彭志祥:儿童与图书美好相遇
时间:2014-03-19 15:01 - 已阅:[]次
江苏省常州市怀德苑小学校长,努力推行学生“不带书包回家”、周末不布置书面家庭作业等教改举措,目的在于保证学生回家后有充足时间读课外书。
彭志祥
■获奖理由
彭志祥9年辗转6所学校,他每到一所学校做的第一件事就是盘点学校图书目录,亲自为孩子们开书单和选购图书。他创建了自己的“儿童阅读工作室”,同时要求学校的每位教师轮流做图书管理员。他认为,图书馆本应成为教学建设的一部分。目前国内中小学图书馆的使用情况不容乐观,藏书旧、更新慢、缺乏专业管理人员等问题很普遍,图书馆的使用和日常教学往往是割裂的。尽管图书馆配有专职管理员,但他要求教师轮流做图书馆兼职管理员,这一方面可以让他们了解馆藏图书情况,同时也有利于教师将教学与阅读结合起来。
为了让儿童的阅读像呼吸一般自然,他着力营造阅读文化氛围。为此他主动承办了第六届中国儿童阅读论坛,组织几百位家长走进论坛的现场。他大力推动儿童阅读“五个一”工程(校园一个阅读日、班级一个阅读圈、教师一个读书袋、学生一个读书册、家长一个读书台),让阅读成为教师、孩子和家长的重要生活内容。
在怀德苑小学,儿童阅读不是语文教师的专利,所有学科的教师都肩负起和儿童共读的使命。该校数学老师编写了“亲近数学”丛书,让儿童与数学美好相遇,打开了儿童阅读的另一扇窗。英语阅读、科学阅读、儿童哲学阅读也已经跨出了第一步,具有本校特色的儿童阅读课程体系初步建成。