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文学：人类的伟大发明之一　2014年02月24日　 作者：桑克　 　

对我来说，读书就是生活。 　　文学阅读仅仅是读书的一部分，当然是比较重要的部分。在我心中，文学工作是值得自豪的工作，虽然是不能养家糊口的工作。 　　我读大学的20世纪80年代虽然不仅仅是文学的时代，但是现在我却只想回忆文学光辉是怎么照耀那个似乎已经成为“可疑的传奇”的时代的。 　　当年大学中文系课程几乎都和文学有关：古典文学、现当代文学、东方文学、欧美文学、民间文学，屠格涅夫研究、左传研究、新浪潮电影…… 　　读文学作品是我的专业，写文学作品是我的嗜好。把专业和嗜好结合起来是我一生之中最棒的一个选择。 　　我是标准书迷，用疯狂这样的词形容我非常恰当。上大学时我住上铺，靠墙一侧架了一块比床略长的木板，然后将书摞上去，然后越摞越高。某天睡觉翻身把“书架”碰翻，自己被埋在书中…… 　　看书很多。好书，烂书，自己想读的书，消遣的书，被迫读的书，一本又一本，中文的，英文的……各种阅读体验：痛苦，悲伤，喜悦，惊奇，厌烦，不知所措…… 　　来到北京进入大学宿舍第一天的第一个小时（1985年9月4日上午7时15分），我遇见《百年孤独》，一本影响80年代中国文学的书，当然也影响了我。 　　确切地说，当时它还不是一本书，而是刊登在《十月》杂志上的一部长篇小说。 　　尽管后来成为我的朋友的范晔重新翻译并且出版了这部终于拥有中文版权的马尔克斯小说，我还是对他说，我更喜欢当年高长荣的译本，因为那是我的“初恋”。 　　那本杂志来自我当时的北京室友温正来。温和的老温对我说，这本小说特棒。 　　如果没有来到北京，如果没有碰到老温，我真正的阅读起点会从什么时候建立呢？我经常这么想。当然我可以追溯阅读穆旦翻译的《普希金抒情诗》的中学时代。 　　当时让我震惊的不仅是《百年孤独》的开头部分：“多年以后，奥雷良诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午……” 　　复杂的句式。中文从来没有这样的句式。虽然复杂但却清晰。它将两个不同的时间段落连在一起。紧随时间的就是空间。时空跨度带来回忆的沧桑之感。 　　我记得不少同代作家和诗人都曾经回忆过这个开头带来的巨大震撼。 　　多年以后，作家余华坐在电脑屏幕前，可能同样会想起自己当年阅读《百年孤独》开头的那个激动人心的时刻……然后他写下这样的句子：“李光头坐在他远近闻名的镀金马桶上，闭上眼睛开始想象自己在太空轨道上的漂泊生涯……” 　　让我震惊的不仅是《百年孤独》的开头部分……还有一个纯粹属于个人生活的体验被马尔克斯的黑手触及或者给予某种程度的印证。 　　霍·阿·布恩蒂亚付了五个里亚尔，把手掌放在冰块上呆了几分钟；接触这个神秘的东西，他的心里充满了恐惧和喜悦，他不知道如何向孩子们解释这种不太寻常的感觉，又付了十个里亚尔，想让他们自个儿试一试，大儿子霍·阿卡蒂奥拒绝去摸。相反地，奥雷连诺却大胆地弯下腰去，将手放在冰上，可是立即缩回手来。“这东西热得烫手！”他吓得叫了一声。父亲没去理会他。这时，他对这个显然的奇迹欣喜若狂，竟忘了自己那些幻想的失败，也忘了葬身鱼腹的梅尔加德斯。霍·阿·布恩蒂亚又付了五个里亚尔，就像出庭作证的人把手放在《圣经》上一样，庄严地将手放在冰块上，说道：“这是我们这个时代最伟大的发明。” 　　我来北京之前已在东北生活了18年。每年长达6个月的冬天使我对冰块的特性几乎具有权威性的了解，但是我却从未注意过或者没有郑重其事地记录触摸冰块的感觉。我现在尝试回忆触摸冰块的体验，甚至可以现在就穿上羽绒服走到荒芜的柳园里去触摸一块此时此刻的冰，然后认真感受并认真地记录下来。但我却没有走出门去而是沉浸在回忆之中。 　　冰块是冷的，这是它的本质决定的。这种认识几乎根深蒂固。正是因为这种正确的触觉意识才导致我对“这东西热得烫手”感到突然和震惊。热是冷的对立面。一个冰冷的东西怎么可能是热的？但我当时并未产生丝毫怀疑，而是高度认同。冰块确实是热的，确实热得烫手，而我以前怎么没有想到呢。我不能不佩服马尔克斯精确的感受能力。 　　其实烫的感觉才是导致热之认识的主要原因。冰块以其低温之冷对温热的手构成强烈的刺激。值得注意的是，手才是真正的热量集中营而不是冰块。当低温的冰块与温热的手构成强烈的温度对比的时候，冰块的刺激性就会与烫手的尖锐性之间产生类似的感觉。 　　两种感觉在马尔克斯的黑手之中获得巧妙的置换契机。 　　物理真相就是如此，而美学真相则源于马尔克斯先生的美学相对论。同时他赋予冰块的美妙感觉不仅唤醒童年的奥雷连诺上校的好奇心，而且使生活在封闭之地马孔多的布恩蒂亚先生成为一个热衷发明创造和新生事物的先驱。 　　我的震撼原来是有其内在的物理原因和逻辑原因的，而不仅仅是修辞形式。 　　非常感谢马尔克斯先生创造的这块产生热量的冰，它是我们这个时代最伟大的魔术，当然也是我们这个时代最伟大的发明。而且我知道，孤独不止百年，因为“一日长于百年，拥抱无始无终”（帕斯捷尔纳克）。 　　而文学则是人类的伟大发明之一，需要你老实地去读，去读那些你经常提起熟悉的书名但却连其中的一行文字也没有读过的经典作品。因为新意不仅来自新作，也来自那些看起来陈旧的经典名著，仿佛马尔克斯先生的冰块，既熟悉又陌生。（桑克，诗人，出版诗集《桑克诗选》、《冬天的早班飞机》）

