[天长校史]全国百所名校之一：杭州市天长小学

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杭州天长小学 有一周下午不上课

2013-12-21  杭州网

听说过大课间活动，有没有听说过大学科活动？在天长小学，每位学生都知道，学校每学期都有一个礼拜很特别，这一周下午不上课，可以走出校园走街串巷，去完成各种奇妙的实践活动，而这，就是天长小学特有的大学科活动，动手动脑探索生活中的奥秘。 昨天下午，在天长小学的“学术周”活动中，三位老师分享了学校的校本课程，除了大学科活动以外，还有低年级的期末经典两周活动以及研究性学习实践活动，深受学生喜爱。杭州小吃、水质 监测、PM2.5测试、有趣的汉字、疯狂的石头等等，都可以是孩子们研究和学习的主题。“体验、探究、综合、休闲，就是我们活动的关键词。”天长小学副校长蒋军晶说，尤其是“休闲”这一点，让孩子们在学习的同时能够玩一玩、放松一下，也是一件好事。 “这些课程不仅开发了学校特有的新品牌，而且活动设计有新意，并且融入了新技术。”杭州市教科所所长俞晓东说，今后新技术将让个别化教学成为现实，网络技术中对于大数据的处理，如果运用到教学中来，就可以很快分析出每个孩子的知识掌握结构，哪些已经会了可以不用学了，哪些还有不足需要加深理解。他认为，一旦有了大数据的支持，课本设计和课堂教学将会发生改变。

来源：杭州日报    作者：通讯员 王琳慧 记者 黄冉    编辑：郑海云

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杭州天长小学六年级毕业典礼

来源：新浪浙江教育2013年7月16日

　　晚上9:30，天长校园沉睡在了浓浓暮色之中，只有大礼堂还亮着两三盏灯。隐约的灯光，仿佛还在试着挽留方才热闹、欢乐、感动、不舍的一刻。

　　但礼堂里的人，终究散了。

　　六年前，我们第一次步入天长校园，在这个礼堂里，我们在老师同学的陪伴下进行了新生开学典礼，第一次体验童年在天长的感觉。
　　六年后，我们仍旧是在这里——熟悉的礼堂，却要告别我们可敬、可爱的母校，告别传递给我们六年欢乐、温暖与感动的家。
　　今天是7月2日，我们2013届毕业生毕业的日子。傍晚6；30，天长校园的礼堂里就传彻着温馨而动人的音乐，年级一百五十多个孩子、家长以及我们亲爱的老师齐聚大礼堂，进行我们小学阶段的最后一次派对——毕业晚会。
　　“我们的学校在西子湖畔，她像那花园令人向往… …。”这是多么熟悉的旋律！这是多么动听的歌声！一曲听了六年的校歌，不由得让我想起六年前听着哥哥姐姐们满怀自豪地唱着这首歌时的憧憬与羡慕。如今，这首陪伴着我们长大的歌曲早已耳熟能详，但是此时的歌声却饱含着我们告别母校天长的感动与不舍。歌声在耳畔响起，掺有一丝悲伤的暖流从心底流过。
　　歌声过后，3班同学自编自演的情景剧又让我们陷入了深深的感动之中。这个情景剧讲述了我们从一年级起在天长发生的点滴故事，第一次进校园、第一次上课、第一次挂上红领巾、第一次当“小军人”… …童年往事如一颗颗小水滴汇聚成一片浩瀚的蓝色海洋，我们懵懂却又充满激情的梦想从这里扬帆起航。
　　正当我们沉浸在浓浓的回忆与温暖中时，4班的歌曲联唱《最炫民族风》《High歌》和1班的舞蹈《天长style》顿时high翻全场。同学们和老师一起唱啊，跳啊，洋溢着欢乐的笑容背后，是大家彼此难分难舍的心。也许这是最后一次全年级齐聚天长校园用歌舞传递喜悦了吧！想念那些在天长的日子，我们一起在教室里品味书香；一起在操场上玩耍嬉戏；一起在艺术楼里歌唱童年；一起在实验室见证奇迹… …犹记得科技节，一个个鸡蛋从天而降，一支支火箭直入云霄；亦难忘六一节，我们在篝火边载歌载舞，在星空下结伴露营——那是我们小学生涯的最后一个六一节，老师们，谢谢你们举办惊喜一般的庆祝活动让我们沸腾，也谢谢你们白天陪我们狂欢、夜晚彻夜不眠、只为保证我们露营的安全。小学生活的点点滴滴，仿佛是昨夜的一个梦，美轮美奂，充满欢乐；纵使人已醒、梦已了，那份美丽依旧存在，成为我们人生中最为美好的回忆。
　　转眼间，已经成为亭亭玉立的少年的我们就要告别记载了我们六年亦或欢乐亦或感动的童年的天长校园，大家心中都有许许多多难以言尽的感受。学生、家长和教师代表纷纷阐述了自己心中的感激与不舍，讲到动情处，两行热泪流下，得到的是整个会场一片雷鸣般的掌声。这个时候，眼泪并不是阻碍表达的东西，因为大家心中都有那么多难以表达的离别愁绪交织在心头，闪烁着忧伤却依然美丽的光芒。在天长，我们品味到的是阅读的快乐，是数字的奥妙，是英语的迷人，是科学的有趣；在天长，我们收获的是老师苦口婆心的教导，是同学纯真无邪的友谊，是校长每日问候的温暖… …童年，我们一起在天长，天长见证了我们的成长和蜕变，也承载了我们的梦想与希望。这么一个家，怎会让我们不留恋、不想念？
　　随着《感恩的心》的音乐悄然响起，毕业晚会又推向了一个感恩的高潮。此时此刻，心头的感激已经堵塞在了喉咙口，想说的话说不出口，眼角流下两行浓浓的泪。不，我们不能哭，我们并没有告别天长，在这里我们丰满了双翼，如今要去更远的一片天空翱翔。但是无论如何，最初的一片天空永远是我们的归宿，永远是我们温暖的家。
　　老师们，感谢你们用智慧、汗水和爱滋润我们幼小的心灵、扶助我们稚嫩的翅膀。展翅欲飞的我们要去冲破更高的云霄，有了你们的支持与鼓励，我们将不断向前飞翔。
　　同学们，我们一起走过在天长的这段最天真无暇的岁月，如今的我们将要在属于自己的一片天空中划过彼此各不相同的轨迹，但是我们拥有人生最前端的同一段旅程，我们是童真岁月里同行的人。
　　亲爱的朋友们，即使到了分别的时刻，即使我们将各奔东西，我也永远不会忘记：童年，我们一起在天长。

