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共读书目:《倾城之恋》
点 评 人:“樊阳人文讲座”读书小组初二学生
8月14日,上海外国语大学附属双语学校教师樊阳过去的学生张晶(现在香港大学新闻传媒学院就读),来到“樊阳人文讲座”的暑期讲坛作了 《一个狂人的第二次觉醒——文学想象与新闻理想》的专题讲座,其中以《倾城之恋》范柳原对白流苏的一段对话中引用《诗经》名句“执子之手”为什么与原文不同为例,对如何通过“找缝隙”来深入阅读的问题与读书小组的师弟师妹们进行了探讨。其后,读书小组初二学生对《倾城之恋》进行了共读点评。
赵安琪:张爱玲的文字含蓄而优雅,很会把握人性的尺度。
刘蕙凝:张爱玲是当时背景下的一个异类,战争有可能使爱情和家庭破灭,也有可能促成一段姻缘,而这些爱情故事的不完美结局也让我们知道了爱情的不完美,爱情也许会随着时光的流逝而失色,留下平淡的生活底色。
纪彧程:《倾城之恋》体现了人性的复杂,情感的弱点,幻想的感情的不可靠,它向我们揭示了爱是什么,我们为什么需要爱。
郑涛:《倾城之恋》用朴素的语言和平凡的故事体现了香港沦陷时期一段刻苦铭心的爱情。语言表达非常中国化,体现了海派文化的美丽。
潘逸聪:《倾城之恋》将凄美细腻的爱情故事放在宏大的历史背景之下,让我们认识到了人性的复杂性和多样性。它让我思考一个问题:错过的爱,注定不会有结果的爱,被我们忽视的甚至是自己都没察觉的爱,难道为这些爱付出都是浪费的吗?!
刘莼:张爱玲的文字有一种特别的苍凉感,这些故事中有一种人生的无力和悲哀。
共读小结:时间可以消磨一切,改变一切,同样,可以让爱更了解爱。如果你心里住进了一个张爱玲,那生活就不应该仅仅是对眼泪的歌颂,而是对爱与所爱、爱与被爱、爱与不爱的诠释。
《中国教育报》2012年8月30日第5版