      孝南区毛陈镇同欢小学    魏国斌



　　新的一天又开始了！
　　《赤道与北极》悦耳的铃声每天早上6点20准时响起！该起床了，我在默默告诉自己，关电扇，整理狗窝，快步走向洗脸间，刷牙，换衣服。简单做一下卫生，整理一下茶几，摸一摸口袋，看看有没有落下什么，把门锁上。这段时间这儿丢了一辆摩托车，我的摩托车也不敢扔楼下了，只好放在朋友家里，步行十来分钟就可以见到它了。
　　7点10分左右，到朋友家说上几句话，骑上车子到我正在装修的房子那儿，师傅们比我早十多分钟就到那儿去了。还在一楼，就听到了刺耳的电锯锯木板的声音。
　　进屋，给每位师傅递上一根烟，问声好，然后问一问今天估计还差些什么材料，装修完还需要些什么，还需要多少时间。今天正在打吊顶，师傅说电线还差一些，聊了几句下楼去五金店买了60米，马上掉头送了上来，又聊了一会，扔下两盒烟在那说了几句客气话又下楼了。
　　都到7点50分了，该去学校上班了。路过那个卖面窝的早点摊时一看，又卖完了，暗暗的说了一句明天早点来肯定有。车子不停，一溜烟到了学校。在学校小卖部里买了两包干脆面，花了一块，今天的早饭解决了。走上二楼一看电铃8点过3分。
　　围在走廊里的、办公室门口的五年级学生看见我来了一边喊着老师来了一边跑向教室。走到座位旁，把旁边老师的抹布借着把桌子、凳子抹了一遍。把干脆面捏碎，吃了几口，想去倒杯茶喝，从门边看到又有几个五年级的学生正向教室外边走，放下杯子，快步向教室走去。
　　还没到教室，就听到里面传来的不是读书声，而是讲话、游戏、跑动的声音。站在门口，学生们回到座位拿出书本开始读书。走了进去，在教室里转了一圈，朗朗的读书声在教室里回响起来。低下身去依次问了几个组长昨天的作业完成情况，还好，只有两个人昨晚上没做，在他们的督促下已经补上了。把那两个学生叫到办公室里，问了下情况，叮嘱他们下次作业一定要当日完成，今日事，今日毕的道理说一遍后他们就回教室去了。刚拿起面吃了两口，铃声响了，8点20分——8点50分的早朝读时间到了，无奈地放下面到饮水机旁喝了一大口凉水又到教室去了。
　　昨天把22课《丰碑》的第一课时上完了，可有点快了，有些生字他们还不能很熟练的读，今天早朝读必须要想办法让他们读熟。让一个学生到办公室去把写有生字的小黑板拿了过来。读了十分钟左右后让他们停下来，把小黑板挂上后，关上书本指名读这些已去掉拼音的生字。找了几个平时读字时有困难、结结巴巴的学生后，让他们分成小组检查读，最后齐读。一看时间，还有几分钟了，让他们自由读吧！又转了两圈取下黑板回到了办公室。
　　又吃了几口面，把茶杯拿来扔了一把茶叶进去，泡了一杯茶。铃声响了，办公室又热闹了，老师们聊了几句汶川地震的最新情况，各班的学习委员把作业本都送来了。趁这十分钟的时间把面吃了，第一节课是我的《思品》，看了一下教案，今天上《从小爱科学》，想了一下怎么上，把茶喝完后又倒了一杯凉在那儿。上课铃响了，拿好书和教案走进了教室上课。
