【档案】：《语文报-书法版》-专版-策划案-【持续更新中。。。】

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=专版策划案-之1.


》采访时间：2015年元月15日

》采访、撰稿人：《语文报-书法版》副主编：管季超
联系方式：
免长话费电话：400-027-8105，
移动电话：13971958105，
邮箱：xnjyw123@163.com，
QQ号：1309586706/349808152，
QQ群号：291179970
微信号：jszywz

》策划要点：采访三家书法网站站长，就【网站建设史】、【报网刊网互动--网站为推动中小学书法教育贡献力量】和【我们对书法教育有话说】3个话题展开对话。



》三家网站站长是：《中国硬笔书法在线》陈利军、《中国书法家园》孙大权、《书法空间》刘有林。



》拟刊发时间：2015年2月15日第一版

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http://bbs.yingbishufa.com/forumdisplay.php?fid=101

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《中国硬笔书法在线》设有【管季超名师工作室】。与该站陈利军互通电话颇多，也见过面，较熟悉该站情况。

“品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛征稿启事

活动宗旨：积极开展常规性、群众性硬笔书法活动，深入普及与推广硬笔书法，构建和谐交流的硬笔书法氛围，进一步激活硬坛，打造硬笔书法比赛品牌赛事。

大赛特色：不厚名家，不薄新人，一切以作品说话；不拼尺幅，不拼体力，不拼装帧，提倡小而精，回归硬笔书法本真。

一、组织机构：

（一）主办单位：中国硬笔书法在线

（二）承办单位：南通品翰堂文化传播有限公司

（三）协办单位：浙江省硬笔书法家协会

安徽省滁州市硬笔书法家协会

安徽省宿州市硬笔书法家协会

江苏省吴江市硬笔书法家协会

（四）媒体支持：《书法报·硬笔书法》

中国书法家园网

中国书法广场网

中国艺术家网

教师之友网

（五）组委会：

顾问：王正良、汪寅生、邹慕白

主任：陈利军

委员：蒋亚军、李明、李登峰、潘永锋、孙鑫、孙大权、邹永远

（六）评委会

评委：王正良（特邀）、汪寅生（特邀）、丁幸生、严海南、吴一桥、黄文泉、余中元

二、征稿对象

凡海内外硬笔书法家、爱好者均可参赛。

参赛人员按年龄设少儿组（17周岁以下）和成人组（18周岁以上）两个组别，分别评选设奖。少儿组按年龄分组评选。

三、征稿要求：

（一）本次征稿只收硬笔书法作品。书体及创作形式不限。作品纸推荐使用品翰堂、甲骨笺、风行堂三大品牌，也欢迎自己设计纸张。

（二）成人组作品最大不超过4开，少儿组作品最大不超过8开。要求必须有1件A4或正16开尺幅的作品，作为入集之用。投稿件数不限。

（三）请在作品背面右下角用铅笔正楷写清作者真实姓名、性别、出生年月、通讯地址、邮政编码、联系电话、指导老师（少儿组），并在信封上注明“公开赛”字样。

（四）本次大赛只收作品原件，不收照片和电子投稿，最好不要折叠，保持好作品的品相，以免影响评选。

（五）参评费：成人组30元，少儿组20元，海外20美元。组织20人以上者，每人赠送纪念品一份，同时参与组织奖、优秀指导老师奖的评选。

四、奖项设置及待遇：

（一）成人组：金奖10名，奖金1000元/人；

银奖20名，奖金500元/人；

铜奖30名，奖金200元/人；

优秀奖100名，奖品为价值50元创作纸。

（二）少儿组：金奖30名，奖品为价值200元创作纸；

银奖80名，奖品为价值100元创作纸；

铜奖200名，奖品为价值50元创作纸；

优秀奖800名，奖品为价20元创作纸。

（三）所有获奖者颁发证书。

（四）本次比赛成人组将评选出本年度百名硬坛代表人物，授予“品翰堂杯2014年中国硬坛百杰”称号，颁发证书。

（五）本次大赛设组织奖与优秀指导老师奖若干，颁发奖牌；

（六）成人组获奖作品、少儿组金奖作品将编入获奖作品集，入集作者赠送作品集一本。

五、作品评审：

（一）评委会制定评审细则，分初评、复评、终评三级评选。终评预计在2014年10月中下旬举行。

（二）成人组终评采用打分制，每个评委独立打分，相互不干扰。

（三）评委打分结果将在网上公布，接受公众监督。

六、主办单位拥有对参赛作品的处置权，限于人力，来稿一律不退。

七、大赛截稿日期：

自本公告刊登之日起至2014年9月20日截稿（以当地邮戳为准）。

八、投稿、汇款地址：江苏省南通市崇川区胜利路德诚·翰景园1号楼1单元1803室“赛办” 邮编：226007

收件（款）人：陈利军

电话：15370993513

工行汇款帐号：6222 0211 1100 1907 181开户人：陈利军。

  九、凡投稿者视为认同以上各项条款。“品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛组委会拥有对此次比赛的最终解释权。

       “品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛组委会

2014-06-9

http://www.eshufa.com/html/news.html

http://www.eshufa.com/html/news.html

【编辑的话】这是南京师范大学校报《南京师大报》于2002年发表的人物专访《网络世界中的一朵翰墨奇葩》，介绍本站的创办过程。后被《成才导报》（原名《江苏教育报》）全文刊载。中国书法家园创办于2000年3月，原名“中国校园书法网”，是中国最早的书法网站之一。为适应发展2005年更名为现名“中国书法家园”。

在如今此消彼长、百舸争流的网络世界中，一个网站要想吸引众多网民的关注，办出自己的特色，乃不易之事。而孙大权——一位在校大学生，在短短的一年时间内，便将自己创办的网站“中国校园书法网”（http://www.eshufa.com），一跃成为了中国书法类访问量排名第二的网站。是什么秘诀使“中国校园书法网”一下子获得了众多网民的青睐？可以说，在孙大权成功的背后，是一条漫长而艰辛的跋涉之路——

