时间:2014-03-19 15:01 - 已阅:[]次
“阅读是我向上发展的根”
——湖南省浏阳市教育局副局长陈文的成长故事
生活中的陈文,低调而沉静,甚至不像个官儿。
但就是这样一个少言寡语、如邻家兄长一般朴实的教育局副局长,一直倔强地坚守着读书人的本色,并在浏阳市300多所学校埋下阅读的种子,引领一万多名教师乐学乐教。
与其说他是充满书生气的教育局长,陈文更愿意把自己定位为一个痴迷于阅读、对孩子无比热爱的教育工作者。他说,我心目中的好教师是厚积累、宽胸怀、高境界的读书人。而这似乎也是他的追求目标和成长写照。
“白驹过隙,人生苦短,我庆幸自己没有折腾自己,一辈子坚守着教育事业,一辈子学做一件事——做一名有教育品质的教师。”在新书《教师可以更优秀》的序言里,陈文如是说。其实,回首30多年的教育生涯,他就是这样一路走来。
“阅读让我走得到了今天”
1979年,陈文参加高考。几个月的挥汗如雨,他如愿以偿地上了一所师专学校。后来了解到,那一年的高考考生有680万,包括中专的大学录取人数只有23万人,录取比例为30:1,他是从高考大军中走出来的幸运儿。
陈文说,他真正的阅读是在考上师专后。那时正好赶上打倒“四人帮”,电影、书籍全面开禁,以前没书读的人像高尔基所说的,如饥饿的人扑在面包上一样,一天从早到晚地泡在图书馆里,读书、记笔记,“真正感受到了阅读的乐趣”。
师专毕业那一年,19岁的陈文被分配到浏阳市最边远的中学——浏阳13中,开始了教师生涯。“那时候,教学条件非常艰苦,现在的老师都无法想象,没有楼房,都是破败的楼房。那时候没有电灯,去报到时,教务处发了一盏煤油灯”。但他热爱阅读。晚上没事的时候,就在煤油灯下看书。“给我的宿舍是老房子,顶棚经常有老鼠串来串去,吵得我睡不着”。
就是这种艰苦的条件,陈文一待就是10年。
为了丰实自己,陈文在教书的同时,也读了大量的书。因为想考本科,当时的自学考试政策要求必须从专科读起,他不得不又读了一次专科。1988年,他在湖南教育学院脱产进修,读了两年本科,打下了相对坚实的理论基础。
那时的陈文喜欢看一些古今中外名著。在明媚的朝阳中,他多次与学生一起朗读充满青春气息的《我是青年》、《风流歌》等,学生喜欢,自己也喜欢,“那段时光很充实,身上有使不完的劲”。由于学校的书不是很多,为了找书读,他几乎把学校图书室的书通读了一遍,之后便开始买书,每月从工资里拿出10%。在浏阳13中的10年,陈文购买的书堆满了一架书柜。到了浏阳市,他把家里最大的房间作为书房,用来安顿他那1万多册藏书。他还把自己与妻子洪澜的名字各取一字,将书房取名为——文澜工作室。
“当时有很多机会改行,我都进入了后备干部三梯队。”陈文说,但我一直觉得教书很好,很适合他,没想过改行。“十几年前,市政府把我调过去,我在那里工作了10个月后,又回到了教育局,还是做我的专业。当时市长、书记都出面留我,但我还是坚持调回来。我从来不后悔自己的选择。作为一个教育者,我非常自豪”。
因为喜欢阅读,喜欢写作,当时分管业务的副局长很惊奇陈文在那样的环境能写出这样的文章,于是在1992年将他调入市教育局教研室,从此开始了为更多的教师服务。
物是人非,十几年过去了,陈文开始接“伯乐”的班,成为主管教学的副局长。对于命运的阴差阳错,他感慨:读书确实改变了一个人的命运。唯有读书学习,才能拯救自己、成就自己。