[天长学生]杭州天长小学三年级小彭：小小少年爱科学

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微课小老师

六（3）班 孙其澈  

每个人都有难忘的第一次。今天，我就经历了我梦寐以求的第一次——做一位小老师。而这次体验，却没有我想的那么简单：

“同学们，你们知道什么是回文诗吗？”……“对啦！回文诗就是诗歌的一种形式，就像绕口令和猜字谜一样！”……“回文诗主要有两种形式，一起来看！”……

听到这样的声音，你一定认为是老师在上课吧？对！不过，课堂的主角并不是平时和颜悦色的老师，而是由我们六（3）班同学组成的“微课小老师团”在二年级讲课呢！

为了今天这一节十分钟的微课，我早已做好了PPT，也准备好了新颖的诗歌形式与小朋友们分享。带着十足的自信，我走进了二（6）班的教室：

“小朋友们好！”我微笑着向他们打招呼。

“姐姐好！”一位有着苹果小圆脸的小女孩一蹦一跳地向我跑来，“姐姐，今天你要上什么课啊？”一个小男孩也凑到我身边，睁着大眼睛，兴奋地说：“姐姐，姐姐，快告诉我今天讲什么！”他一说完，又有几个小朋友来到我身边，急着想知道答案。

“哎呀，姐姐先保密，待会儿可要积极发言哦！”我被他们的热情感染，心里不免激动起来，急着想为这些可爱的弟弟妹妹上一节课。

“叮铃铃——”上课铃响起，属于我的语文课就要开始了！在主持人周欣雨下场后，我慢慢走上台，绽开笑脸向台下一本正经的小观众打招呼：“二（6）班的小朋友你们好啊！”不知是不是气氛过于紧张，台下的小朋友没有回答我。为了活跃气氛，我笑了笑，又说：“你们可以和我打声招呼啊？”

这一幽默的语言将下面的小朋友逗笑了，一个个笑着向我打招呼，班级里的气氛瞬间变得放松又自在。接下来的问题，我都以有趣的方式提问，小朋友们的回答可踊跃了：有的小朋友乖乖地坐在位子上，一遇到问题，便将手举得高高的，撅起粉嫩的小嘴，连小脸都涨得通红；有的小朋友虽然答不出问题，但一直耐心地听着同学发言；有的甚至站了起来，手举得像要升到天花板；还有的不仅站了起来，还不停挥舞着双手，叫着、喊着，想让我知道……

看着他们那一张张白里透红的笑脸，听着他们那一声声“我来！快请我！”我不免有些感动，我只是为他们普及了课外知识，却得到了如此大的反响，收获了同学们对我的信任，也收获了许许多多的感动。感动于他们的天真，感动于他们的配合，感动于他们回答问题时的大胆、创新，更感动于他们愿意听我讲这一堂只有十分钟的“微课”。

在这次活动中，我不仅感动于同学，还感动于老师。在课堂上，同学们因为对一个话题十分感兴趣，便交流开了，课堂因此而变得杂乱。想想有些惭愧，平时，我在课堂上也曾有过这种情况，而当时的我却只是为了自己图一时之快，不曾想过老师的感受。看来，做老师并不这么简单啊！

第一次做小老师，我收获了好多好多……

我是文化主持人

六（3）班 周欣雨  

今天阳光明媚，胜过一切过去的诗，我们六（3）班的同学带着满腔的热情来到二年级，为学弟，学妹们上一堂微课!

我担任的是主持人工作，虽然我没有像其他11位同学一样，站在讲台前，给大家传授知识，但我想到了一个很好地贯穿作用，把他们各种五花八门的节目像珍珠串成手链一样连接起来。而且，我除了主持，还可以观看同学们的课，并从中学到一点儿生活中、学习上的小知识，心中很知足！