　　这节课让学生明白从小的时候我们就可以学科学、爱科学、科学其实就在他们的身边，观察蚂蚁、蚯蚓、改进雨衣，进行小制作等方面。让他们明白科学并不难，只要留心观察，长大了每个人都可以当科学家。还有六、七分钟的时间了，布置完作业让他们做，在教室里转，看到那些字写得不好的叮嘱了下，很快下课了。
　　要做课间操了，随着音乐声响起，全校学生集合在一起做操。整理了一下队形，在下面等到操做完，校长强调了一下安全教育后随着学生流回到了办公室。
　　把刚才的凉茶喝完又倒了一杯。坐了一下，拿起红笔改作业，这节课空堂，抽这时间把昨天的生字和今天早上送来的家庭作业改了。
　　下课铃响了，快上课时，班干部报告说有人打架，还没走到教室，铃声又响了。无奈地说让他们放学后留下来，就拿起书到一年级去了。
　　这节课上的是《快乐的节日》，是一节《思品与生活》，让这些孩子知道“六一”儿童节这天是属于他们的节日，不知不觉十一点半到了，放学的铃声响起。
　　在办公室里，那两个孩子在等着，问了下情况，原来是因为做数学作业时桌子上划分界线而争了起来，教育了几句让他们回家吃饭去了。
　　我也该吃饭了。
　　来到楼下，饭已做好了，我和另外一个老师在小卖部里在搭伙，聊了一会吃完饭提来水准备洗碗，可和我一起的胡老师抢着要干。我就上楼去了，到了十二点十分了。
　　坐在办公室里看了一会儿有关灾区报道的报纸，到了十二点半以后，每天排演舞蹈的学生就早早的来了。快过“六一”了，学校汇演，我们班有五个节目，其中两个是舞蹈。在那儿陪着学生练，不知不觉上课铃响了。
　　下午第一节课社会，在桌子上趴了一会就开始备课，把《思想品德》刚拿出来备了几行字，教导主任说二三节课在五年级教室搞一次主题班会，三至六年级的学生共同参加，主题是“天灾无情，人间有爱”。让我主持，还给了我几份资料。
　　赶紧准备吧！
　　不知不觉中第二节课上了，把教室收拾了一下，帮忙把电视机、功放、嗽叭、DVD、话筒拿来后，在3点15分开始了。
　　这节班会主要是通过地震后的汶川画面，诗歌朗诵教育学生要热爱学习，珍惜生活、生命。
　　放学铃响了，教室里又跟平常一样，布置完作业后学生放学走了，校园又恢复了往日的平静。
　　今天星期五，学校段老师家儿子结婚，一起前去祝贺，到那儿时到了5点30左右。
在那聊了一会，看别人打麻将有半个钟头了，就听到有人说开席了，坐了，等了半个小时才有吃的，吃完饭快到八点了才散席，说了一番客气话就骑上车回毛陈镇上。
　　回到家坐了一会，又把摩托车停在朋友家，就回家洗澡，洗衣服、刷牙、洗脸睡觉了，睡觉前看了半小时关于灾区的情况介绍。十点多了。
　　一天又结束了。

