《--桥--》：《小学生学习报》湖北读报用报评报基地创办=学生电子报【第2期】

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　　　　　　　　　　　　　难忘的八个字
　　　　　　　　　　           玛丽·安·伯德（加拿大）
　　随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
　　我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高彩烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
　　我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
　　这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

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乡愁
   余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
　
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
　
后来呵，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲呵在里头。
　
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。

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         丢掉了的一天
                                          符.奥谢耶娃
    一位同学来找维佳的哥哥。他把棉帽朝椅子上一摔，说：
   “我这一天算丢掉了！“
     等那位同学走了以后，维佳问他的哥哥：
   “怎么会把一天丢掉了呢？难道每天不都是一样的吗？“
   “每天在时间长短上都是一样的，“哥哥说：“可按做的事情多少来说，并不是每天都一样。如果一个人在一天时间里，什么有益的事也没做，什么东西也没学到，知识也没有比昨天增加，这一天就算丢掉了。”
    从这天起，每当上床睡觉的时候，维佳就把他所做的一切事讲给哥哥听，并且总要问上一句：
“我这一天不算丢掉了吧？”

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     绿
　　　　　　　　　　　　　　　  -----朱自清
　　我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
　  梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
　  我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
　  梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，
　  我从此叫你“女儿绿”，好么？

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春姑娘
       作者：艾青
    春姑娘来了——
　　你们谁知道，
　　她是怎么来的？
　　我知道！
　　我知道！
　　她是南方来的，
　　前几天到这里，
　　这个好消息，
　　是燕子告诉我的。
　　你们谁看见过，
　　
    她长的什么样子？
　　我知道！
　　我知道！
　　她是一个小姑娘，
　　长得比我还漂亮，
　　两只眼睛水汪汪，
　　一条辫子这么长！
　　她赤着两只脚，
　　
    裤管挽在膝盖上；
　　在她的手臂上，
　　挂着一个大胆柳筐。
　　她渡过了河水
　　在沙滩上慢慢走，
　　她低着头轻轻地唱，
　　那声音像河水在流……
　　看见她的样子，
　　
    谁也会高兴；
　　听见她的歌声，
　　谁也会快乐。
　　在她的大柳筐里，
　　
    装满了许多东西——
　　红的花，绿的草，
　　还有金色的种子。
　　她把花挂在树上，
　　
    又把草铺在地上；
　　把种子撒在田里，
　　让它们长出了绿秧
　　她在田垅上走过，
　　母牛仰着头看着，
　　小牛犊蹦跳着，
　　大羊羔咩咩地叫着……
　　她来到村子里，
　　
    家家户户都高兴，
　　一个个果子园，
　　都打开门来欢迎；
　　那些水池子，
　　
   擦得亮亮的；
　　春姑娘走过时，
　　还照一照镜子。
　　各种各样的鸟，
　　
    唱出各种各样的歌，
　　每一只鸟都说：
　　“我的心里真快乐！”
　　各种各样的鸟，
　　
    唱出各种各样的歌，
　　每一只鸟都说：
　　“我的心里真快乐！”
　　只有那些鸭子，
　　
    不会飞也不会唱歌，
　　它们呆呆地站着，
　　拍着翅膀大笑着……
　　它们说：“春姑娘，
　　
    我们等你好久了！
　　你来了就好了！
　　我们不会唱歌，哈哈哈……”

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雨        荷
                                                  冰心
    父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了------但故乡的庭院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
    九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
    半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
    仍是不适意！--------徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
    对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边-------—回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来。正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
    雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
    我心中深深地受了感动--------
    母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

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        雨后
          冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辩，
紧紧地跟在这泥辩子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！

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现代诗两首
           孙重贵
月（外一首）
圆的时候
是一只眼
看守千家万户梦乡
把温馨带给人间
缺的时候
是一条船
从夜空驶进心空
送上爱的祝愿

手
把手张开
是一朵鲜花
人的一生
注定为美挥洒
把手合拢
是一枚果实
含辛茹苦
收藏天地精华

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  老师的手
                                                            列夫。托尔斯泰

    感恩节那天，报纸上刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小朋友多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画桌丰富的感恩佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手！
    这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这是老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。
    道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

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    麻雀
                                                              屠格涅夫
   我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。狗跑在我前边。
   突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。
   我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。它从巢里跌落下来（风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树），呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
    我的狗慢慢向它靠近。忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的鼻子跟前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的叫声，两次扑向露出牙齿、大张着的狗嘴边去。
   它是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿······但它整个小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑了，它在牺牲自己了！
   在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上······一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。
   我的特列左尔站住了，向后退了退······看来，它也感到了这种力量。
   我赶紧唤住惊惶失措的狗——然后，我怀着尊敬的心情，走开了。
   是啊，请不要见笑。我尊敬那只小小的、英勇的鸟儿，我尊敬它那种爱的冲动和力量。
   爱，我想，比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去