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新浪博客里也可以找到：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fadf2350100enbv.html

杭州天长小学课外阅读书目推荐表

一年级上	《猜猜我有多爱你》，少年儿童出版社 《爷爷一定有办法》，少年儿童出版社 《了不起的狐狸爸爸》，明天出版社 《一年级大个子二年级小个子》，接力出版社 《百岁童谣—正月正》，明天出版社 《随风而来的玛丽阿姨》，明天出版社 《不要再笑了，裘裘》，江苏少年儿童出版社 《新365夜儿歌》上海少儿出版社 《小布头奇遇记》，春风文艺出版社 《日有所诵》（一年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷1，广西教育出版社	一年级下	《我有友情要出租》，中国和平出版社 《小猪唏哩呼噜》，春风文艺出版社 《最著名的中国民间故事—宝莲灯》，浙江少儿出版社 《丁丁历险记—神秘的流星》，中国少儿出版社 《窦蔻流浪记》，江苏少儿出版社 《安徒生童话选》 《荷花镇的早市》(蒲蒲兰绘本系列)，21世纪出版社 《我的动物朋友系列20册》(动物知识图画书)，上海人美出版社 《活了100万次的猫》，接力出版社 《驴小弟变石头》，少年儿童出版社 《新语文读本》小学卷2，广西教育出版社
二年级上	《月亮，生日快乐》，少年儿童出版社 《蚯蚓日记》，少年儿童出版社 《神奇的蓝色水桶》，北京少儿出版社 《乡下老鼠和城市老鼠》，21世纪出版社 《莎娜的雪火车》，北京少儿出版社 《我说，你是一头熊》，春风文艺出版社 《格林童话》，译林出版社 《西湖民间故事》 浙江人民出版社 《日有所诵》（二年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷3，广西教育出版社 《逃家小兔》，明天出版社 《好兵帅克的奇遇》（世界少年文学经典文库），浙江少年儿童出版社	二年级下	《木偶奇遇记》 (意大利) 科罗狄 《爱丽斯漫游奇境》，新蕾出版社 《一百条裙子》，新蕾出版社 《皮皮鲁和鲁西西的故事》，21世纪出版社 《假话国历险记》，上海译文出版社 《为什么动物会有尾巴》，21世纪出版社 《阿凡提的故事》，浙江少儿出版社 《淘气的故事》，新蕾出版社 《绿野仙踪》（美国) 莱.弗.鲍姆 《高士其科普童话》，人民文学出版社 《新语文读本》小学卷4，广西教育出版社
三年级上	《草原上的小木屋》，天地出版社 《电脑也疯狂》，少年儿童出版社 《学校奇谈》，少年儿童出版社 《爱的教育》，天津教育出版社 《昆虫记》，浙江少儿出版社 《一千零一夜》 ，译林出版社 《开启智慧的160个中国民间故事》，哈尔滨出版社 《舒克和贝塔历险记》，21世纪出版社 《长袜子皮皮》，中国少年儿童出版社 《十万个为什么》 （新世纪版） （动物分册） 《日有所诵》（三年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷5，广西教育出版社	三年级下	《小淘气尼古拉的故事》，中国少年儿童出版社 《大林和小林》，新蕾出版社 《丛林之书》，广西师大出版社 《柳林风声》，新蕾出版社 《魔法师的帽子》，明天出版社 《遥远的野玫瑰村》，少年儿童出版社 《卓娅和舒拉的故事》，上海人美出版社 《十万个为什么》 （新世纪版） （植物分册） 《三毛流浪记》（中国）张乐平，上海出版社 《叶圣陶童话故事集》，宁夏人民出版社 《陈伯吹童话》，重庆出版社 《新语文读本》小学卷6，广西教育出版社
