阐发性概念及其经验根据。最后要回答这样一个问题：作者把你说服了没有？为什么？（更有进者，如果由你来写这本书，你会做怎样的修改？这样的读书习惯也是为自己做学术研究，写学术专著的一种锻炼。能够清楚掌握好的专著的设计和结构，才有可能自己撰写优秀的学术著作。

    其次，理论学习。前人又众多的理论著作，对我们来说是有用的资源。我自己提倡的途径是要掌握主要不同流派的理论，作为入门途径。阅读时要求与之对话，而不是简单的死学。而对话、决定取舍的最好方法，乃是看它对组织、解释自己掌握的经验材料有用没用。学习理论的目的不是寻求或掌握全能性的真理，而是提出问题，较高的一个境界是在理论和实际脱节点上，或不同流派理论的交锋点上，提出问题，试图超越现存视野。另一用途是通过与显存理论的对话来澄清推进自己的分析概念。这样，理论更多的是工具或对手，而不是答案。

    第三，写读书报告。学术著作都应带有一个中心论点，而阅读那样的著作，首先是要掌握其中心论点，用自己的话（一段，甚或是一句话）表达出来。然后，用三四段总结其主要的次级论点，同时总结其经验依据。总结的时候，关键在于不要摘抄，要用自己的话，因为那样才会消化，使它变成自己的东西。一个可行的阅读次序是先看首尾，掌握其中心论点之后才逐章阅读，每张看完之后用自己的话总结。最后要回答这样一个问题：作者把你说服了没有？为什么？（甚或更进一步，如果由你来写这本书，你会做怎样的改进？），至于比较纯理论性的著作，我们要问：它对了解中国的实际或者你自己的研究课题有什么用？这样的看书写笔记方法乃是一种思维上的锻炼，也是养成自己的思考、写作习惯的方法。关键在羊城看后就写系统笔记的习惯，不可依赖自己的记忆，因为几个月之后肯定会变得模糊不清。比较最好不要太简短也不要太详细，应在一二千字的范围之内。这样常年积累，随时可供将来的研究和教学之用。

    第四，研究写作。我这里要强调的是，设计论文首先应要求自己能在经验层面做出前人所未作的贡献，因为一个青年学者，思想上多未完全成熟，若能老老实实做经验研究，最起码可以再那个层面上做出新的贡献。但这不是说要制作经验信息的简单堆积，因为那样无从区别重要和不重要的信息。优秀的学术贡献需要带有明确的问题，经验证据的目的是用来解决重要的问题，而问题的建立要靠经验与理论的联通使用，不可只靠单一方面。最理想的状况是通过新鲜的经验证据来提炼新鲜的概念，用以解决重要的理论问题。而所谓理论问题，既可以是不同流派理论的交锋点，也可以是理论与实际的脱节点。另外，最好是自己特别关心的问题，因为那样才会有驱动力，使自己做出长时期的持续投入。