我还记得印象最深的节目是：《液体分层实验》，王佳锴和黄骏杰很好地抓住了二年级学生所感兴趣的事物来进行一个小实验，他们带来了可乐、芬达、蓝色液体、农夫果园、雪碧和食用油。一看到这些液体，二（6）班的同学立刻开始了讨论：“我喜欢可乐！”“我也喜欢！我渴了，希望哥哥等会儿能给我一杯！”顿时，这声音像炸开了的锅一样。看到眼前这么热闹的一片场景，作为主持人的我有点儿不知所措不知该不该打断他们交流？幸好，王佳锴反应灵敏，拿起一杯可乐，高高举起手来，“等会儿，我会邀请两名最安静的同学上台做实验，上台的同学还有小奖品拿哦！”一听到有奖品，弟弟、妹妹立刻腰挺直，手放好，教室里瞬间鸦雀无声，好像这句话有着神奇的魔力。在接下来5分钟里，同学们都淡定地、安静地坐在椅子上，没有了那会儿“叽叽喳喳”的嗓音。这节课反响好极了！看来，我应该好好  学习伙伴们的聪明之处呵！

看着同伴们放松自如的表现，我顿时感觉有点儿小紧张，但我不断地告诉自己：“周欣雨，加油！你完全OK！千万不能紧张哦！”上台前做深呼吸，放松心情，丢掉一切烦恼去主持，左后这堂微课在我和同伴们的团结合作完美落幕，精彩呵！此时此刻，我心中的大石头终于落地了，哦——

团结力量大，我们通过默契配合，为二年级的小朋友们上了一堂精彩绝伦的课。

        

      

      

      

      

二年级同学如是说：

谢谢周老师和她的同学们！我最喜欢《宠物打假》这节课。因为以后到花鸟市场里就不会买到假货了。在这两节课里，我收到了很多糖，也收到了很多知识。希望下次六（3）班的同学能再来讲课。                  ——徐瑞知

今天，我觉得周老师很辛苦，让哥哥姐姐买了好多零食。让我印象最深的是生物课，因为我觉得那个袋鼠尾巴树很有趣！               ——徐如青

周老师好！我叫徐一翀，我最喜欢科学、生物课，因为我从来没来没上过这两门课，所以我非常喜欢这两堂课。                    ——徐一翀

在这两节课中，我学到了很多知识，特别是科学课、生物课还有液体分层实验，比如光是有太阳发出的呀，袋鼠尾巴树还有油比水轻……我都非常有兴趣。感谢六（3）班为我们讲课，感谢周老师为我们组织，我希望还会有这样一堂课。                                       

——张由

微课，大收获之二

                ——我们的联队活动                           

掌声响起时

                                         六（3）班 黄子茹 黄子越

“作文上的红双圈”给了黄倍佳无声的鼓励与支持，让她在作家这条路上越走越远。而今天老师给了我掌声，也同样给了我鼓励与支持，让我向心中的理想——“老师”迈进了一大步。

今天，我当了一回小老师，给二（6）班、二（4）班的同学们上了一堂品德课。掌声数次响起，每一次我都有不同的感受。

第一次掌声响起时是在开始的时候。姐姐变了一个魔术：就是把我“变”出来，让同学们知道我们俩是双胞胎。“玛尼玛尼轰”随着姐姐的咒语，我便出现在了同学们的眼前。顿时课，掌声一片。我心想：这是学弟学妹们惊奇的掌声，也说明我们这个魔术成功了。他们对我们这堂课充满了期+待，我和姐姐一定要认真上好这一堂课。

......

最后一次掌声响起时是在结束的时候。当我和姐姐一起说：“同学们，再见！”时，台下又响起了震耳欲聋的掌声。有的同学已经兴奋地站了起来；有的同学脸上洋溢着灿烂的微笑；有的同学......这是，周老师满脸喜悦地走了上来快好好表扬了我们，也给了我们热烈的掌声。

在我心中，一直怀揣准备一个美丽的梦想——当老师！我无数次地遐想过，假如我当了一名教师，我一定会用自己的热情交管他们幼小的心灵；假如我当了一名教师，我一定会把自己的知识全部传授给他们；假如我当了一名教师，我一定会为他们动情。今天，我又向我的梦想迈进了一步。                     