网络世界中的一朵翰墨奇葩

（一）

2001年11月，《书法生活报》社总编陈文轩先生给南京师范大学孙大权同学寄来一封信，信中陈文轩先生掩饰不住内心的激动心情，对孙大权创办的“中国校园书法网”所取得的不凡业绩给予了盛情赞誉，他说：“原来对贵网站关注不够，还以为校方搞的，经过今日电话联系，知其原委，很是佩服你的才华、能力，像你这么优秀的在校生，有此不寻常之举，实在令我意料之外，故愿与你联手合作，为推进书法网络化工程共努力。”
看完这封信，孙大权廋削的脸上露出了些欣慰笑容。如今，他创办的“中国校园书法网”越来越受到书法爱好者网民的关注，在不到一年时间里，一下子就成了中国书法类网站中访问量排名第二的网站，这在当今精彩纷呈、百舸争流的网络世界中不能不算是个奇迹！
孙大权是南京师范大学1999级计算机专业学生，出生在周总理的故乡江苏淮安市。父母都是农民。也许是命中注定，从很小起，孙大权就对书法艺术充满了痴迷，家里墙上挂的一些字画，常常让他着迷和冥想，心里好生羡慕，幻想着自己将来有一天也能写出如此漂亮的字。
从小学一年级起，孙大权开始自练书法。每当放学以后，他便在家里放上一张小方桌和小方凳，像模像样地照着课本上的方块字练就起来，天天如此。他家的邻居是一位小学教师，看他对书法艺术如此喜欢，便送了他几本汉简、魏碑字帖。有了字帖后，孙大权练习起字来更加用功了，家里的墙壁、桌子等只要能写字的地方，都成了他的“用武”之地。
上高中时，孙大权的一位语文老师书法写的很好，他便经常去向他请教。这位老师看孙大权勤奋好学，又有天赋，就经常教他一些写字技巧，同时还将自己订阅的书法报刊送给他看。这位老师还时常鼓励他去参加校外的一些书法比赛，通过比赛来扩大自己的视野，不断提高书法水平。老师的一番话，给了孙大权很大的启发。1997年1月，他参加了由《钢笔书法报》主办的首期全国师生书法擂台赛，并一举获得了“胜者”。1998年3月，他又参加了由淮安市教委、《现代书画家》报社联合主办的“纪念周恩来百年诞辰”淮安市中小学师生写字大赛，并获得了三等奖。这两次书法比赛虽然获得的奖项并不是很高，但使孙大权大开了眼界，使他了解到了许多过去不曾知道的书法创作格式，并更加坚定了今后学习书法的决心。
如果说孙大权在考上大学之前只是一个普通的书法爱好者，那么自他1999年考上南京师范大学以后，他便真正地走进了书法艺术的殿堂。在大学，虽然他学的是计算机专业，但他对书法艺术却依然情有独钟，进校后的第一件事，就是四处打听学校有没有书法协会，听说学校有一个书法协会，他便立刻报了名。
到了大二，由于孙大权在书法协会里表现出众，不久便担任了校书法协会会长。担任会长后，他除积极组织全校书法爱好者经常参加全国性的各项书法比赛之外，自己也更加勤学苦练，书法水平得到了很大提高。
2000年10月，他在由江苏省硬笔书法协会主办的全省大中小学生写字竞赛中获得了优胜奖；2000年11月，他在由中国硬笔书法家协会、《钢笔书法报》社等多家单位联合主办的第四届文华杯全国硬笔书法大赛中又获得了青年组优胜奖。
凭借着他对书法艺术孜孜不倦地追求和取得的令人瞩目成绩，2001年4月，他被中国神州书画院聘为高级书画师，作品入编《当代中国书画艺术家大观》。2001年6月，他参加第五届希望杯全国师生书画印大奖赛，一举获得了特等奖，被授予为“中国校园优秀书画家”称号，作品入编《中国校园优秀书画家作品集》，并被该书编委会聘为编委。2001年7月，他还参加了江苏省硬笔书法协会主办的纪念建党八十周年“一卡通”杯全省大中小学生写字大赛，荣获三等奖。
在书法艺术的园地里，孙大权是靠什么不断地摘取桂冠的呢？
“凡临古人书，须平心耐性，久久自有功效，不可浅尝辄止。”这是孙大权的切身体会，他说：“兴趣是最好的老师。没有兴趣、热情，想学好书法很难成功。”
“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”，对书法艺术有着痴迷迷恋的他来说，书法是赋予他生命力度和生活情趣的灵魂。在学习书法艺术这条道路上，他付出了许多努力。
练习书法是需要毅力和恒心的。自从迷恋上书法艺术后，孙大权每天都坚持苦练基本功，习字可以说是他的每日必修课。上初中时，他临习柳公权的字帖，前后总共临了成千上万遍，毛笔写秃了一支又一支，旧报纸几摞子，垒起来足有几米高。
他从高中开始就临《张猛龙碑》字帖，一直到了大学，他都不曾停止。他说，临帖是一个很枯燥乏味的过程，很多人临了三五个月就会厌烦。但是真正临好一本字帖，吸取精华，没有三五年的功夫是根本不行的。他记得高三的时候，临近高考，学习比较紧张，但仍然每天坚持练字，老师和同学对他如此专心练字都感到不可理解。特别是看他所临的那些帖子中全是一些古怪难懂的字，很多人都觉得乏味和无趣，问他练这些字将来有什么用，还不如好好看书，考上一所理想大学。当时听了别人的话，孙大权也有些想打退堂鼓，产生了动摇。但是他想起了历史上的名家无不日日耽与此道，埋首墨池，有的甚至毕其一生之精力，最后才达到炉火纯青、人书俱老的境界：张芝“临池学书、池水尽黑”；蔡邕自谓“学书三十年……卧画被，穿过裘，如厕终日忘归”；王羲之“用心十五年，始工一‘永’字”……想到这，他总感到前方有一种神奇的力量在召唤着他。“也许是对书法艺术爱的太深，我无法割断这根情缘，就像那些爱踢足球的球迷一样，一天不练，就觉得心里痒痒的。”除了高考前的几天他没有练字，十多年来，他冬练三九，夏练三伏，始终如一，无怨无悔。照他的话来说，若有一日不习字，则食无味，寝不安。有时练字进入了一种“物我两忘”境界，身上弄上了墨汁也浑然不知；两腿坐麻木了，起来活动活动后接着练……
为了不断提高自己的艺术修养，他还用从牙缝里节省下来的钱订阅了《中国钢笔书法》、《钢笔书法报》、《青少年书法报》等报刊杂志，每期必阅，通过阅读，从中汲取了当代许多著名书法家的创作理论精华，陶冶了他的理论素养。正因为孙大权有着如此深厚的书法艺术功底，他才能在网络世界中培育出一朵鲜艳夺目的翰墨奇葩——