四年级上	《亲爱的汉修先生》，新蕾出版社 《时代广场的蟋蟀》，新蕾出版社 《西游记》，人民教育出版社 《伊索寓言》 《快乐王子》王尔德 《海底二万里》 (法国) 儒勒.凡尔纳 《中华上下五千年》，上海人民出版社 《名人故事》 《十万个为什么》（新世纪版） (人体科学分册) 《日有所诵》（四年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷7，广西教育出版社	四年级下	《芝麻开门》，江苏少儿出版社 《窗边的小豆豆》，南海出版公司 《假如给我三天光明》，浙江少年儿童出版社 《水浒传》，人民教育出版社 《格列佛游记》，浙江少儿出版社 《青铜葵花》，江苏少年儿童出版社 《草房子》，作家出版社 《环游地球八十天》，世界知识出版社 《十万个为什么》（新世纪版） （地球科学分册） 《中国神话故事》，浙江教育出版社 《新语文读本》小学卷8，广西教育出版社
五年级上	《夏洛的网》，少年儿童出版社 《森林报》，江苏少年儿童出版社 《好兵帅克的奇遇》，浙江少儿出版社 《西顿野生动物故事集》，译林出版社 《鲁滨孙漂流记》；人民文学出版社 《汤姆叔叔的小屋》 (美国)托斯夫人 《根鸟》（江苏少年儿童出版社） 《尼尔斯骑鹅历险记》，天津人民美术出版社 《老人与海》，漓江出版社 《狼图腾 小狼小狼》，浙江少儿出版社 《十万个为什么》（新世纪版） （宇宙科学分册） 《日有所诵》（五年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷9，广西教育出版社	五年级下	《城南旧事》，中国青年出版社 《史记故事》，上海人美出版社 《蓝色海豚岛》，河北少儿出版社 《百万英镑》，浙江文艺出版社 《父与子》，中国工人出版社 《俗世奇人》，作家出版社 《西游记》 (明) 吴承恩 《女儿的故事》，少年儿童出版社 《寄小读者》，人民文学出版社 《朝花夕拾》，浙江教育出版社 《十万个为什么》 （新世纪版） （环境科学分册） 《新语文读本》小学卷10，广西教育出版社
六年级上	《小王子》，新蕾出版社 《绿山墙的安妮》，浙江教育出版社 《隐身人 时间机器》，人民文学出版社 《骑鹅历险记》，译林出版社 《东周列国志》，上海人美出版社 《雾都孤儿》 (英国)查尔斯.狄更斯 《荒野的呼唤》，人民文学出版社 《第七条猎狗》，中国少年儿童出版社 《珍珠鸟》，长春出版社 《苦儿流浪记》，二十一世纪出版社 《蟋蟀也吃兴奋剂》，吉林人民出版社出版 《我的野生动物朋友》，云南教育出版社 《十万个为什么》 （新世纪版） （信息科学分册） 《日有所诵》（六年级），长春出版社 《新语文读本》小学卷11，广西教育出版社	六年级下	《冰心儿童新作丛书》，浙江少儿出版社 《林清玄散文》，浙江文艺出版社 《洛杉矶的少男少女》，江苏少儿出版社 《红岩》，中国青年出版社 《汤拇·索亚历险记》，人民文学出版社 《三国演义》罗贯中，人民文学出版社 《品三国》，上海文艺出版社 《朱自清散文精选》，人民文学出版社 《钢铁是怎样炼成的》，人民文学出版社 《盛世繁花》，中国少年儿童出版社 《论语心得》，中华书局出版社 《读者》期刊 《十万个为什么》 （新世纪版） （数学分册） 《新语文读本》小学卷12，广西教育出版社

