[天长学生]杭州天长小学三年级小彭：小小少年爱科学

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微电影中的故事

拍电影，这似乎与我们小学生一点都不搭界，但是，这却是我们的综合实践作业！刚接到任务真是既兴奋又担忧！兴奋的是可以好好干一场了，却又担心自己完成不了这么艰巨的任务！     自由组合后，我就抢到了写剧本的任务，刚考完试，当天就熬夜赶写，第二天小组讨论修改后就直赴剧场----杭二中拍摄！     带着些许的崇拜，我们一行四人（叶弈菲，陈昊俊，彭李越和我吴宜修）带上了摄像机，道具来到了心目中的杭二中！刚进大门，就看到了一块大石头，上面铺了一层布，看出了我们的疑惑，叶妈妈解释说“这不是布，而是金子，现在不用我解释了吧！”“噢，点石成金”太有才了，我不禁大声叫了出来！后来又看到了“滴水之恩，涌泉相报”的喷泉，总之，在校园各处，一景就是一成语！我们也在一边欣赏美景一边竞猜成语中走到了第一个拍摄地----老师办公室！     在整个拍摄过程中，很多事情令我们啼笑皆非！就比如我们拍一场老师和学生交谈的场景吧！叶弈菲刚说了一句：“报告，老师好！”陈昊骏一抖擞就不小心把摄像机给停了，重来。第二遍我又把Ipad给搞翻在地，重来。第三遍，彭李越差点把桌子推翻，再重来。最后，就这一景我们居然拍了整整六遍。接下来又出现了各种问题，虽然事情都不大，但一滴水能折射出太阳的光辉，我们的问题在哪呢？想来想去，最终分析还是“团结”两字！知道问题的根源，很多事情就迎刃而解了，后面的拍摄也顺利了很多。    “咔”随着最后一声响，我们的微电影拍摄顺利结束，整个过程包括写剧本，准备道具，拍摄阶段以及后期制作全由我们自己完成，真心希望能拿个奥斯卡金奖！                           六（1）中队    吴宜修

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好伙伴好榜样 携手同行共成长 ——杭州市天长小学2013学年第二学期开学典礼

任瑞芳     发布时间：2014-2-16

随意的春雨，虽不多暖意，快乐的气息却扑面而来。当愉快而又充实的假期离我们渐渐远去，一个充满生机的新学期已经来到我们面前。    开学啦！2月16日是新学期的第一天，天长小学的孩子们又能和小伙伴们聚在一起了！开学意味着什么？不同的人恐怕会有不同的答案吧！2月15日下午，天长小学的大队委员们奔走在校园的各个角落，采访了我校老师、家长和同学，试图用拍摄微视频的方式探寻大家心中不同的答案——开学是？“开学是我们第二学期快乐学习生活的开始，感觉有点像小动物回归大自然呢！”一（2）中队的杜启赫同学稚嫩的声音把大伙儿都逗乐了；“开学是小朋友们学习新知识的又一个开始吧！”六（3）中队“爱心家长志愿者护幼岗”热心家长王云爸爸说……     开学意味着可以继续享受快乐的学习生活。在新学期的开学典礼上，第一件快乐的事莫过于在亲近同学之余，还看到了这样子用心且有意思的微视频！而第二件快乐的事则是大家又认识了不少新伙伴。他们都是经各班推荐，在“德智体美劳”某一方面杰出的孩子。这些同学和我们分享了自己的小经历、小感受，小心愿，他们是大家学习的榜样！下午的“欢迎来我家”亲近小伙伴活动则是第三重快乐！它是继2013.12伙伴节活动后的又一伙伴总动员。今天下午，队员们将充满期待地等待小伙伴来自己家做客。一份小礼物，一句新学期祝福，一份新学期计划，一次伙伴创意活动，在收获友谊的同时，也渐渐学会了待人接物的相处之道。     自主的选择，快乐的交往，这是新学期天长小学所有老师给同学们最好的开学礼物。身边的同龄榜样可亲、可信、可感、可学，新学期，希望同学们主动结交更多的新朋友，找到学习的榜样，用一颗努力的心创造新成绩！

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昨天开始，学生报到了，家长又要天天起早了。开学第一天——体育作业：看看你胖了没有
社交作业：看看你会串门吗本报记者 梁建伟 王玲瑛 沈蒙和