　　■管季超：这是一篇十分吻合我的命题意图的文章！我作为命题者的所有期待都没有落空。
　　文章真实（不避琐碎）、平静（不故作“文章”，不“挖掘”生活的意义），叙述中并非毫无思考。
　　这一类文章的价值你看不出来，只能说明你头脑中关于“文章”的概念已经“模式化”，得放弃一些东西，接受一点新的思路。
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    语文老师                               安武林

语文老师，应该有一张与众不同的脸。这张脸，有时候具有太阳一般的灿烂，有时候，具有月亮一样的恬静。犹如露珠挂起，花朵盛开，富于变化，但只有一个主题：美。热情，浪漫，富于幻想，充满活力。

眼睛，清澈，像童话一样迷人。

嘴唇，常挂微笑，像春天一样温暖。

那声音，像音乐一样悦耳，抑扬顿挫，起起伏伏。

我用文学的语言，来给语文老师雕像，是因为语文老师都应该是文艺范的。不具备强烈的文艺爱好，是一个不称职的语文老师。

语文老师应该读过很多很多文艺方面的书，如不是，同样的不称职。

儿童的心灵是柔软的，需要用文学来呵护。文学所提供的养料，超过于一切的知识。

你不喜欢诗歌，就无法让孩子获得富有诗意的感受能力。

你不喜欢散文，就无法让孩子知道什么是观察什么是人生。

你不喜欢小说，就无法让孩子具有洞察社会和人性的敏锐能力。

你不喜欢童话，就无法让孩子具有想象和浪漫的能力。

最重要的是，你无法给孩子们传递爱的知识。

人生观，价值观，伦理观，精神世界，都是从文学中获得的。

尤其是，一个孩子如果小学毕业，还没有养成良好的阅读习惯，那么，这个教育是失败的。所以说，在小学阶段，能把孩子的阅读习惯培养成，超过一切的知识。

因为，阅读教育，是一种终生的自我教育。而我们所有的教育，都是阶段式教育。很多人长大后都不喜欢读书，责任在于小学阶段没有养成良好的阅读习惯。

那么，语文老师，应该是一个非常热爱阅读的人。不然，怎么可能具有带领孩子们阅读的资格呢？

语文老师应该有一颗敏感的心，一双善于发现的眼睛，能够洞察孩子小小的心理变化，能够洞晓孩子心灵的秘密。这种能力的获得，文学可以提供帮助。

伤害一个孩子，也许，一个眼神便如飞来巨石。一句话，便如一道鞭影。一个手势，便如凌空一掌。孩子，太柔软，太脆弱。语文老师懂得，童年的阴影和伤害终生都挥之不去，恶梦一般。

孩子是柔软的土地，理想的种子，在这个时候就悄悄地播洒下去了。语文老师所做的，就是呵护，浇灌。

我相信，每个语文老师都有自己的喜怒哀乐，但在孩子们面前，永远是春天的形象。

我一直觉得，语文的内涵是语言文学，而不是语言文字。文字也好，语言也罢，只有文学才能最大限度地容纳它们使用它们表现它们。

我曾经问过小学生，问他们一本《语文》需要花多长时间才能读完，一个孩子说，一个小时，另一个孩子说两个小时。

其实，《语文》课本不过是一个浅浅的池塘，课外阅读才是大海。

知识总是有限的，《语文》也不能例外。传递知识是一种笨拙的办法，传授方法论才是最重要的。而一个人如果做不好人，那么，所有的知识都是无用的，甚至是有害的。

教书育人虽然是教师的天职，但在育人方面我们做的远比传授知识要差得多。

我最喜欢的是，小学语文老师。在小学三年级，我就梦想着将来长大了一定要和我的语文老师结婚。这个例子，比什么都有说服力。

语文老师，愿你做孩子们的春天。

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文字世界最美的十大名诗！
一棵开花的树丨 席慕容(中国)


如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心

自由与爱情丨裴多菲(匈牙利)

生命诚可贵，
爱情价更高；
若为自由故，
二者皆可抛!