（二）

网络以其不可阻挡的迅猛发展态势，改变了当代人的生活方式，甚至连传统的古老书法艺术也“枯木逢春”，借助网络世界的独特魅力，一展风采。
精彩纷呈的网络世界，吸引了众多学子上网冲浪。大一时候，孙大权也经常上网“逛逛”。与别人不同，对书法艺术有着痴迷热爱的孙大权，每次上网都找一些书法类网站看一看，可是搜索结果却常常令他大失所望。网站绝大部分都是个人网站，而这些网站大都千面一孔，有着相同的格局：一张版主照片、几幅作品、一段简介。也有用了www的国际顶级域名的大型书法网站，可是却很长时间没人更新。看到如此困窘的中国书法网络现状，孙大权便想，自己是学计算机的，对书法艺术也有着特别的爱好，如果能发挥专业特长和自己的兴趣爱好，做个综合性的书法网站该有多好啊！这样既能继承和弘扬中国优秀传统文化艺术，又能将中国古老的书法艺术传授给学生，活跃校园文化氛围，提高全民族素质。
去年2月，孙大权的一位特别要好的高中同学借给了他一台赛扬400型电脑。有了电脑后，孙大权便开始摸索着如何制作网页。虽然自己是学计算机的，但对于创办网站还是一窍不通。后来，他在摸索中，使用Frontpage软件制作了第一版主页，当时的名字叫“大权书法网”，内容包括：书法新闻、书法论坛、作品精选等栏目，并正式在网易空间发布。也许是“处女作”不太精彩，当时每天访问量只有十几个人，虽然只有这十几个人，但对孙大权来说，却已是莫大的欣慰。他每天乐此不疲地维护、更新着。为此，他天天都要跑到图书馆去查找资料，从报刊杂志上搜寻一些有价值的书法信息，用笔抄下来，然后一个字一个字地敲进电脑，再发布到网上去。
一个月后，在2001年3月27日这天，孙大权将网站的名字改成了“中国校园书法网”。谈起网站的更名，孙大权说，据调查，现在上网的人群中有70%-80%的是学生，校园里有一大批书法爱好者，自己刚好也是一名在校大学生和书法爱好者，如果能立足“校园书法”则大有文章可作，更能贴近大学生，并具有鲜明的特色。为此，去年暑假，孙大权将电脑打包带回家，在家里重新设计了网站的版面，增添了四个栏目：交流合作、本站服务、书法擂台、在线聊天。改版后的网站，内容也做到了创新，涉及到当代书法家介绍、书法原创作品、书法论文等方面，并添加了书法论坛和众多的书法网站链接。
此次改版后，立即引起了众多书法爱好者的光顾，每天都有近百人上网。虽然访问量不大，但人气渐旺已初见端倪，并引起了全国很多著名网站的关注。不久，就被“搜狐”、“新浪”、“中华网”、“首都在线”等著名网站搜索引擎收录，被“中国推荐网”评为“特色网站”。同时还被“中国学生网”评为“二星级网站”，被其收录进“中国学生网站精英榜”。还被“中国精选网”权威测评机构评为“认可网站”。
由于网站的知名度越来越大，访问量急速上升，全国各地书法爱好者都经常给孙大权寄来大量的书信和发来电子邮件，为此，孙大权每天得花许多时间来处理这些信件。而对于正处在大三阶段的孙大权来说，专业课的学习任务非常繁重。为了不影响学习，他常常在晚上处理电子邮件和书信，并在自己的电脑上做好网站的修改，第二天早上五点多钟就起床，上传网页，做好更新工作。一年来，早起晚睡，成了孙大权的家常便饭。有些书法爱好者还寄来书法作品想在网上交流，由于孙大权自己没有扫描仪，为此，他每次都要自己掏钱到学校外面的文印社去扫描作品。
一份耕耘，一份收获，去年6月，网站访问量一下子就突破了30000人次，日均访问量都在200人次以上。应孙大权邀请，中国硬笔书法协会理事、著名硬笔书法家李庆绿先生出任了网站艺术顾问，并寄来书法作品多幅。河北书法家协会寇学臣、山东书法家陈文轩、浙江书法家朱勇方等人也先后寄来书法作品庆贺网站创办成功。2001年10月，《书法生活报》向“中国校园书法网”发出邀请，请求合作，共同办报。
“中国校园书法网”虽然获得了一些成功，得到了许多书法爱好者的青睐，但孙大权并没有陶醉在喜悦之中，而是不停地找差距，锐意创新。针对网站的免费主页空间访问有时不稳定，访问速度较慢，去年12月，他又萌生了再次改版想法。首先他自费购买了200M支持asp、php、cgi以及Access数据库的主页空间，并注册了www.eshufa.com 国际顶级域名。同时将原有的20个栏目精简到了10个，对这10个栏目做了精化。通过这次精心调整，目前网站的栏目主要有：书法新闻、书法联盟、校园书况、书法名家、书法赛展、书法万象等。其中最具特色并深受广大网民喜爱的栏目是：书法论坛、书法擂台、在线聊天。现在全国的书法爱好者只要登录该网站，就能了解到目前中国书法界最新动态、理论前沿、书法家最新力作、书法赛事点评，并能拜师寻友，学习书法。
此次改版后，网页下载速度加快了，访问量也突飞猛进，总访问量很快就突破了40000人次。中国硬笔书法家协会副秘书长、《中国钢笔书法》编辑部主任潘现、著名硬笔书法家徐晓俊、郑明耀先生、著名书法家沈鸿根先生、中国硬笔书法协会皮凡先生先后同意出任网站艺术顾问及艺术指导。
今年1月，网站为了使书法爱好者身临其境地看到当代著名书法家传授书法技艺，网站又开设了“素质教育”栏目，提供了书法音频、视频在线播放，又为网站添加了一个新的亮点。
2001年11月的《中国校园书画报》、2001年12月的《中国钢笔书法》杂志等媒体先后对“中国校园书法网”做了介绍。去年12月，浙江书法家朱勇方对该网站给予了高度评价，并向书法爱好者力荐该网站，他说：“中国校园书法网，主要面向中国校园，活跃校园文化氛围，广泛联络校园内外书法爱好者，同时将内容丰富且特色鲜明的中国书法艺术传授给学生，将中华文化的精华昭示于学生。网站因内容丰富、形式多样、制作精巧、贴近校园等特点得到了广大师生书法爱好者的钟爱，我向广大校园师生书法爱好者介绍推荐‘中国校园书法网 ’”。
寒来暑往，到今年的3月1日，“中国校园书法网”迎来了它的周岁生日。这一年，对于孙大权来说是不寻常的一年。他虽然是计算机专业的学生，但对于如何创办网站，却不是很在行。他为此购买了网页制作书籍、光盘等资料自学，不懂的地方向老师和同学请教，或到图书馆查找资料。图书馆的网页制作书籍几乎都被他全部翻遍了。运作网站需要一定的资金，而孙大权的家境并不富裕，他省吃俭用，从微薄的生活费中省下钱来维持网站的运转。经历了几多风云几多愁后，孙大权终于迎来了美丽的彩虹。
现在，孙大权每天都过着紧张而又充实的生活。他每天除了辛勤耕耘他的网站之外，还习字不辍。他还担任着院学生会主席、校书法协会会长职务。在其他方面，孙大权表现也很不错。他多次获得过校优秀学生干部、校优秀学生会干部奖及学院奖学金。
谈及将来的打算，孙大权说：“书法网络是一个新生事物，他具有图文并茂，可以实现信息共享、时效性快等优势。随着信息化社会的发展，他的前景将无限广阔。书法艺术的网络化，将带来书法艺术的普及和大众化，使这一中国传统文化艺术迎来又一春。”
孙大权今后将努力建设好他的网站，“无论将来自己从事什么样的工作，书法与网站都是我的最爱，我将努力办出书法网站的特色，全心全意地为广大书法爱好网民服务，为普及和推广汉字书写、弘扬中华民族的传统文化艺术，做出自己的一点贡献。”他满怀豪情地说。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这是孙大权在网站迎来周岁生日之时对笔者说的一句话。他同时期盼有众多的书法爱好朋友到“中国校园书法网”去共同耕耘、播种、浇灌，使之成为欣欣向荣、奇葩竞艳、硕果累累的艺术之园。
                                                     