黄骏杰：

尽管只是上了一堂十分钟的“微课”，但我依旧深刻地体会到老师备课，上课的辛苦：PPT需要做的更贴近二年级的口味；对问题的解答也得通俗易懂；更要与小朋友增加互动......在这里，我不由得想说一句话：“老师，您辛苦了！”

黄思睿：

就在即将毕业之际，我竟完成了一项以前从未想象的一件事——给二年级的学弟学妹们上一堂微课。“微课”虽然是指只有10分钟的一堂课，但它毕竟不同于讲一道题。讲题只需介绍方法，上下也不过一两分钟罢了；可一堂微课在短短的时间内却要做到传道、授业、解惑；要做到层层递境、丝丝入扣；还要做到有足够的实用性，且通俗易懂……这对于我这个小老师来说真是一大挑战。没想到，最后居然真的有小朋友喜欢我的课，这使我感到了一种前所未有的喜悦之情！这次活动令我受益匪浅，因为我真真切切的当了一回小老师，也深深地体会到了老师的辛苦！“老师，谢谢您！”

冯一擎：

这是我第二次参加连队活动。第一次，我是为曾经三年级同学带来讲座，而这次却不同，我当了一回小老师！讲座只需要将自己所准备的内容讲出来，但上课就不同，要充分注意“学生”！

杜可：

这两天，班里陆陆续续地有许多同学给二年级的弟弟妹妹们去上课，令我羡慕不已。虽然，在老师选同学当小老师时，我也积极地报了名，但无奈上课的题材不够新颖，没有被老师选中。我希望我能在以后的学习生活中也能有这样的机会当一回小老师！

汤铭萱：

在我的心底，一直藏着一个小小的梦想——当一名老师！我终于如愿以偿，给二年级的同学们上了一堂十分钟的微课，这真是一个具有挑战性的任务，紧张和激动充满了我的心，当然还夹着一丝兴奋！最终，在大家的努力下，活动圆满成功！通过这一次活动，也让我明白了：当老师不容易啊！

杨瀚尧：

给二年级的同学上“微课”，这是一件多么有挑战性的事情！可惜，我没有得到这样的机会。现在，我们班的“微课活动”已经红遍校园，约客不断，接下来还有许多机会，我一定要认真准备，争取在毕业前能为学弟学妹上一堂属于自己的微课！

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五花八门暑期游学潮瞄准中小学生
教育界人士提醒家长：海外“盲游”要不得

　　五花八门暑期游学潮瞄准中小学生

　　教育界人士提醒家长：

　　海外“盲游”要不得

　　□本报记者 金丹丹 见习记者 郑司琪

　　“女儿四年级，学校组织暑期去英国游学，一周多的时间，费用在3万左右。因为有同学已报名，女儿一定要报名一起去，可这笔费用比孩子全年学费还贵几倍，就一周时间，值吗？我该让孩子去吗？”纠结的陈妈妈打进早报学堂热线咨询。

　　离暑假还有一个多月，杭城中小学、教育机构等纷纷推出暑期游学项目，开始接受报名。少则几千多则几万的游学费用，市场上纷繁复杂的各种游学项目，却叫人难以抉择。

　　去，还是不去？去，能否值回票价？怎么样才能让孩子收获最多？该怎么选游学项目？相信这是不少家长同样的疑问。

　　市场

　　五花八门游学项目

　　质量参差不齐

　　离暑假还有将近两个月时间，可放眼望去，市面上美国、英国、澳洲、日本等国家的游学项目已琳琅满目，价格也参差不齐，从几千到五六万，甚至更贵的都有。

　　这些游学路线，有学校组织的，也有中介机构组织的，也有学校与中介机构合作推出的。内容上，游学与普通出国游最大的区别自然是在“学”上。传统的游学项目一般与海外名校对接，按照参与程度的不同，价格上也会有明显的差异，差价在一万元左右。比如有的游学项目只是参观校园，有的则可以安排与当地的学生一起上课，甚至提供了学校住宿、外国学生家中寄宿的安排等等。