　　2月16日是杭州中小学生开学报到日，开学第一天，有雨。一位家长在微信朋友圈发了孩子的一段上学感言：下雪是老天把寒假作业撕了；下雨是老天听说又要上学，伤心了。昨天钱报家长会QQ群的家长也在感慨，新学期开始了，又要天天起早了。

　　开学第一天，杭州大关小学就给学生收筋骨了，“体能测试”跳绳、仰卧起坐一起来，放假前最后一天测试的成绩明晃晃等着对比呢；杭州天长小学学生第一天就领到了作业——下午到一位同学家做客，学学常规礼仪；中学生，老师的要求就直接了，一些学校要求学生交完寒假作业后，在教室自习一段时间，静静心，把学习状态调整过来。

　　开学第一天的作业：

　　去同学家做客

　　开学报到第一天，天长小学给学生布置了一道特殊的“开学作业”——下午，自己找一位同学，去他（她）家做客。

　　一（4）班有两个男生，约好了一起去一个女生家。

　　因为要去做客，中午回家，两位男生开始为礼物发愁。一个男生跟妈妈说：“准备什么样的礼物呢？”妈妈说，你自己决定吧。男生想了想，从自己一个抽屉里拿出了一块鹅卵石。妈妈知道，这是男孩最喜欢的“收藏”。

　　去别人家做客，家长提前叮嘱了孩子：进门要主动问好，不能大吵大闹，不能随便拿同学家里的东西，特别是下雨天，进门一定要换鞋子，或者套鞋套，雨伞也要放进塑料袋里。第一次去同学家做客，男孩听得很认真。

　　听归听，能不能做到是另一回事。当两个男生来到女生家楼下，女生已经在二楼阳台上等着了。女生妈妈下来迎接，两个男生连招呼都没打就冲上楼，鞋子一脱又冲进了房间。

　　女生准备了玩具变形金刚，这是她特意为男生准备的。她没有把洋娃娃拿出来，她说，因为男生玩的跟女生是不一样的。

　　天长小学大队辅导员任老师说，这次活动是学校上学期伙伴节的延续，“拜访做客是一项重要的人际交往，里面有很多常规的礼仪需要学习，比如准备礼物，进门问候，走了说再见，现在很多孩子在这方面都有不足。”

　　天长小学校长楼朝辉这个寒假在美国待了一段时间，也访问了一些中小学，他发现国外教育越来越重视学生的人际交往能力。“国外学校认为，以后很多事情可以交给计算机，一个人最重要的一种能力，就是学会如何跟别人交往，如何在一个团队中发挥自己的作用，而这种能力的培养一定要从小开始。”

具体链接：http://qjwb.zjol.com.cn/html/2014-02/17/content_2535289.htm?div=-1

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杭州中小学昨日开学报到 家长又要天天起早了

2014年02月17日 浙江在线·教育频道 http://edu.zjol.com.cn

浙江在线·教育新闻网02月17日讯 2月16日是杭州中小学生开学报到日，开学第一天，有雨。一位家长在微信朋友圈发了孩子的一段上学感言：下雪是老天把寒假作业撕了；下雨是老天听说又要上学，伤心了。昨天钱报家长会QQ群的家长也在感慨，新学期开始了，又要天天起早了。 　　开学第一天，杭州大关小学就给学生收筋骨了，“体能测试”跳绳、仰卧起坐一起来，放假前最后一天测试的成绩明晃晃等着对比呢；杭州天长小学学生第一天就领到了作业——下午到一位同学家做客，学学常规礼仪；中学生，老师的要求就直接了，一些学校要求学生交完寒假作业后，在教室自习一段时间，静静心，把学习状态调整过来。 　　开学第一天的作业： 　　去同学家做客 　　开学报到第一天，天长小学给学生布置了一道特殊的“开学作业”——下午，自己找一位同学，去他(她)家做客。 　　一(4)班有两个男生，约好了一起去一个女生家。 　　因为要去做客，中午回家，两位男生开始为礼物发愁。一个男生跟妈妈说：“准备什么样的礼物呢？”妈妈说，你自己决定吧。男生想了想，从自己一个抽屉里拿出了一块鹅卵石。妈妈知道，这是男孩最喜欢的“收藏”。 　　去别人家做客，家长提前叮嘱了孩子：进门要主动问好，不能大吵大闹，不能随便拿同学家里的东西，特别是下雨天，进门一定要换鞋子，或者套鞋套，雨伞也要放进塑料袋里。第一次去同学家做客，男孩听得很认真。 　　听归听，能不能做到是另一回事。当两个男生来到女生家楼下，女生已经在二楼阳台上等着了。女生妈妈下来迎接，两个男生连招呼都没打就冲上楼，鞋子一脱又冲进了房间。 　　女生准备了玩具变形金刚，这是她特意为男生准备的。她没有把洋娃娃拿出来，她说，因为男生玩的跟女生是不一样的。 　　天长小学大队辅导员任老师说，这次活动是学校上学期伙伴节的延续，“拜访做客是一项重要的人际交往，里面有很多常规的礼仪需要学习，比如准备礼物，进门问候，走了说再见，现在很多孩子在这方面都有不足。” 　　天长小学校长楼朝辉这个寒假在美国待了一段时间，也访问了一些中小学，他发现国外教育越来越重视学生的人际交往能力。“国外学校认为，以后很多事情可以交给计算机，一个人最重要的一种能力，就是学会如何跟别人交往，如何在一个团队中发挥自己的作用，而这种能力的培养一定要从小开始。”