（本文作者：许文，南京师范大学党委宣传部，电话：025－5891939，南京市亚东新城文苑路1 号，邮编：210046）

孙大权先生是位在中国艺术领域勇于探索、不断创新、年轻有为的计算机网络专家，2003年毕业于南京师范大学计算机科学与技术专业。在校期间，他就创办了中国书法家园网，是当时中国最早创办的书法网站之一，其访问量和影响力当时排名列书法类网站第二位，创造了一个在校大学生创业的奇迹，当时有媒体广泛报道。迄今为止，孙大权先生已经主持了众多的艺术类门户网站的技术开发和网络维护工作，如中国最著名、访问量和影响力最大的硬笔书法网站——中国硬笔书法在线网，主持设计与开发了新华社视频网站等，他同时为近百位著名书画家制作网络专题和个人艺术网站，受到各地艺术家好评。（朱同）










http://www.9610.com/

刘有林：一个书法教师的“资源共享梦”     相关附件：          Http://www.cflac.org.cn/xw/bwyc/201412/t20141219_278648.htm 时间：2014年12月19日来源：《中国艺术报》作者：秦兰珺、王健 　　在书法圈，有一个小有名气的网站，名叫“书法空间”。在这个空间里，一个人的爱书癖在共建共享的信息时代悄然成长为一个群体的“资源共享梦”。这个最初的“追梦人”，名叫刘有林。 　　从一个人的“9610”到一群人的“书法空间” 　　在今天看来，有着15年历史的“书法空间”，应该可以说是文化领域数字资源建设与共享工程的先行者。为何在电脑尚未普及的1999年，其站长刘有林就有这样一个大数据时代的超前想法？刘有林说，这纯粹是一个巧合。 　　1997年，刘有林初到广东。这位从江苏来的书法教师在广州一时找不到他需要的书法资料，那时正巧赶上互联网兴起，刘有林就想，何不把资料扫描放在网上，不仅解决了“空间”的问题，也少了“携带”的麻烦。于是，他申请了一个名为“9610.com”的免费空间，610——刘有林。没想到的是，这样一个偶发奇想开建的个人小网站，后来竟然发展成了有名的免费书法资源共享空间。 　　资料越传越多，分类越来越全，逐渐有人开始访问、下载、留言。刘有林一开始并没多想，只是埋头收集资料，从自费购书到扫描上传，自己也不记得有多少钱花在书店里，多少夜耗在屏幕前，多少次醒在开了一夜的扫描仪旁……就这样，成千上万的图片被这样一个高强度的“机器”（“jiqi”——“机器”，是刘有林的网名）像蚂蚁搬家一样挪到了他的“书法空间”上。有时为了扫全整幅作品，刘有林不惜把昂贵精美的法帖撕得七零八落，问及他这样一个爱书的人怎么能下这样的狠心，他的回答是：“我觉得书只有被使用时才是书，既然网络能让这么多人看到书，我爱书，也只好不‘惜’书了。” ……

2. 　　就这样，刘有林白天教孩子写书法拼汉字，晚上教自己写代码装机器，“书法空间”越做越大。后来他自费租起了商业服务器。再后来留言越来越多，他干脆建起了专业互动论坛。没想到借着论坛，这个“刘站长”周围慢慢聚集起了一群志同道合的朋友。无论是机关干部、大学教授还是专业书法家，大家都成为了这个“数字书法图书馆”的志愿采集者和业余管理员，共同承担起了网站的维护和资料的整理工作。除此之外，还经常会有网友冒出来，给网站捐献一些第一手的资料；经常会有志愿者冒出来，为网站分担一些采集工作。到了这个时候，刘有林不再是“孤军奋战”了，他的“书法空间”也不再是他一个人的网站了。 　　曾经有一段时间，“书法空间”遇到一些困难，关闭了半个月，结果网友们通过email、qq、MSN等方式纷纷询问情况，甚至连“百度知道”上都出现了“9610怎么了”的提问。刘有林当时因为困难本要放弃，看到这些，一份责任感油然而生，下决心让“书法空间”坚持下去，成为没有门槛的网上书法博物馆——“资源共享，永不落幕”。就这样，一个人的愚公移山成为了众多人的聚沙成塔，“书法空间”彻底变成了一群书法爱好者的公共资源平台。 　　现在说起网站，刘有林重申了自己的初衷。他说自己不想用它来赚，当初收集资料是为了书法教学，今天办网站也是为了书法教育。他不想背离初衷，也不想辜负众望。虽然由于版权，他很难提供特别清晰的图片，因为水平所限，他也撰写不了特别专业的研究论文，但如果有人需要书法资料，他希望可以在这里找到线索，如果有孩子们需要练字，可以在这里下载到范本，这就是他的目的。