　　然而，随着游学市场的不断发展，海外游学的形式也推陈出新，吸引着家长们的眼球。除了一般的参观校园、上课，有的游学线路推出了领袖班、童子军训练营、野营等等主题游，有的甚至还直接与海外的大工厂、酒庄、媒体合作，把游学的内容进一步细化，这些主题游报名也很火热。

　　在杭州天长小学校长楼朝辉看来，这些不同的游学主题，也可以看出这些年家长的游学观念也在变化。“早期的游学，以走马观花式的参观、游览为主。现在，更注重体验、深度学习。如果说原先的游学注重语言的学习，那么现在，家长更注重锻炼孩子的能力，在游学过程中学习自我管理。”

　　“如果经济条件允许，出去走走，总的来说是有益的。关键是这个益，如何让不同的孩子有不同收获，需要策划、设计。针对孩子不同个性设置不同的游学课程，这才是关键。”楼校长说。

　　经历

　　讲讲那些游学故事

　　镜头一：

　　深度游学：感悟不同的学习方式

　　去海外游学，有些孩子收获颇丰，有些，则让家长觉得，“游”是有了，但在“学”上，打了很多问号。如果选择不慎，很容易就被所谓的游学团给忽悠了。

　　杭州天长小学的王钰淼，去年八月去美国游学。16天的异国生活，在新奇之余，她有了许多特别的收获。

　　首先是英语学习，在华盛顿的4H中心，她和同学们根据各自的英语水平进不同的班。她说，自己从小就学英语，但这里的教学内容很不一样，老师上课也有趣。“很有意思！”现在回忆起来，她的声音里仍都是兴奋。

　　在罗比小学，她体验了迥异的学习方式。“他们上课不用坐得很端正，很自由。课堂内容没有我们这么多，学习效率不是那么高，但同学都很有想法。”她开始对国外的教育有了很浓的兴趣：“很希望以后出国读书。”

　　王妈妈说，自己很支持海外游学这种方式，孩子可以看看外面的世界，开开眼界，感受不同的文化和教育方式，这些都是财富。

　　镜头二：

　　不仔细看行程，容易被“游学”忽悠

　　“游了十几天，走马观花，啥都没学到，带了一堆又贵又没用的东西回来。”说起儿子的那次日本游学，高女士不住摇头。

　　“儿子即将小学毕业，也想让他出去看看。看他几个要好同学都报了，也没多想，也报名了。”高女士说，当时有点跟风成分，交了钱拿到行程单才发现，这个游学团“太忽悠”。十天换了五六个地方，景点安排很多，而且每个地方都安排了几小时不等的“购物时间”，而“学”的部分，只有参观几个博物馆。“平时也没培养他理财，拿着几千块零花钱，一下子就花光了。”

　　同样吃了旅行团亏的，还有送女儿去英国游学的陈阿姨。去年暑假，陈阿姨听人介绍，给在读五年级的女儿报了一个14天的英国游学精英团，不仅有参观名校、博物馆、英语对话课等常规项目，最让陈阿姨满意的是参团的人数，只有15个人。“孩子年纪小，第一次出国旅行我总不放心，参团的人数少一些，陪同的老师照顾就多一点，出于这点考虑，我才报名的。”

　　哪知等孩子到了英国的机场，一个团就变了三个，“除了杭州来的团，还有一个北京的，一个郑州的，一共40多人，每次都是集体行动，一起上课，出门参观，队伍拉老长，能学进去什么？”陈阿姨很气愤，事后打电话给旅行社理论，对方表示出国游几个团合并也是常有的做法，是陈阿姨自己没有问清楚就报名了。