假如生活欺骗了你丨 普希金(俄国)

假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁；
一切都是瞬息，

一切都将会过去，
而那过去了的，

就会成为亲切的回忆。

雨巷丨 戴望舒(中国)

撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
她彷徨在寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地，
默默彳亍（chì chù）着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一支丁香地，
我身旁飘过这女郎；
她静静地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。

当你老了丨 叶芝(爱尔兰)

当你老了，头白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影；
多少人爱你青春欢畅的时辰，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。

再别康桥丨徐志摩(中国)

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇：
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙(gāo)，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

乘着歌声的翅膀丨海涅(德国)

乘着这歌声的翅膀，亲爱的随我前往。
去到那恒河的岸边，最美丽的地方。
那花园里开满了红花，月亮在放射光辉。
玉莲花在那儿等待，等她的小妹妹。
紫罗兰微笑地耳语，仰望着明亮星星。
玫瑰花悄悄地讲着，她芬芳的心情。
那温柔而可爱的羚羊，跳过来细心倾听。
远处那圣河的波涛，发出了喧啸声。
我要和你双双降落，在那边椰子林中。
享受着爱情和安静，做甜美幸福的梦。

致...丨 雪莱(英国)

有一个字经常被人亵渎，我不会再来亵渎。
有一种感情被人假意鄙薄，你也不会再来鄙薄。
有一种希望太似绝望，何须再加提防!
你的怜悯之情无人能比，温暖着我的心。
我不能给你人们所称的爱情，但不知你能否接受
这颗心对你的仰慕之情，连上天也不会拒绝。
犹如飞蛾扑向星星，又如黑夜追求黎明。
这种思慕之情，早已跳出了人间的苦境!

女孩的心思丨李洋(中国)

我怕你两个身姿，
一个月色里模糊到头，
一个日光下透彻见底。
我怕你两副俏模样，
一个笑得桃花弯枝，
一个扪胸的忧郁，仿若西施。
我怕这细分辨----
水中的云来，
山中的云去，
却哪一片是你。
经多少梦中影像，
才看彼岸花开竟是路过的莲子。
这里空荡，
那里惬意。


我喜欢你是寂静的丨 聂鲁达(智利)

我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
你从远处聆听我，我的声音却无法触及你。
好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴。
如同所有的事物充满了我的灵魂，
你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂。
你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶.你如同忧郁这个词。
我喜欢你是寂静的，好像你已远去。
你听起来像在悲叹，一只如鸽悲鸣的蝴蝶。
你从远处听见我，我的声音无法企及你：
让我在你的沉默中安静无声。
并且让我借你的沉默与你说话，
你的沉默明亮如灯，简单如指环，
你就像黑夜，拥有寂寞与群星。
你的沉默就是星星的沈默，遥远而明亮。
我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
遥远而且哀伤，彷佛你已经死了。
彼时，一个字，一个微笑，已经足够。
而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福。

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=祝贺
本站栏目版主
马建军/李淑琴老师
双获
孝感市‘最佳人民满意教师’奖!
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一张图看懂2014年放假安排