3. 　　这些年来，不少国内的书法爱好者和国外的艺术研究者，甚至是一些著名的门户网站，“书法空间”或多或少都给他们提供过不同形式的资源或者线索。作为一个小小的个人网站坚持到今天，“书法空间”不能不说是一个奇迹：没有立项，没有经费，没有编制，没有办公室，没有刻意的宣传推广，可就是这样一个从兴趣和志愿中诞生的草根网站，成长为书法教育领域“公共服务”一名提供者，虽然颤颤巍巍踉踉跄跄，却又热热闹闹红红火火。 　　从私人藏书到“开放获取” 　　读书人爱书，爱书人藏书。私人藏书几千年来一直是与寺院、书院、皇室并立的重要藏书体系。但私家藏书注重“私藏”（例如明代范钦的“天一阁”，即使是范家自己人也很难上楼看书），要做到专业水平的“面向公众”，还得等到晚清张元济先生引入西方的现代“图书馆”理念，直到1996年，才在北京召开的第62届世界图联大会上出现了“数字图书馆”概念。这个紧跟未来互联网发展的信息组织和管理模式，在国家重点文化科技项目的推动下，轰轰烈烈地发展至今，又碰上了“开放获取（Open Access）”这个涉及技术、更触及利益的新趋势。 　　不难看出，刘有林的故事几乎一次性包含了从“私家藏书”到“开放获取”在内的大部分重要因素。个人藏书兴趣和教育理想、“书是阅读中的书”的书籍理念、方便分享的现代技术、共建共享的群众自发组织形式，这些或是个人或是社群，或是技术或是艺术，或是传统或是现代的机缘巧合，共同成就了今日的“书法空间”。它在不知不觉中承接了古代的私人藏书行为和书法教育理想，又在不知不觉中践行了信息时代的“资源共享”精神和组织行为模式，成为了一个耐人寻味的信息化建设个案。 　　由“一个人在业余时间的坚持，加上一群人在业余时间的支持”，“书法空间”成功地调动起网友爱好者的积极性，带来了众人拾柴火焰高的效应。这一点在今天弥足珍贵，但不得不承认，这样的业余信息组织和管理形式，也存在着诸多问题。 　　从技术的角度，“书法空间”由静态页面构成，这种数据存储和访问的方式已经无法满足发展的需求。多次有人建议刘有林升级，按照现代数据库的方式重新组织“书法空间”，可他不懂数据库语言，又买不起数据库软件，只好作罢，继续把他多年收集的这些珍贵资源放在如今看来早已落后的“老仓库”里。 　　从版权的角度，在关于数字版权的法律法规还未臻完善的今天，刘有林时常要徘徊在共享数据和保护出版社版权的矛盾之间，总是无奈于某些“网友”对其共享资源的各种重复窃用方式。例如，曾经有一次，有人向他兜售《历代书法碑帖大全》，他一看目录，跟自己“书法空间”的一模一样，就连错误也没有纠正。当时的刘有林除了哭笑不得无能为力外，更多的是担忧，这样不负责任的“数字盗版产品”到处流传牟利，对于他梦想中的健康合理的“共享”真的是一种损伤。 　　从知识服务的角度，刘有林一直梦想一部书法界的数字多媒体在线百科，发布的不是一幅幅信息简略、资料不全的光秃秃的作品，而是借助文字、图片、音频、视频等各种形式，全面展现一幅作品在书史中的评论研究，在历史中的辗转流传和在当下的影响接受。但这些大数据的收集整理、统计分析，显然不是他和他的“书法空间”能够完成的。如今他仅仅能够做到的是引用一些出版物上的介绍文字，虽说他尽量注明出处以便使用者核查，可依旧经常被指明各种错误。 　　从共享平台的角度，“书法空间”毕竟是个人网站，即使技术条件允许，也很难形成足够规模的共享资源平台。今天的刘有林也已经明确地意识到了这个问题。比如，以Research Gate这个世界著名的学术性社交平台为例，能够吸引200万科学家的加入，共建共享海量的科学研究文献，就绝对不可能是凭借某些人一己之力可以做到的。实际上它是在“共享精神”的号召下，在全世界范围内“开放获取”的呼声下，在各学术机构的共同推动和各学术出版巨头的积极配合下，才能达到这样的规模。刘有林知道，在大数据和云平台技术的今天，只有当平台的建设具备足够的权威性和专业性时，才能争取到众多专业人士的信任、参与和分享。 　　从“书法空间”到“中华书法作品数据库” 　　2013年底，中国文联文艺资源中心承建的“中华书法作品数据库”项目启动。在前期调研中，项目组成员接触到了“书法空间”，并见到了刘有林。 　　刘有林听了项目组成员对“中华书法作品数据库”的介绍之后，立刻兴奋起来。在他眼中，“中华书法作品数据库”正是他梦寐以求的那个“互联梦”，有权威专家和专业机构的共同协作，可以像《大不列颠百科全书》一样把数据经过反复核实后再确认发布；有能力吸引到更多当代作品；有能力为书法家建立永久的虚拟艺术馆；有能力让艺术家甚至书法爱好者在社区平台上举办虚拟展览，把艺术家在各地举办的实体展览搬上网络空间。 　　这一切，都是刘有林多年梦想的，但又是他一个人无论如何也完成不了的。现在，刘有林终于看到了梦想成真的可能。于是，他毫不犹豫地把多年收集的高清图片资料，拷贝在了项目组成员的硬盘上。他说，他信任“中华书法作品数据库”能利用好“书法空间”的资源，也能利用好其他的民间建设成果。 　　“书只有在阅读中才是书，作品只有在被欣赏时才是作品。”刘有林真诚地说。他希望“中华书法作品数据库”能推动国内共享事业的发展，能开发出多样化的应用，带来长期的社会效益。当项目组成员问他是否担忧“中华书法作品数据库”会影响“书法空间”的人气时，刘有林笑着说：“两者各有优势，弄好了，一定是互补。” 　　就这样，从一名人民教师手中，“中华书法作品数据库”接过了一份厚重的寄托和希望。刘有林“书法空间”的馈赠，成为了“中华书法作品数据库”中的第一批数据。刘有林把他一个人的梦想，放进了一个群体更为宏大更为高远的梦想中。