　　观点

　　选靠谱的线路

　　选适合自己的游学团

　　濮家小学的程小红老师觉得，特别要注意的是，游学和旅游不同，不光是游，还要学，这个游学团必须要有“学”的特色。

　　首先要仔细看行程安排，选真正能进到学校去的行程。

　　去年，程老师带几个孩子去美国加州的姐妹学校梅萨小学游学，“把孩子‘扔’进学校，和美国孩子从早到晚一起，这种经历带来的变化很大。”第一天进去，很多孩子胆子很小，即便英语口语水平还可以，但一进入完全陌生的班级，就傻掉了。“后面几天，慢慢地，就敢于开口，敢于交流了。如果能一起上个一周课，感受会很不一样”。“美国的课堂跟我们很不一样。早上从八点半到十点半连着上两个小时的课，期间有学生拿学习用品、上厕所、在教室里走动，但动作都很轻，不会影响上课或者其他同学。”课间活动时间，600多个学生，只有一个管理老师，学生会自己组织活动。时间一到，管理老师吹口哨示意，马上到操场上排好队，不需要特别督促。用餐完毕，美国学生也会自己整理好垃圾，非常自觉。程老师觉得，这样近距离体验，有潜移默化的效果，不光眼界宽了，不少孩子也很自然地找到了差距，会下意识约束自己的行为。

　　“游玩的部分，不要纯娱乐的，除了一些经典的旅游地，要多一些针对孩子的地点安排，比如多一些博物馆的内容。”博物馆的讲解，也非常重要，普通的导游没有那么多的专业知识，是否安排一个有专业背景的讲解员，就很看得出游学团做得是否用心。“比如我们有次去一个天文台，让一个天体物理专业的学生讲解，很专业，了解了很多丰富有趣的内容。”

　　家长在报团时，还需要考虑孩子的年龄因素。比如去比较远的海外游学地，体力问题不容忽视。“去年，我带了五六两个年级的孩子，在体力上六年级明显好很多。尤其是时差一倒，生活方面需要适应，体力跟不上孩子会很难受。”

　　另外，程老师特别建议，孩子出去游学，就不要带电子产品了。她曾在一个很值得细细游览、学习的博物馆，看到一些来游学的中国孩子，坐成一堆玩ipad、玩手机。“花了几万块钱，漂洋过海，在大好的机会面前，却埋头游戏，太可惜。”

具体链接：http://jrzb.zjol.com.cn/html/2014-05/14/content_2656026.htm?div=-1

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【媒体报道】《都市快报》报道我校伙伴节活动

民国范女学生来了！ 杭州中小学幼儿园昨天是怎样迎新的？ 2014-01-01   记者 章韵 姜晓蓉 张娜   “2014年，我们来了！”昨天，杭州很多中小学都在用各种方式迎接新年，很多老师，校长、家长都在微信朋友圈、微博上传递各种喜悦。我们抓取其中的精彩片段，与大家一起分享。   民国范的女学生来了！   播报人：天长小学三（4）班班主任黄勤   我们在办“伙伴节”，鼓励孩子们到其他班级找到两个以上小伙伴。   找到朋友后，大家还要一起参加走秀活动，孩子们设计了各种造型，有蜘蛛侠、钢铁侠，还有民国女学生……非常有趣。   古琴演奏家现场演奏   播报人：求是教育集团浙大附小老师沈洁   昨天，学校举办了第28届艺术节闭幕式，用精彩的文艺表演辞旧迎新。   这次的艺术节闭幕式上，学校特别邀请到了著名古琴家，北京奥运会开幕式上古琴独奏的表演者陈雷激先生现场表演。舞台布置很简单，只有一把古琴。陈雷激先生身着藏青色中山装，一丝弦起，全校的小朋友都安静了下来。我听到有小朋友说：“没想到不起眼的古琴能发出那么好听的声音。”   新年里，我们聘请了陈雷激为校外艺术教育顾问，正在邀请他担任即将成立的古琴社团的指导老师。   和小丑一起过新年   播报人：朝晖幼儿园朝七园区副园长胡嫣   迎新年，我们办了一场小丑嘉年华。老师们都穿上小丑的衣服，孩子们则变身白雪公主、米老鼠、蜘蛛侠等童话人物，参加游园活动。游戏中，外教老师给孩子们送去英文祝福。   幼儿园男老师太火了！   播报人：红缨幼儿园西岸园区家委会   昨天，幼儿园举办了一场“新年演演演”活动，每个班都要表演一个童话剧，有《三只蝴蝶》《老鼠嫁女儿》《母亲罗丝去散步》《拔萝卜》等，小朋友和老师的表演都非常精彩。   现场表演最火的是大（2）班的男老师程益炳，他一会演大灰狼，一会演媒婆，一会跳街舞，动感十足，表现力超强，很多孩子们坐在底下大叫，“太好看了！”   西岸园区李岚园长说，程老师是红缨幼儿园西岸园区唯一一位男老师，工作两年了，非常阳光，在小朋友中很有人气。红缨幼儿园还开设了一个男教师工作室，定期会有一些针对男老师的融合和研讨活动，挺有意思的。   师生同乐建兰定制   播报人：建兰中学校长饶美红   建兰中学美食嘉年华开幕：甜点、水饺、比萨、水果沙拉、冰皮月饼……应有尽有。今天我们都是大胃王！阳光明媚、操场搭台、师生同乐、建兰定制！建兰中学元旦迎新大联欢ing！2014我们来了！   学生送苹果又送字   播报人：文三街小学文苑校区副校长徐晨玺   苹果是圣诞节班上小朋友送的，他给班上每个同学和任课老师都准备了苹果。我收到以后没舍得吃，希望平安果伴我到新年。   福字是班上一个叫盛韬的小男孩写的。他书法很牛，一个晚上写了二三十张准备送给喜欢的老师和同学。他到我办公室送礼物时还特别交代：“徐老师，这字带回去一定要倒过来放。”   这就是，学生送的果，学生写的字，送给每个亲人朋友，2014年快乐！ 具体链接：http://hzdaily.hangzhou.com.cn/dskb/html/2014-01/01/content_1649570.htm

