[特色活动]：美国作家老师走进天长小学 听一场美式作文课

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说卷——道出考试评价玄机

发布时间：2014-4-17

（华美儿  报道） [size=+0]4月16日下午，学校语文教研组如期开展活动。这次活动进行的是说卷比赛，各年级派一名代表将本年级组精心设计的期末试卷进行详尽的解释。 一年级组派出了年轻且很有想法的马迎春老师。一年级的试卷初看形式多样富有童趣，经马老师一详解，每一道题都紧扣了《标准》以及学生的学情，真正的做到了“内外兼修“。 二年级组的张伊伊老师着重从出卷意图进行说卷，从出卷意图再深入到课堂教学的注重点，将课堂教学和考试评价很好地融合在了一起。 三年级的试卷可以用“精致”一词来形容。葛菲老师详细地介绍了每一题的来历以及年级组老师的思考过程，每一道题目的出炉都集思广益很是慎重。 陈茗老师代表四年级说卷，四年级的试卷中融入了学习习惯培养的元素，在考查中插入小人儿进行做题提醒，是一份非常人性化的试卷。 六年级史剑波老师是本次说课比赛的唯一“绿叶”，最让人记忆深刻的是史老师在说卷中提到了“天长水准”四个字。在一份试卷中，融入天长水准，并为之在教学中也加强体现，这是一种境界。     一次说卷，让所有参与老师都深刻地感悟到：评价是课堂教学的指挥棒，出好一份试卷不仅可以全面考查学生的知识掌握，还能更真实地检验自己的教学质量。

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第九届亚洲比较教育学会专家、学者来校交流

陈凯     发布时间：2014-5-21

5月19日上午，第九届亚洲比较教育学会年会的15位来自印度、日本、泰国等地的专家学者来到杭州天长小学进行访问、交流。此次，亚洲比较教育学会年会（CESA）在杭州师范大学举行，会议主题为“教育、平等和社会和谐----比较视野下的亚洲经验”。主办方特意安排专家、学者到天长小学了解我国目前基础教育的办学模式和经验。 早上8时，蒋军晶校长对访问团的到来表示欢迎，并介绍了我校悠久历史、发展现状，并一同参观了校园。代表团深入天长的课堂，先后观摩了语文、英语、音乐三节课堂教学，进一步地了解了目前学校课堂改革的趋势和做法，并与执教老师进行访谈和交流。 随后，庞科军校长与专家学者进行了深入的交流，交流主要围绕学校教师入职要求，教师的专业成长培训机制，学校的特色发展等问题。我们学校的教师专业成长机制引起了诸多专家代表的兴趣，互留讯息，在操作路径和实施评价方面将做进一步的交流。 本次交流活动虽然只有短短的半天，但更好地促进天长办学理念的传播，在学术领域得到多方共识，大大提升了我校学术地位，创造了更多国际交流与合作的机会。为天长未来发展寻求更多的战略伙伴和资源。            亚洲比较教育学会代表观摩天长小学英语课堂        各国教育专家与天长小学庞科军校长进行深入讨论和交流

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澳门教育访问团来我校参观交流

陈银     发布时间：2014-5-29

5月28日下午，天长小学迎来了一群特殊的客人，他们就是来自澳门大学教育学院院长、中学校长、一线老师、澳门教育局局长、督学等20多人组成的访问团，上城区教育局朱惠强副局长和上城区教育学院李绍才院长等领导陪同参观访问，天长小学对他们的到来表示热烈的欢迎。 首先楼朝辉校长带领澳门访问团参观校园，楼校长介绍了学校的历史和办学理念及其取得的辉煌成就。访问团成员看得津津有味，时而驻足欣赏，时而啧啧夸赞，时而按下快门，时而举目凝思，感受着学校浓浓的文化氛围，他们对天长精致的校园景观建设和文化建设留下了很深的印象。他们对于每个教室独具匠心的班级文化布置和每个班级的阅读角与阅读展示交流区都大加赞赏，让他们强烈地感受到天长的差异文化和个性精神。 参观学校之后，澳门访问团来到阶梯教室进行交流活动，“清香茶韵”社团的展示拉开了此次的交流活动的帷幕，孩子们精彩的演出博得了访问团热烈的掌声。之后沈美莲老师展示了一节数学教研课《交换律》，课上孩子们通过猜想、举例、验证等方法进行研究，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，学生专注的神情、活跃的思维给课堂带来了鲜活的生命力，课堂上不时传来阵阵笑声。澳门访问团对孩子们精彩的发言夸奖不已，深深地感受到了天长孩子张扬的个性。 之后，天长小学校区主任钟玲老师开展了《打造卓越的教研团队》的介绍，通过开展各式各样的教研活动创造一个寻求共鸣，敢于争鸣的天长教研文化。天长的各个学科组在平时教研中创造敢于表达不同的看法的研究氛围，以聚焦改进为研讨重点，创建争鸣中有共鸣的研讨文化。尤其注重学科内容的探索、教研方式的革新、学习方式的改变，语文、数学、艺术、英语等学科开展各类活动，努力在活动中打造卓越的天长教师团队。 最后，楼校长与澳门访问团进行了有关教研文化和教师成长的沙龙研讨活动，楼校长重点介绍了天长小学的历史，同时介绍了不同时代对“差异教育”的不同的诠释。楼校长提到虽然天长小学的学校规模不大，但是学校的教师队伍和学生的都非常有特点，天长小学为孩子创造一切的机会，张扬天长孩子的个性，同时在教研文化与教师专业中促进教师有差异的发展。澳门访问团的老师们对教师的发展充满疑问，朱局长介绍了上城区招聘教师的标准、教师发展的培训机制，让澳门老师们真正深入了解教师发展的机制。 通过此次接待澳门访问团，建立了两地的教育文化访问活动，让更多的教育者感受天长的办学思想和天长的文化精神。同时，我们也期盼着我们的学校成为真正的国际化的学校，让我们的办学水平上一个新的台阶。