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http://www.cztv.com/video/2603720.html
杭州天长小学——微型课程让孩子实现个性化发展

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天长小学要求学生完成60幅名画、60部经典电影欣赏

2013年11月08日
浙江在线新闻网站

[url=http://news.zjol.com.cn/][/url]

　　昨天，2013年中国杭州名师名校长论坛在杭州举行，论坛的主题是“学校的规划与发展”。来自全国各地的校长们一起探讨学校的发展问题。
　　杭州市天长小学和清泰实验学校的两位校长作为上城区学校代表发言。去年，上城区教育局和北京师范大学合作，对上城区初中第一轮三年发展规划作了评估，这两所学校都被认定为优秀。
　　上城区教育督导与评价中心朱福建老师介绍，对学校发展的评价标准主要有四个方面：规划管理、学校效能、学生发展、教师成长。在学生发展方面，比较注重的是品德素养、社会实践能力、身心健康、学业水平。
　　天长小学对学生的发展做了一些细致的要求。比如在学生的身体方面，每学期对学生视力进行两次测试，并把结果告诉家长。努力让学生年近视新发病率低于10%，学生肥胖新发病率控制在5%以下。
　　在交往方面的要求：争取每个同学一年能交一到两个知心朋友，在社区有玩耍的伙伴。
　　在审美方面，要求学生有自己独特的眼光，能向别人介绍有趣味的书、电影等。6年完成60幅名画鉴赏、60部经典电影欣赏。
　　在清泰实验学校，老师为每位学生建立个人潜能发展数据库，争取让80%的学生参加自己喜欢的社团并得到发展。在身体素质方面，学生体测及格率争取达到90%以上。在品行素养方面，学生争取每天能做一件好事。
　　朱福建老师说，从最后的评定结果看，这两所学校当初定下的目标完成得很好，三年下来发展得也不错。
　　华东师范大学教授戚业国说，制定学校的教育规划要紧密联系社会。小学阶段，有些学校和老师会过分注重孩子的分数，其实小学阶段更应该培养孩子的兴趣和好奇心，让孩子多一些游戏和玩耍的时间，多关注现实生活。（都市快报）