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1.《书法空间》缘起：

原本是一个个人小站。1997年，我只身来到广东，随身并没有携带多少书籍，爱好书法的我顿时感到极为不便。当时，广东与南京相比，书法专业资料不太好找，而互联网悄悄兴起，但那时网上的信息支离破碎，也极为业余，为此我就有心收集、整理、纠正网络资料，慢慢的积累了一些，于是就想在网上发布一些资料。

完全不会电脑的我，索性学起制作网页。1999年我申请了一个免费空间，开始学做网站，在互联网上传播我收集的资料。当初没有几个人知道我这个叫“平心堂”的小站，那是收集的资料还不只是书法，还有文学、旅游等个人爱好资料。可慢慢的，发现自己主要精力倾注在书法资料上，并开始扫描大量书法资料。原创的资料增多，浏览的人也多了，于是申请了更大的免费空间，网站也改为“平心堂书法空间”，那时还只是玩玩而已。但后来的情形是自己始料不及的，网站资料库越来越庞大，还有一些热心书友积极参与、提供资料，免费空间已不堪承受， 2002年我就注册了9610.com域名（这跟我名字有关，610-刘有林），并用上了独立的服务器，开辟了论坛，网站正式定为“书法空间”。

2.《书法空间》网站定位：

这时我开始认真思考自己的网站，就是让更多的中国认识中国人的书法艺术，在互联网上建立这个永不落幕的书法博物馆，特别对于中小学生来说，网站提供的是最好的精神粮食。我一直觉得电脑最伟大之处，在于复制、粘贴，资料是用来共享的，只有这样才有意义。所以网站多资料永不设限，现在连LOGO也取消了。

网站的读者很大一部分是中小学生，我们也针对这方面，网站在语言、文字设置上做了有效改动。网站参加了中央教科所组织的两次教育资源网站评选，获得专家的一致好评，皆被评为优秀教育资源网站。

在2002年，有几年的时间曾开辟论坛，目的是为了收集更多资料，红红火火，但遗憾的，由于技术力量不足，后来不断被黑客攻击，造成许多不必要的浪费，影响恶劣，甚至遭到毁灭性的打击，一度我曾想放弃这个网站。但网站停止的那段日子，有不少朋友电话、QQ、Email询问，甚至在其他社区、论坛上发帖询问，给我极大鼓励，重整山河，再次开放。

现在这些资料汇集许多人的智慧、精力，我们扫描、收集了大量第一手资料，将许多书法图书数字化。《书法空间》的资料无疑是极受欢迎的，我看到现在微信、微博经常转发本站的图片，我也了解到很多艺术院校、培训机构将《书法空间》作为必需的教学资源库，台湾、香港编写书法、语文类书籍，也征求我的意见，使用本站的资料。国内这两年，各地组织人马在编写中小学生《书法练习指导》教材，没有一家出版社敢说，他们没有使用《书法空间》的资料。遗憾的，除了我亲自编写的江苏少儿版的教材外，就没有其他出版社与我联系过。

这里有必要说明一下，由于本站资料不设任何限制，资料经常被盗用，我觉得这是个人心态问题，我从不追究。用吧，资料上传了就是为了共享，没有必要私藏。但还是提醒一些人不要再添加难看的logo了，不要下载了，重新包装来以此谋利。

3.书法类网站的未来：

         新媒体不断出现，媒体呈多元化发展，谁也料不到明天会是怎么样的。现在不光是传统的纸媒进入困境，互联网用户也在萎缩，很多网站成了僵尸网站。几年前，书法类网站风风火火，特别是论坛，热火朝天，现在明显人气大不如以前。作为专业性的网站，我想很多同仁都在思考：网站存在的意义，以及如何发展？

         书法也已渐渐失去实用价值，现在大多数人一年很少用笔写字，这是现实，但作为一项传统文化，我相信“书法”不会消亡，相反会越来越纯粹化、专业化。

         书法类网站要继续存在下去，必须有明确的定位，不能重复简单的复制功能，我觉得书法网站在与读者交流方面，特别是与中小学生读者群互动方面大有可为。说实在，由于技术原因，本站一直欠缺创新，这也是本站发展的最大障碍。

刘有林，男，南京人，1969年8月生。从教27年,一直从事书法教育工作，中国教育学会书法教育专业委员会委员。

曾在全国、省、市书法比赛中多次获得一等奖，已出版60多种中小学生字帖，发表30余篇专业论文，一直为国家课程标准小学语文（苏教版）教材书写硬笔范字，编写配套习字册，为江苏少儿出版社编写《书法练习指导》，并通过国家教育部审定，同时还为《七彩语文》杂志“写字与书法”、《快乐绘画与书法》、《读者》子刊《读者欣赏》等杂志编写专稿。1999年起开始建设《书法空间》9610.com网站，免费提供书法资源，网站已成为全国各大专业艺术院校推荐学习必备资源网站，《中国艺术报》曾专版介绍其事迹，并被聘为中国文联文艺资源中心专家顾问团成员。

中国文艺报2014年12月19日关于《书法空间》的详细报道

http://www.cflac.org.cn/preview/zgwyw/xw/bwyc/201412/t20141219_278648.htm

　　中华书法作品数据库首页

》》谢谢《书法空间》网创办人 刘有林先生。

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一年滴尽莲花漏
http://blog.zzedu.net.cn/group.asp?gid=9&pid=667995

http://blog.zzedu.net.cn/group.asp?gid=9&pid=667995

文／郑州市二七区兴华小学   韩凯

据载，莲花漏是宋朝年间一种计时器，一年滴尽莲花漏，是指一年过去。今人比不上古人的风雅，更没有莲花滴漏历数朝夕，但时光老人依然在不觉间，增添了一道新的年轮。时光流逝，流出一缕芳香，过往如沙，漏下岁月磨痕。

参加博客大赛至今已有四年多，从初识到相知，从相知到沉醉。在写博的道路上，收获着，成长着，充实着，进步着，幸福着。新朋老友来了去了，相识相知相守相惜，亦喜亦嗔亦苦亦乐。