具体链接：http://edu.zjol.com.cn/system/2014/02/17/019861688.shtml

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社交作业：看看你会串门吗

    开学第一天的作业：

    去同学家做客

    开学报到第一天，天长小学给学生布置了一道特殊的“开学作业”——下午，自己找一位同学，去他（她）家做客。

    一（4）班有两个男生，约好了一起去一个女生家。

    因为要去做客，中午回家，两位男生开始为礼物发愁。一个男生跟妈妈说：“准备什么样的礼物呢？”妈妈说，你自己决定吧。男生想了想，从自己一个抽屉里拿出了一块鹅卵石。妈妈知道，这是男孩最喜欢的“收藏”。

    去别人家做客，家长提前叮嘱了孩子：进门要主动问好，不能大吵大闹，不能随便拿同学家里的东西，特别是下雨天，进门一定要换鞋子，或者套鞋套，雨伞也要放进塑料袋里。第一次去同学家做客，男孩听得很认真。

    听归听，能不能做到是另一回事。当两个男生来到女生家楼下，女生已经在二楼阳台上等着了。女生妈妈下来迎接，两个男生连招呼都没打就冲上楼，鞋子一脱又冲进了房间。

    女生准备了玩具变形金刚，这是她特意为男生准备的。她没有把洋娃娃拿出来，她说，因为男生玩的跟女生是不一样的。

    天长小学大队辅导员任老师说，这次活动是学校上学期伙伴节的延续，“拜访做客是一项重要的人际交往，里面有很多常规的礼仪需要学习，比如准备礼物，进门问候，走了说再见，现在很多孩子在这方面都有不足。”

    天长小学校长楼朝辉这个寒假在美国待了一段时间，也访问了一些中小学，他发现国外教育越来越重视学生的人际交往能力。“国外学校认为，以后很多事情可以交给计算机，一个人最重要的一种能力，就是学会如何跟别人交往，如何在一个团队中发挥自己的作用，而这种能力的培养一定要从小开始。”

来源：钱江晚报    作者：记者 梁建伟 王玲瑛 沈蒙和    编辑：高婷婷   

具体链接：http://hznews.hangzhou.com.cn/kejiao/content/2014-02/17/content_5132091.htm

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新学期，你们都有哪些打算？ 小朋友：希望爸爸态度对我好一些，多赚点钱家长：儿子近视度数不要再加深了 2014-02-18