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天长小学校长楼朝辉：今后小班化推行的力度会更大

2011-03-25  杭州网

第一堂语文公开课上，小朋友回答老师提问。 胡俊攀 摄 快学网“看校团”昨天到了杭州天长小学。有着80多年历史的杭州天长小学，在杭州有相当高的知名度。有心的家长8点多就等在了校门口，有的还带上了今年即将入学的孩子。 看校活动设计了三个环节：听两节语文课，校长和家长交流，校长带大家参观学校。 两堂语文公开课 两堂语文课分别是二年级和六年级，天长小学胡凯茜老师说，参观的学生、家长看看低段、高段的两节课，会有两种完全不同的感受。 第一堂课是二（4）班语文兴趣课，题目是《亲近母语——有趣的汉字》。上课前，同学们声情并茂地朗诵了古诗《春晓》。 上课老师高丹，教龄4年，重庆师范大学毕业。高老师从甲骨文开始，讲汉字的演变，从小篆、隶书、楷书，一直讲到简体字。中间还穿插了许多小故事——清朝王懿荣发现甲骨文 ，秦代李斯发明小篆、秦朝被关在牢里的程邈发明隶书赎罪等。 高老师还给同学们出了一个字谜：重逢。打一汉字。班里只有一个同学答出来了（谜底：观）。 另外一堂语文课是六（3）班的阅读课，有20年教龄的小学语文高级教师周红上课，教同学们欣赏散文《和田的维吾尔》。周老师上课富有感染力，遇到精彩的段落，她会一次次鼓励学生深情诵读，课堂气氛相当活跃。 根据学生不同特点 天长推行差异化教学 上课时，眼尖的家长发现天长小学校长、特级教师楼朝辉已经坐在教室后排。 课堂休息间隙，楼校长走到讲台上，对家长说：“非常感谢各位家长、学生到天长参观，我们希望通过这种形式，能够更多地了解外界对天长的看法，我们也想听听家长、学生对学校课程设置、活动教学等看法，一所学校的发展，离不开家长支持，所以需要多听各方的声音。 “天长小学有80多年历史，出了一些名人。学校从上世纪70年代开始，承担了很多教学研究课题。在推行差异化教学上，天长做得比较好。差异化教学，不是分层次教学，即按学习成绩好坏来教学生，而是根据学生的特点，老师有针对性地培养孩子。不同孩子有不同的特点，需要不同对待，为每个孩子提供展现的机会，不用同样的要求来要求所有孩子。差异不是分层，更不是比较。 “天长有优秀的教师队伍，至今已培养了12位特级教师。学校有28个班级，64位老师有40%是博士、硕士或者硕博在读，小学里有这么多高学历的老师，这在杭州是比较少的。” 楼校长说，今后天长小学的发展空间将会更大，小班化的推行力度也会更大。 学校从下半年开始，将开辟新的教学场地，开始进行小班化英语教育研究，以每个班不超过20个人组班进行教学，提高英语学习效果。

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■现场提问 6月下旬报名 家长：学校什么时候开始报名？ 校长：市里统一规定，一般在6月中下旬，届时学校门口和学校网站都会公布这个信息。 家长：报名要带哪些东西？ 校长：报名时请带上户口本和房产证的原件、复印件。孩子的免疫接种卡。户口本和房产证的复印件和孩子的免疫接种卡要留在学校里，房产证和户口本的原件查看过后会还给家长。孩子的免疫接种卡上交后，孩子以后打针都通过学校来打。 每个班不超过35人 家长：学校今年招生人数如何？ 校长：学校今年招6个班，每个班大约34人，一般不超过35位学生。我们不会扩大班额，小班化教学为了让老师给学生提供最优质的服务。 社团是学校特色 家长：学校有什么兴趣班？ 校长：天长小学的社团是学校一大特色，很全。围棋、画画、摄影、篮球、排球、乒乓球等，小孩子能玩的学校 里基本都有。这些兴趣班都是入门级别的，培养孩子的兴趣第一。篮球、足球一般是在早上，早上来的话你会看到操场上都是学生在玩。棋类等都是在放学后玩。 社团也有专业级别很高的，比如学校的乒乓球很不错，请的都是省队教练。民乐也很有特色，也是请校外的专家给学生辅导。 学区没有变化 家长：学校今年招收的学区有变化么？ 校长：没有变化。和去年一样。 中午不午休 家长：学校作息时间如何？ 校长：上午8点20分开始上课，没有午休，下午3点30分下课。一般同学们下课后都会参加兴趣小组活动。 让孩子多睡一会儿比什么都好 家长：我家不在学校学区内，离学校比较远，有没有可能择校来天长读书？ 校长：除非政策规定，学校不收择校生。我建议家长让孩子就近入学，孩子多睡一会儿，比什么都好。 要不要上幼小衔接班？ 家长：孩子进小学读书前，有没有必要去上幼小衔接的兴趣班？ 校长:只要孩子各方面习惯还好，我认为没有必要去上幼小衔接班。上了衔接班的同学，可能在小学开学的前两个星期会有优势，但时间长了，优势就不明显了。 没上过衔接班的同学，可能在最开始学拼音时有点手忙脚乱，但过段时间就好了。孩子在幼小衔接班里，如果养成的学习习惯不好，今后要纠正的话非常麻烦，还不如不学，顺其自然比较好。

来源：都市快报    作者：记者 胡信昌 邹滢君

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杭州天长小学老师“跪”着迎接一年级新生

http://www.19lou.com/forum-263-thread-3681378174666678-1-1.html

杭州市天长小学举行了别出心裁的一年级新生开学典礼。一年级新生和家长在开学典礼上，穿着自己动手制作的“博士帽”“蛋糕帽”“动物帽”等千奇百怪、争奇斗艳的环保服饰一一亮相，学校老师还特别为一年级新生准备了自编自演的木偶情景剧《开学典礼》等精彩节目，让孩子们渡过了一个充满童趣的开学典礼。。