群芳斗艳，春山如笑。感谢二七博客团队，是团队的力量给了我最大的支持。中国梦，教育梦，站在二七教育一线，激励着无数有梦的人，浇灌多彩教育的点点蓓蕾，探求多彩教育的层层真谛。随笔累积经历，反思督促成长。回顾走过的写博路程，正因为区教体局领导对广大教师的支持和引领，才逐步形成你追我赶，人人反思的“二七博客现象”。这现象凝聚了各级领导的支持和关怀，这美丽凝聚了郑州教育博客编辑们的辛勤付出和点滴鼓励。以教育教学反思为抓手的“三三名师培养”模式，为每位教师提供适合的教育，让每位教师做最好的自己，以名师培养为辐射，带动和推进“教育体育名区”的建设。站在二七教育的肩膀上，无数用心写博的教师们，结网成蛹，褪茧成蝶。

难忘2012年9月，在第28个教师节来临之际，二七“多彩教育博客团队”当选为 “感动二七教育人物(团队)”。我们用键盘敲响了“博客是一种力量”。

难忘2012年9月，二七区第四期多彩博客沙龙暨培训活动在重渡沟隆重举行。一言一行皆培训，一草一木满心得。我们寄情重渡沟秀美山水，热烈而幸福地交流研讨。这次沙龙活动让多彩教育博客团队的凝聚力大大提升，我们不仅是并肩工作的战友，更成了生活上的挚友！

难忘2012年11月，二七各校师训领导、名师工作室主持人和核心成员、博客团队、最美乡村教师和援教团队成员，齐聚美丽的思念果岭，参加了区教体局组织的主题为“担当、高效、卓越、和谐”的培训班。我有幸聆听了中国音乐家协会理事、国家一级指挥、现任青岛大学音乐学院院长卞祖善、上海市虹口教育学院常务副院长马骉、上海知名教育专家王三阳等著名教育专家的讲座。经过这次培训，我们的身心得到了调适，业务得到了提高，核心素质得到了熔炼。

难忘2013年9月，一本传递二七好声音的教育精品反思集《木铎金声》面向全国正式出版发行。很荣幸地，我们名师培养中心的编辑们，在进修学校的引领下，参加了这本书的稿件筛选和编辑工作。这本书以“中国梦.教育梦”为时代背景，以“织彩追梦”为主线，以“做最好的自己，做最好的我们”为灵魂，通过一线老师写就和分享的心灵感悟，多角度、小视角地诠释了二七教育人倾力打造“多彩教育”品牌的历程，分享了追梦路上的艰辛与幸福，成长与收获。捧着散发着墨香的《木铎金声》，我品尝到了收获的幸福！

难忘2013年11月29日，《“我们的教育梦”——博客写作与教师专业成长论坛》在二七区长江东路小学橄榄厅内热烈举行。区教体局领导高度重视，邀请了知名教育专家，广东教育学院副教授，凤凰网十大名博主之一许锡良、山东泰山学院附属中学的草根名师，国内知名教育网站的名博主孙明霞、华东师范大学教授刘良华、教师之友网站创办人管季超。他们的讲座，给我们讲授了如何拓展写博素材，提升博客品质，使我们的博客反思更具广度与深度，进一步促进教师的成长。管老师的讲座中，还专门点评了二七博客团队中的几位优秀博友的文章，其中，特意点评了我的《蹦豆向前冲》系列叙事，更对我的写作提出了许多宝贵的建议。

区教体局领导为了促进广大教师的专业成长，不断搭建高端平台，推出优秀博友的优秀作品；积极和杂志社、报社联手，鼓励教师做签约作者，争取更多机会让优秀博友与知名教育教学专家、作家面对面学习交流。由此，引领教师们在写博的路上由“博”到“专”，博专结合。

春风送暖，倾囊相助。感谢郑州教育博客编辑们的辛勤付出，以及一直以来对我的鼓励和帮助。

难忘第一篇生活类博文《初夏印象雨》被编辑加精，雨静风聆听给我温馨留言：文笔优美，继续这样写吧！后来，我的文章接二连三地被编辑们加精，我的每一篇文章，都会有编辑们的热情留言。难忘第一次在郑州教育博客沙龙，初见激情飞扬、听风、青青草、笑颜如花、心灵有翅膀、五月风、青松等辛勤的编辑们。他们热情地给我留下联系方式，并不时地对我的博文提出宝贵的建议。活泼俏皮的心情颜色，在主持沙龙现场的发言环节，我总是握着话筒紧张到忘词，颜色春风般迷人的微笑，让我重新找到发言的思路和一点点自信。

有人说，相识是缘，懂得更难。这里，还要感谢一位，他特约——与他相识，就像一场“特”别的“约”会；他特别——时而特立独行如江湖一侠，时而孤立淡然如一隅静水。他是传说中的那个哥，也是擦肩而过的浪花。从仰望到相识，从相识到懂得，但愿他能明了这忘记提及的谢！

初写《蹦豆向前冲》系列教育叙事，各位博编们更是给予了高度关注和大力支持。难忘第七届郑州教育博客“梦想花开”颁奖典礼前夕，主编橄榄树特意邀请我和我们班上的孩子们参加节目排演，最终我们的《蹦豆向前冲》以情景剧的形式，登上了郑州教育电视台的舞台，让更多的博友们认识了么么小丫，以及我可爱的小蹦豆们。我的收获，何其大哉！我的心情，何其幸哉！

春色怡人，关怀备至。感谢二七兴华小学的领导和同事们，给我以工作上和生活上的关心与支持。作为兴华小学“启点”名师工作室主持人，我深知肩上责任的重大。学校非常重视名师工作室的工作，充分发挥骨干教师的专业引领作用，为优秀教师实现自我价值提供机遇，同时促进年轻教师迅速成长。贾勇校长在每周一的教师例会上，经常强调教师专业成长与撰写教学反思的重要性，并表彰博客反思表现突出者，激励教师们积极写博认真反思。主抓教科研工作的张淑梅主任指导我们的具体工作，“每周星播客”活动，为教师之间的博客交流提供了一个方便的平台。我的写博成长，离不开兴华家庭的支持，离不开兴华同事们的关爱。