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校园伙伴节  大家乐开花

        浙江小记者站12月31日讯（见习小记者 庞正一）今天是2013年的最后一天，天长小学举行了一个很特殊的“伙伴节”，大操场上挤满了人，大家都在走秀呢！

        大家一定很好奇什么是“伙伴节”吧！就是我们每位同学都要找到一位以上的伙伴，而且一定不能是自己班里的。这下，大家下课的时候都往别的班级跑，去找自己的“小伙伴”，找到了小伙伴，我们还要一起选择服装，设计LOGO，做海报，准备上台后的造型……

        你看，今天的舞台上，走来的“伙伴”可有趣了：有的小伙伴成为了“太空人”，有的成为了蜘蛛侠，还有的小伙伴成了圣诞老人，更有趣的，还有两个“小魔仙”呢！每组伙伴上台展示，大家都报以热烈的掌声！我也和自己的两个小伙伴组成了“特种部队”组合，我们走下舞台后，老师还夸奖我们“帅呆了”呢！

        活动后，我还采访了学校大队部的任老师，她告诉我：作为新时代的少先队员，在和小伙伴的交往中，我们会学会互相合作，互相尊重，长大成为祖国的栋梁！

链接：http://xjz.zjol.com.cn/reporterinfo.aspx?id=19787

                        

                       

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走进身边的历史 钟翊博妈妈

发布时间：2014-1-9

与我们天长小学一街之隔的杭州西湖博物馆是中国第一座湖泊类专题博物馆，坐落于秀丽的西子湖畔南山路上。整个建筑物大部分延伸于地下，不着痕迹的融入了周围的湖光山色中，以至于形色匆匆的人们竟然忽略了此处掩藏的历史！ 在2014开年之际，我们一（7）班蓝精灵假日小队的伙伴们趁着如若小阳春的周末，拨开雾霾，结伴来到此处。小伙伴们在嬉笑追逐中踩着早春仙子的脚印，走进身边的历史！ 进入地下博物馆的入口，首先呈现在小伙伴们眼前的是三面云山一面城的西湖全景沙盘。“这是西湖！这是雷峰塔！这是庆春路！我们学校在这里！---”大家七嘴八舌。看到自己生活的城市，学习的校园浓缩在自己的眼前，小伙伴们好是兴奋！“那里有蝴蝶！还有鸟，还有老鹰！”视线马上被转换，立马来到了陈列着生活在西湖边的各种蝴蝶、鸟类标本的展区参观。认真观察的小伙伴突然一阵激动，原来发现悬挂在半空中的老鹰居然口中还衔着一条水蛇。小伙伴们还通过一个大大的水晶球，观测到了西湖的岩石标本。随着脚步往里移动，呈现在小伙伴眼前的是如诗如画的“西湖十景”，各类体现西湖景观人文内涵的场景:苏轼与辩才饮茶，岳母刺字，文澜阁模型等。小伙伴们对1：1搭建的文澜阁建筑模型产生了浓厚的兴趣，围在仔旁边研究，还认真旁听了王天竹爷爷和徐杞泓爸爸之间的探讨呢。 时间过的很快，在分享零食，分享见闻中我们结束了西湖博物馆半日游，小伙伴们都表示不过瘾。哈哈！其实身边处处是风景，找个时间，约上伙伴，我们再出发！