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来源:视野网

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差异教育论坛：变革中的课程与学习

发布时间：2014-4-15

差异教育论坛：变革中的课程与学习 一、活动目标 秉承“差异教育”理念，天长教育集团下属学校都进行了丰富的实践。设立“差异教育论坛”，就是以此作为展示平台，彰显集团成员各自特色，体现教育教学实践成果，促进集团成员协同共进，进一步明确研究方向。 本次论坛研究主题为变革中的课程与学习，通过慕课、群文阅读、“天长小老师”微视频总决赛，举行“浙江省差异教育研究院（筹）”专家咨询会，重点研究教育教学中比较前沿的一些尝试，为全面推进“差异教育”的理论和实践提供实践样例和建议思路。 二、活动时间 两天（4月25日；5月30日） 三、活动内容 差异教育论坛1：群文阅读 时间：4月25日上午 时   间 具体内容 负责人 备注 8:20-9:00 群文阅读项目组介绍 蒋军晶（省教坛新秀） 9:10-9:50 群文阅读课（一） 《“微童话”群文阅读》 郑玉珊（市教坛新秀） 班级请课程中心落实 10:00-10：40 群文阅读课（二） 《事实核查员》 史剑波（省教学能手） 同上 10:40-11:40 群文阅读：跨越式的语文教学变革 专家点评： 刘荣华（著名特级教师，杭州市教研室教研员）       差异教育论坛2：慕课 时间：4月25日下午 时   间 具体内容 负责人 备注 1:30-2:00 “慕课”项目组介绍(“教学微视频”展示) 傅海鳄（天长小学信息管理中心主任） 2:10-2:50 基于“教学微视频”的数学翻转课堂 华丽英（区教坛新秀） 班级请课程中心落实 3:00-4：30 云时代与我们的教育 专家点评、讲座： 吴志宏（教授，博士生导师。华东师范大学教育管理学院副院长、华师大慕课联盟首席专家）               差异教育论坛3：专家咨询会 时间：4月25日下午 时   间 具体内容 负责人 备注 2:30-4:00 差异教育及差异教育研究院未来三年发展 施民贵 准备差异教育近期资料 差异教育论坛4：“天长小老师”微视频总决赛 时间：5月30日下午 时   间 具体内容 负责人 备注 13:00-13:20 微视频项目介绍 傅海鳄 方案结合“六一”另定 13:20-16:30 微视频总决赛 邹 燕 16:30-16：40 表彰 任瑞芳 四、活动准备 1.活动方案制定（3月底） 2.专家邀请（3月底） 4.分论坛活动进一步完善（3月底） 5.活动接待：赵叶、马迎春、俞春霞、张月圆 6.摄像、拍照:王旭程 7.通讯：任瑞芳、陈银、姚以婵 8.台签制作、茶水服务、用餐：何恩新 9.活动计时：裘莹莹 10.场地及设备：傅海鳄 11.媒体联系：王林慧                                            杭州市天长小学 浙江省差异教育研究院（筹）    2014年4月6日

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差异教育·天长好教师20条

1．把尊重每一个人设为规范。   

2．持续进行专业发展，其中包括带动学生积极性的方法、最优教法等，尤其是在大脑研究和学习方面的资源。   

3．帮学生建立自尊。  

4．关注每一个学生的天赋。

5．对希望学生做到的，自己以身作则。

6．给学生提供在多样化的小组中合作的机会。

7．主动寻求学生成功必需的各种资源。

8．提供课外活动机会。   

9．给学生提供持续的、具体的反馈和建议。  

10．为学生设定个人学习目标创造机会。

11．把所有学生都必须得到尊重这一期望定为课堂标准。  

12．在教学前建立与学生的情感纽带。  

13．帮助学生在自己的先验知识与新知识之间建立联系。

14．以多样化的模式教学，确保至少有一种模式是适合相应的学生的。

15．优先保证学生营养。  

16．提供多样化的教学资源，对学生的背景、种族和文化有全面的考虑。

17．在学生遇到困难时，教他们使用自我暗示等技巧修正目标。

18．确保学校文化资源丰富并涵盖所有学生的文化。   

19．关注那些缺席多、有退学危险或不及格危险的学生。   

20．认识到并克服选择性偏见。