桂馥兰香，斗色争妍。感谢写博路上，那些帮助我激励我支持我的朋友们。

鸟语花香，她站得高看得远，高视角记录着二七多彩教育的辉煌篇章。作为二七博客团队的领头雁，一直以来，她总是不断地关注着二七博客团队的每一个博友。她鼓励着我，帮助着我，鞭策着我，给我写博提出了许多中肯和宝贵的意见。是她为我最先确定了《蹦豆》系列的主题写作方向。

为了支持和鼓励我，她还特意撰写了《小荷才露尖尖角》，文章对这个系列进行了友情点评和强力推介：“她的出彩不仅仅是文采，她写生活类文章，不仅仅完全是写生活，而是写教育生活，还写得那么多姿多彩。”花香指导我说，既然要写这样一个系列，就要把着眼点放在教育反思研讨上，而不止是简单地记录和积累工作经历。更要研究阅读教育教学书籍，融教育理念入叙事当中去，以教育理论做引领。虽然你选择的是生活类，但也要融教育于生活，扎扎实实地撰写富有生活特色的教育叙事，而不要偏离教育的主线，过多去写与工作关系不大的风花雪月。每隔一段时间，或者QQ留言，或者电话，她都要和我聊聊写博如何“由博到专”这个话题。

感谢第七届博客大赛金奖教学类得主皎月晴空，是她的文质兼美角度新颖的教学类文章，给了我启迪和探索的方向。我在写教学类反思时，会时不时地打开她的文章，品读课堂教学的人文与修养，感受数学老师身上浓浓的文学味儿。并学习她所长，视她为我的良师益友。感谢第六届博客大赛生活类金奖得主初荷，是她的关注和留言，不断地推动我奋力前行。

感谢二七博客团队的各位战友们，集思广益、飒爽英姿、缘爱飞翔、mz王秋红、温婉若玉、海的声音等许多朋友们。工作中我们是战友，生活中我们是亲人。或许我们见面的次数不多，但是我们有着共同的目标和信念，并且肩负着共同的职责。多少次，我们切磋交流，秉烛夜谈，多少次，我们花前月下，相对言欢。

感谢郑州教育博客大家庭中的新朋老友们。老朋友乡巴佬、文字、仙子、海纳、一米、从容、雪儿、燕儿、小雅、墨墨、小小、敏儿、天空……新朋友梅溪、飞梦、水隅、文心、春风……人说，世上聚散离合常有，三五知己却不常有。文与文问候，心与心相惜。博园里四季如春，朋友间把酒言欢。写博路上，有你，不再孤单，惜缘，惜缘！

相濡以沫，寸草春晖。感谢我的爱人，更有我的母亲，以及在身边默默为我付出的家人。

与爱人携手走过了十五个冬夏，我们的感情从温暖的春走到了朴实的秋。自写博以来，家务活儿他几乎全部包揽，女儿上学接送更是不用我操心。我常常笑说他是我们家的勤务兵、马大厨、马司机，这些责任他都一一承担，并容忍我的各种脾气。如果要问这辈子最美好的一件事，便是选择了和他牵手到老。

这里，更要感谢我的母亲。在系列博文《那些年》里，我含着泪，写下从小到大母亲为我付出的点点滴滴，把它们凝结成回忆的文。回忆里有太多不忍和难舍，想想都辛酸。年轻时，她是我们姐儿俩倚靠的大树，如今我们长大了成家了，这棵树腰却弯了背也驼了。写她的文章挺多的，但我却没有勇气拿给她看；工作和家里的事情忙了，我也没有更多的时间回去陪她。期待她看了我写给她的文章，投我一个甜蜜的笑！慈乌反哺，寸草春晖，愿她安康，愿她快乐！

第八届郑州教育博客大赛落下了帷幕，但终点亦是起点，结束亦是开始。

回顾2014，我们胸怀坦荡，送走三百多个日子，充实而多彩。班上的蹦豆们长高了，更懂事了。在孩子成长的同时，我们也在不断地成长着，见证着他们的进步，收获着满满的感动。

了不起的蹦豆们，课余时间读了一本本经典书籍，教室的柱子上，贴满了他们精心制作的阅读卡片；了不起的蹦豆们，逐步承担起了班集体的各项事务，晨读员、领操员、红领巾理事会、植物角管理员、图书管理员，他们才是这个班级的小主人，他们自觉自立，努力不让老师操更多的心；了不起的蹦豆们，成立了班级文化建设小组，教室成了他们施展才艺的天地，“书韵飘香”“才艺展示”“雏鹰成长”，教室俨然成了融化孩子心灵的乐园，启迪孩子智慧的乐园；了不起的蹦豆们，自编自导自演了童话剧《森林之王》，看着他们把教室布置得童话一样，看着他们把自己写的故事活生生搬上了教室的讲台，做为老师的我们，多么快活和幸运！我忍不住用相机记录，并以趣事成文，真真是乐在其中，趣在其中！

繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。一年滴尽莲花漏，而今迈步从头来。展望新的一年，心跳仍在继续，脚步从未停息。梦想在前方招手，道路自脚下延伸，不彷徨，不犹豫，背负梦想，继续前行。

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中国硬笔书法在线网站站长陈利军答管季超问要点：





一、
中国硬笔书法在线网站（www.yingbishufa.com）创建于2000年，是国内最早的书法网站之一。历经15年的发展，网站形成了完整的架构，成为硬笔书法爱好者学习、探讨、交流硬笔书法的桥梁。从硬笔书法优秀作品欣赏、名家介绍、书法教育，到历代书法、篆刻、美术经典应有尽有，内容丰富。


二、
硬笔书法具有广泛的群众基础与实用性，尤其与中小学生戚戚相关。学生群体在网站浏览者的比例在逐年增加，我们也在积极的扩充学生写字书法教育方面的内容，希望能给予广大学生更多的帮助。

三、
目前中小学校在书法写字教育上存在着资料、师资匮乏等诸多不足，学校及学生应当充分利用好网站开放性与互动性的优势。因此，我们希望学生能用好书法网站已有的资源，学校在条件许可的情况下，加强与书法网站的互动，把书法网站当做学校书法教育的交流展示平台。

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http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-2725634.html
甲

http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-4168603.html
乙

http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-4085343.html
丙


》》请老友梁地先生点看：管哥是咋样为您那张破报纸鼓与呼的。呵呵。。。。

语文报梁朱杏.

呵呵，报纸破，有管兄及众位网站老总的鼓与呼，就一定不会破了。
期待大作！