一位小学生没有完成寒假作业，班主任老师在和他家长沟通。记者 陈荣辉 摄

记者 姜晓蓉 章韵       新学期，家长、学生都有什么愿望和打算？昨天放学，我们在青蓝小学、天长小学门口随机拦访了一些学生、家长。小朋友的想法都比较实际。 天长小学—— 沈雨禾：早饭吃饱，上课不饿。 邓睿臻：希望在户外活动的时间能够多一些，不要总是雾霾了。 吴雨桐：希望可以多交几个好朋友。 张浩楠：我希望所有同学都不要毕业。 周一诺：我希望体重能轻一些。 陈子晗：我想让我和同学有一次快乐的生日聚会。 郭侯：我的新年愿望是自己有多一点的压岁钱。 杜宇轩：2014年希望爸爸对我态度好一些，多赚点钱。 随机采访中，家长的心愿也很多，一批小升初的家长，对孩子的学习都有比较清晰的计划。 天长小学门口，一位妈妈看了看身边的儿子，说：“希望他能长得高高的，儿子上一年级，身高有些偏矮。我们已经制订好了长高计划，每天跳绳500个、摸高20次，还准备学羽毛球，春天是长高的好时机，一定要抓住了。” 一位爸爸说：“儿子读三年级，希望这个学期，儿子的近视度数不要加深了，现在已经200度了，已经在考虑采取一些措施控制一下。” 在青蓝小学门口，一位妈妈刚从书店统一买回来一些教辅书，在校门口等其他家长来领取。她说：“现在小孩子负担挺重的，新学期我打算让他学习负担轻一点，开朗一点，把男孩子的天性发挥出来，多玩、多运动。” 一位六年级的妈妈抱着一个快递，她说：“喏，这些都是给女儿买的课外书。以孩子的成绩上区里的民办初中应该没问题。这个学期不打算让她做奥数题了。给她多看看课外书，多积累，这对上初中有帮助。” 具体连接：http://hzdaily.hangzhou.com.cn/dskb/html/2014-02/18/content_1675216.htm

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我的妈妈来上课 家长课堂活动火热开展中

文章出处：四（1） 姜华     录入人：邹燕     发布时间：2014-3-20     点击数：577     【相册模式浏览】

<![CDATA[“姜华，今天是你妈妈给我们上课啊？” 我微笑着，骄傲地点点头“是的，我妈妈还给大家带来了安全又好吃的糕点哦！” 妈妈从我们日常喜欢吃的食品为切入点，列举了糕点、糖果、蜜饯、饮料等日常深受零食王们喜爱的食品配方和加工工艺及过程，让同学们认识和了解了常用防腐剂、着色剂、甜味剂等食品添加剂，讲授了我国食品安全市场准入制度，认识了QS标志，然后又指导同学们如何判断量大面广的食品塑料包装材质及其使用要求，最后同学们边吃特制的不含任何添加剂的糕点边学习如何查看食品标签的规范性。 短短40分钟，通过视频播放、问题互动和标签识别等环节，同学们提问热烈，还抢答问题，气氛十分活跃。 课后，同学们纷纷表示要改进自己的饮食，远离垃圾食品，并且表示以后买食品要多看标签，让自己吃的更安全、更健康。 下图是陈洪波（姜华妈妈）正在进行“你吃的安全吗？”的讲座 [姜华妈妈是从事食品质量安全检测和研究工作的哦！]

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2014年3月21日星期五

跟着课文想经典

                从没有一种阅读能让人如此沉迷

                      曹娟鹃

3月21日下午，杭州市天长小学戏剧社团的同学们一走进教室，便发现讲台上有新书高高地堆放着。哎呀，这些书是给我们的吗？一双双好奇的眼睛望向他们敬爱的施民贵老师。施老师一点头默许，同学们迫不及待地奔向巴望许久的讲台，将上面的书“瓜分殆尽”。

这套书与别的书有什么不同呢？“啊，这本书有总序和后记！”“这本书附了一个任务本！”“任务卡片的上面剪下来，可以做书签！”……同学们翻看着手里的书，争先恐后地举手说出自己的发现。“这套书叫‘想经典’。为什么用‘想’字呢？”“这套书的内容，跟我们的课文有什么关系吗？”“这个任务本有什么用呢？”“书上写了一个‘古火界’，‘古火界’在哪里？”施老师循循善诱，一步一步地诱导同学们深入思考。他将“想经典”丛书打造的阅读竞技平台“古火界”展示给同学们看，大家像探索新大陆般寻找“古火界”的种种奥秘。“不仅仅是‘读’者，自己也可以变身为作者”的新鲜感更是让同学们兴奋了起来。

出版社的编辑当天也来到了现场，编辑叔叔亲自上场与同学们互动，同学们的好奇变成了种种的问题袭向编辑叔叔。编辑叔叔淡定地一一接招，却始终不肯透露“古火界”的秘密，惹得同学们心里直发痒。不过，提问的同学们意外地收到了编辑叔叔带来的小礼物，非常开心。

一堂课竟过去得这么快，同学们紧紧地抱着手里的书，好像怕书飞了──因为施老师说：“下周二表现好的同学，书就是奖品赠送给你了！”同学们感叹，从没有一种阅读，一开始就能让人如此沉迷。