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一年级的微型讲堂开讲啦 ——一年级期末“经典两周”活动报道（2）

录入人：王奕颖

一年级的微型讲堂开讲啦！有趣的是，这回的讲堂上站的不是语文老师，不是数学老师，而是个子小小但自信满满的一年级小朋友。 1月9日，伴随着语文老师轮班一天一个故事的脚步，各班的小讲师们也纷纷跨班走进了其它班级的课堂。你瞧，一（1）班的小小书法家施一苇小朋友正站在一（4）班的讲台上，从古代的结绳记事侃侃而谈，给孩子们展现了一个汉字的图像世界。在这个奇妙的世界里，孩子们经历了字体的演变史，认识了书法四大家，欣赏了书法名家的字帖。最后，施一苇小朋友讲述了自己的学书历程。看到她的书法作品，小朋友们都情不自禁地鼓起掌，发出啧啧的赞叹。宇宙迷江中天小朋友给一（3）班的孩子们描述了宇宙是怎样形成的。黑洞、白矮星、超新星、红巨星……孩子们的眼中闪烁着好奇的光芒。江中天讲完了，孩子们还意犹未尽，纷纷举手提问：黑洞为什么有这么大的吸引力？黑洞为什么叫黑洞？江中天耐心而有条理地进行了解答，孩子们似懂非懂地点点头。小讲师下台了，他们还在讨论着恒星，讨论着银河系，讨论着宇宙……一（2）班的围棋迷杜启赫小朋友给孩子们展示了围棋的奥秘，他讲述了围棋的起源以及围棋大师的故事，孩子们听得津津有味。      微型讲堂还在进行中，一年级的孩子们还在经历着一种别样的课堂。

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走进天长小剧场 ——一年级期末“经典两周”活动报道（6）

录入人：赵叶

“咦，这是什么花呀？” “这是花生的花！” 瞧，一年级的小朋友在干什么呢？他们一个个化身成课本中的小精灵正在进行课本剧表演呢！这是期末快乐之旅的第六站——天长小剧场。经过约一周时间的分工、彩排、制作头饰以及道具准备，今天终于拉开帷幕了。小朋友们个个头戴自制的头饰在绘声绘色地表演自己喜爱的角色！ 慈祥的爷爷、可爱的小松鼠、憨厚的熊爸爸和小熊就活跃在了我们眼前。 课本剧作为一种新兴的校园文化艺术把语文课堂、德育、美育结合在舞台艺术的表演之中，培养了学生学习语文课的浓厚兴趣，又使学生从中汲取丰富的营养，对提高他们的文化修养，增强审美能力无疑是大有裨益的。将戏剧欣赏同语文教学挂钩，寓教于戏，以演捉学，以美育情。小朋友们亲身的角色体验，也让他们对角色有了新的诠释。 小朋友们进行了近一个小时的表演，在全班大众评委的评选下评出了“最佳表演奖”、“最佳头饰奖”、“最佳合作奖”、“最佳观众奖”。在热烈的颁奖中，天长小剧场圆满落幕，明天小朋友们将要迎来“快乐游园会”，相信这又是一次开心之旅。

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将快乐学习进行到底 天长小学二年级参观杭州市低碳博物馆活动