[责

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古雅美句100例

    -1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。     -2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
    -3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
    -4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
    -5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。
    -6】夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
    -7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
    -8】谁在岁月里长长叹息。
    -9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
    -10】红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
    -11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
    -12】山河拱手，为君一笑 。
    -13】如是颠簸生世亦无悔。
    -14】荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
    -15】那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
    -16】褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
    -17】那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
    -18】你的路途，从此不见我的苍老。
    -19】长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
    -20】随你走在天际，看繁花满地。
    -21】我自是年少，韶华倾负。
    -22】你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
    -23】苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
    -24】寄君一曲，不问曲终人聚散。
    -25】谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。
    -26】清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
    -27】染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
    岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
    水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
    -28】玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
    -29】他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
    -30】还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
    -31】红尘嚣浮华一世转瞬空。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -32】我不是我你转身一走苏州里的不是我 。
    -33】几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
    -34】经流年梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
    -35】人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
    -36】雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
    -37】纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
    -38】生生的两端，我们彼此站成了岸 。
    -39】缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
    -40】握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
    -41】人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。
    -42】相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -43】虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
    -44】天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
    -45】得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
    -46】直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
    -47】看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
    -48】就这样吧，从此山水不相逢。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -49】人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
    -50】既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。
    -51】有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
    -52】相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难；缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸
    -53】天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑
    爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放
    天亮了,照亮了泪光泪干了,枕边地彷徨
    -54】心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追
    -55】渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。
    -56】如果换我先开口，日子是否还一样细水长流
    -57】也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨
    -58】人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
    -59】醉眼看别人成双作对， 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -60】无人处暗弹相思泪。
    -61】怎知红丝错千重 路同归不同
    踏雪寻梅方始休回首天尽头
    -62】侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。
    -63】人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦
    -64】灯影浆声里天犹寒 水犹寒
    梦中丝竹轻唱楼外楼山外山
    楼山之外人未还人未还
    雁字回首早过忘川抚琴之人泪满衫
    -65】萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江
    -66】你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋
    -67】一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会
    -68】我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。
    -69】梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
    -70】开始想念，那曾经握在手中苍凉的岁月，以及那一片灿烂的江湖。
    ——还有那些曾经爱过恨过的人们。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -71】我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
    -72】安然的度过一世春秋。浑噩自知。
    -73】月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝
    -74】无论多么落寂和苍茫 那些身影总会过目不忘
    -75】总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
    -76】我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头
    -77】你是不是一直这样，安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤。
    -78】我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
    -79】黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。哗哗作响。
    -80】有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
    -81】你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
    -82】只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -83】我终生的等候，换不来你刹那的凝眸
    -84】残阳退没。
    -85】恍惚中，时光停滞，岁月静好。宛如十年前。
    -86】长夏逝去。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    山野间的初秋悄然涉足。
    -87】凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。
    而如今，凤去了，凰空留。
    -88】恍恍惚惚，迷迷荡荡。我想起奉天的沈水，雨润的时节，微冷的初秋。
    -89】人生天地间，忽如远行客
    -90】塞北黄沙，送我无尽风华叹。
    -91】念往昔，繁华竞逐。 休闲阅读网 http://www.xxyd365.com/
    -92】对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
    -93】风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。
    -94】怅望江湖百年 与谁说
    -95】云中烛火顾盼依稀如昨
    -96】自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
    -97】开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
    -98】滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
    -99】这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
    -100】凋谢是真实的，盛开只是一种过去

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写作是一种高级的学习

常作印/文

常有朋友问我：你为什么要坚持写作？

我常说：写作是一种更高级的学习和生活方式。坚持写作是为了促使自己多读多学，深入思考，充实和提升自己，与发表不发表并无多大的关系，也与功利目的相去甚远，因为它已经成为我的一种生活方式。

其实，写作的过程就是学习的过程，而且是一种更高级的学习过程。肖川教授坚持认为：“听课是学习，读书是学习，写作也是学习，而且是更有效的学习，因为写作使得阅读不能满足于泛泛浏览，而必须是一种研读；养成写作的良好习惯，也会是我们更用心地品味生活，洞明世事，从更广阔的生活世界中捕获到益人心智、怡人情性、滋养人生的知识与信息。”

对此，我个人有深切的体会：常常是自己的思考准备形成文字时，才发现脑子里储备的某一方面的素材很少，于是停下来，狂搜与主题相关的书籍和资料，先是在网上一阵搜索，继而在书柜里一阵翻阅，更多的是跑往市区各大书店，然后是一阵恶补，然后再由重点地反复地研读。只有大脑感到充盈时，才觉得写出来的文字有“专业”的份量和思想的芳香。

对照自己，我大致测算了一下，写作一千字的文章，常常要阅读两万字以上的相关材料。如果说阅读与写作分别是输入输出的话，那么至少二十份的输入才能换得一份的输出。朱光潜先生曾谈到他写作《西方美学史》时，一边学习一边写作，到底读了多少书，记了多少笔记，连他自己也记不清了。总之，写作强迫他更广泛更深入更系统地钻研了西方美学历史，最终才有了他的巨著的问世。