注：《捕获时间之父——美洲经典童话》等“想经典”丛书，浙江大学出版社2014年1月出版

哎呀，这书是给我们的吗？

这书为什么叫“想经典”呢？

“想经典”的书，跟课文有什么关系？

还可以像打游戏一样地读书吗？

我读过很多书，见过写书的作者，可还从没见过编辑呢！

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给教育留点时间

      ——记“资深班主任导师团”第一次接待活动

4月11日的下午，“资深班主任导师团”接待活动如约而至。

自从“不可预约的精彩”在校园网发布信息后，我们接到了20多位家长朋友的预约来电。经过分类，整合，先邀请了6位一年级的家长，3位六年级的家长来校座谈。

第一位前来咨询的是一位六年级的母亲。她忧心匆匆地说，自己的孩子热衷手机阅读，一有时间就掏手机看。由于手机中的小说大多是言情、武侠、恐怖等内容，而且还是连载的，所以自我控制力差的孩子常常欲罢不能。周红老师听后说，“手机阅读”问题应从不同的角度去分析利弊、得失。首先，我们要考虑手机阅读对视力的危害，手机辐射对孩子的危害；其次，要关注孩子阅读的内容，如果是健康的作品，可以适当的肯定，反之，作为家长就应该加以引导和规范；然后，我们还应引导孩子处理好手机阅读与纸媒阅读、学习任务、锻炼活动等的关系，最后，我们还应为孩子梳理手机阅读与成长交友的关系。“解铃还须系铃人”，只有让孩子充分认识、明白了各种利害关系，才能从根本上调整好状态。

丁琳老师在回答一年级家长提出的“如何让孩子惜福”时说，对于小学生来说，生命是很抽象的概念。我们可以和孩子一起在家里种植花草，饲养小动物。通过种植，让孩子们发现各种植物的生长特点都有不同，只有针对它们的特点，科学松土、浇水、施肥、除草，植物才能健康成长。通过这样的经历体验，孩子们切身感受到了生命成长的奇妙，懂得了生命的成长需要营养和关怀，并逐渐认识到自己的成长与动植物的生长一样，也需要耗费父母长辈和老师的大量心血，进而让孩子感恩给予自己生命养分的亲人、长辈和老师，更加珍爱自己以及其他生物的生命。

在一轮又一轮的交流谈论中，我们从毕业班的择校，谈到孩子撒谎的问题解决，从养成教育谈到了生命教育……原定接待时间是一小时，但在轻松，愉快的氛围里，在大家坦诚，热烈的交谈中，指针悄悄滑向了五点。在热心家长的一再提醒下，我们才道别……

天长的年轻人、我们工作室的干事——姚以婵老师始终在一旁专心地聆听，专注地记着笔记，事后她感慨地说，作为班主任，无论是新任的，还是拥有多年实践经验的，都需要不断用心去研究自己这个独特的班集体中出现的独特问题。原来做班主任老师可以这样精彩。

是啊，作为资深班主任导师，更需要有艺术性地与家长、孩子进行沟通。在与他们的互动过招中，积累经验，提升价值。因此，在这块“自留地”里自得其乐，给教育留点时间，也是件赏心悦目的乐事。

                                              

   

       

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杭州的“MTR”

   

       “MTR”是地铁的简称。自杭州地铁1号线运营一年多以来，很多人都去做过了地铁，可是地铁后面的知识及工作人员的故事却鲜为人知。

今天，杭港地铁的营销主管吴叔叔，走进了我们学校，来为我们讲解了关于地铁的故事，人称“P哥”。P哥给我们讲了地铁的第一条路线在伦敦，接着介绍了杭州地铁的发展史、杭州地铁文化墙、杭港地铁的介绍以及一号线的运营时间和站点等知识。并给我们颁发杭州地铁的志愿者徽章。

听P哥说，他们这些工作人员从末班车十点半驶入终点站台后，他们还要为地铁进行安全检查，打扫卫生等，一直要忙碌到凌晨四点半，紧接着他们又要为首班车做发车准备了！另外，每个地铁站点都有一块文化墙，文化墙的内容也都是围绕此站周围的人文历史而做相关介绍，也是我们杭州人文历史的一扇展示窗，美化了地铁站的同时，有起到了很好的文化宣传作用。

我通过这次的学习，不仅增进了不少地铁的知识，而且我还期盼着我们下次的研究，可以实地去参观一些站点的文化墙以及了解一下地铁的内部构成。同时，我更期望杭州“MTR”的二、三号线可以早日完工，缓解杭州的交通拥挤和为人们出行提供便利！

                                                                            五（1）班        张子菡