时间:2014-03-19 15:01 - 已阅:[]次
中国教育学会小学语文教学研究会原理事长崔峦:《新编小学生字典》权威、实用、精美,具有很强的释疑解惑、辅导学习的功能,是时时相伴广大小学生的良师益友,是一部最适合小学生使用的字典。
北京小学校长、语文特级教师李明新:在我看来,《新编小学生字典》不但具有严谨的科学性,而且反映了鲜明的“生本”理念。其一,字词选择的生本化。其二,内容设计的生本化。每个字不但标注音节,而且标出了偏旁部首和笔画,增加了字典的知识性与趣味性。其三,呈现方式的生本化,图文并茂。这本字典的插图不但精美,而且十分丰富,很好地体现了小学生学习语言与认识事物相统一的学习规律。
北京林业大学附小高级教师刘畅:小学生们从二年级起书包里就要备一本字典。由于有的字典收录的字多、词多,所以体积大;有的字典收录的词太少,不够用,所以我常去书店帮学生们选适合他们使用的字典。当有幸翻阅这本《新编小学生字典》第4版时,我心潮澎湃,特别想把这本字典推荐给我的学生。
北京景山学校小学语文教研组组长徐蕾:学生们拿到第4版《新编小学生字典》,真是爱不释手。因为是彩色印制,孩子们特别喜欢看,尤其喜欢看里面的插图。学生们对字典中的“小知识”板块也很感兴趣。字典中用浅显易懂的语言,科学、规范地解释了汉字的意思,使学生一读能懂,还拓宽了知识面。这本字典能激发学生学习知识的兴趣,培养学生自主学习汉字的能力。
北京教育学院丰台分院原副院长,语文特级教师李镗:人民教育出版社在《新编小学生字典》出版30周年时,推出了系列的语文学习的工具书:《新编学生字典》、《错别字辨析小词典》、《文言文学习字典》等。这套工具书有别于社会通用的辞书,充分考虑了学生的认知特点和学习需要。
《中国教育报》2013年6月19日第12版