胡俊攀     发布时间：2014-1-16

如果有人问天长小学二年级的孩子们期末什么时候考试？那你就落伍了，我们的期末可不是考试，是一系列活动。今天我们就进行了主题活动之一---------参观杭州市低碳博物馆， 位于滨江的杭州市低碳博物馆内容可丰富了，主展厅包括碳的世界、全球变暖、低碳的城市、低碳的生活和低碳的未来等5个方面。主要的展示项目有“珠峰在流泪”、“牛羊也是个问题”、“窗帘也能发电”、“零碳小屋”、“计算你的碳足迹”、“你需要种几棵树”等。其中也展示了不少和杭州有关的项目，比如西溪湿地、“西湖、西溪、运河、钱塘江、东海五水共导”等，同学们仿佛进入了一个神奇的科学世界，很多都是可以亲自动手参与的互动项目，在玩玩乐乐中又有一些新的体会，也 让小朋友从小建立低碳生活的概念。

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文章出处：邓伊柔      2014-1-17

今天上午，二年级的孩子们迎来了“小鬼当家”活动——去超市为家里购买晚餐食材。他们在老师的引领下，各自分好了组，推选了组长，拎着大大小小的环保袋进入了联华超市。当老师宣布完规则后，学生们按照团队有序地散开，开始寻找自己手中计划表里的食材。看得出来，他们昨晚都是跟父母探讨过食材搭配和价格核算的，一个个都根据自己的计划，目标明确地寻找自己需要的食材，“胡老师，土豆在哪里？我找不到！”“你可以咨询服务员阿姨，当然你也可以按照蔬菜的区域去找。”“服务员，请问金针菇在哪个柜台？”……找不到的时候，孩子们还会询问身边的老师，老师会引导孩子们去询问服务员。 我们的老师们非常尽心负责，在各个区域巡视，帮助、引导孩子们更快更好地完成任务。由于铺垫工作做得到位，团队合作有序，现场引导实时有效，孩子们都在规定的时间内完成了购买任务，并且有一部分能干的孩子，距离集合时间一个小时，就完成了任务，等在了集合点。 回校后，老师们并没有就此结束活动放弃教育孩子们的良好契机，而是在教师里和孩子们一起交流采购心得以及购买物品的实用性，菜品搭配的合理性等。让孩子们从这次活动中提升了规划自己生活的能力，在任务分配和安排中，让孩子们潜移默化的学习了日常生活的知识。从回校后的交流反馈来看，这次活动对孩子们很有意义，孩子们从中得到了锻炼，在做中学，在学中乐。

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走进图书馆，感受书香世界 --一年级期末"经典两周”活动报道（9）

1月17日，天气有些寒冷，但是再寒冷的天气也挡不住孩子们参观市少儿图书馆的脚步。8:30，天长小学一年级的孩子们排着整齐的队伍，坐上了包车，前往钱江新城的杭州少儿图书馆。一路上，他们兴奋地唱着《我们是共产主义接班人》和《爸爸去哪儿》等歌曲，车厢里洋溢着无比欢乐的气息。        进入图书馆后，孩子们立刻安静了下来。他们在管理员阿姨亲切耐心地指导下，了解了童话故事的种类和名称，认识了童话书籍，学到了图书整齐摆放的小技巧......在这个书籍的王国里，孩子们还爱不释手地挑选起自己喜欢书籍乐滋滋地看起书来。瞧，他们时而喜笑颜开 ，时而若有所思，时而悄悄与同伴分享。在书籍的宽阔海洋中，他们尽情徜徉，享受阅读的乐趣。 很快，“阅读”活动接近尾声。孩子们依依不舍地放下图书，小心地整理好。 屠兰老师送上了亲切的阅读导语，图书馆的阿姨还为每个班的“小书迷”颁发了“阅读之星”的证书。告别图书馆的叔叔阿姨，坐上返程的汽车。每个孩子脸上洋溢着幸福的微笑，大家相互约定：图书馆，寒假我们还会再来的！        通过这次参观活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围，既开阔了幼儿的视野，又增长了知识，同时也提高了小朋友阅读图书、获取知识的兴趣。