我发现，真正的写作爱好者，往往也是阅读爱好者。他们总是沉迷于书香之巢，总是睁大思考的眼睛，总是审视身边的事与物，凝集点滴心灵的感悟，直至最后汇成思想的洪流。

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打发时光的102个网站

1，看看自己具有哪个大明星的脸型　http://www.play-analogia.com/cgi-bin/index/ 2，超有意思的Flash网站，虚拟办公　http://agencynet.com
3，亲自动手给美女画纹身　http://www.crustydemons.co.uk/UK/tattoo_parlour/index.html
4，输入文字就发出声音！　http://www.putonghuaonline.com
只支持繁体中文，同时也是学习普通话和粤语的好地方
5，在线做个通缉令　http://www.glassgiant.com/wanted/
6，制作属于自己的卡通大头像吧　http://cartoon.msn.com.cn
7，在你的照片上添加有趣对话　http://www.bubblesnaps.com
8，这个网站提供各种有趣的在线拼图　http://www.thebroth.com
9，很逼真！模仿XP系统操作的网站　http://www.kingnare.com
10，原来制作带阴影的LOGO如此容易　http://msig.info/web2.php
11，教你打领带　http://www.tieknot.com/dalingdai.html
12，系鞋带的N种方法　http://www.fieggen.com/shoelace/lacingmethods.htm#2trillion
13，咱也弄个自己的徽章玩玩　http://www.says-it.com/seal/index.php
14，在线素描　http://flashface.ctapt.de
15，各种动画图标制做　http://ajaxload.info
16，各种字体图片制做　http://cooltext.com
17，http://www.pollyglotto.com/index8.php
　　超牛的语音翻译，输入文字里面的人自动给你以语音的形式翻译出来，有趣的是他眼睛跟你你鼠标转，遗憾的是不是免费的！
18,你今天印书了么？免费将你的博客翻印成书　http://www.mrprint.cn/?UN=f1208b59454a9a744055&ShowType=0
19，做个德国身份证玩玩　http://onlinewahn.de/generator/
20，自己做个图来让别人拼　http://www.flash-gear.com/puzzle/
21，在线媒体提取工具　http://solor.cn
22，DiY网络拼图　http://www.webpuzzle.cn
23，2G网络硬盘，仿windows操作系统　http://www1.pc2n.com
24.在线媒体转换工具　http://media-convert.com
　　它支持大量的文件格式之间的互相转换，包括视频、音频、PPT文档、Word文档、表格文档、图片等等数十种之多。比如你可以把mp3转换成wav，把png转换成gif，把word文件转换成txt文件
25.在线保存，分享和交流网页，博客，新闻　http://www.hinale.com
　　为您的一篇文章嵌入Hinale按钮，更方便用户保存和交流您的文章
26.blog 搜索引擎　http://www.gnoos.com.au
27.[ ImageCrop ]　http://www.imagecrop.com
　　功能相对简单，它其实是一款为MSN、Yahoo Messager等制作头像的剪裁工具，因此，它的特色在于内置了专用尺寸模板，比如MSN、论坛头像75×75或85×85的尺寸等等。当然也可以自定义大小。
28.[ Online Image Editor ]　http://www.online-image-editor.com
　　支持JPG、PNG、GIF及BMP格式的图像，具备可转换颜色模式，添加边框，转换图像格式等功能，内置10个滤镜效果。
29.[ GifWorks ]Gif动画处理工具　http://gifworks.com
　　可生成动画效果的文字，不过不支持中文。可编辑的图像格式只有Gif类型，允许上传最大单个文件为400K。具备30多种滤镜效果、3 种优化工具及旋转、剪裁等常用图像编辑功能
30.[ Colorcombos ]　http://www.colorcombos.com
　　是一个网页配色自动探测工具，你只需输入网站地点，它就会帮你把该网站当前的网页配色方案展示出来，并提供相应的色值
31.[ PhotoShow ]　http://www.photoshow.com
　　是一个新型的图片展示服务，利用Flash技术构建。事实上，也可以把它当作如
　　[ ibloks ] http://www.wappblog.com/entry/200.html
　　[ Eyespot ] http://www.wappblog.com/entry/108.html
　　等这样的混合工具，它可把图片及音乐混合，做成一段效果非常酷的流媒体。
32.[ Imagesquash ]　http://www.imagesquash.com
　　又是一个图片转换工具，它可以根据按上传图片大小的百分比进行缩小，可转换图片格式为Jpeg、Gif及PNG，可改变图片质量。
33.[ 在线ping你的博客 ]　http://pingoat.com
34.[ iBloks ]　是一个多媒体混合工具，它能把照片及音乐混合成一段视频
　　http://www.ibloks.com　　
35.[ Web2.0 STYLr ]　是一个web2.0 Logo制作工具
　　http://web2.0stylr.com/stylr.aspx
36.[ Web2.0 Logo Creator ]　http://msig.info/web2.php
　　是一个专门用来制作web2.0网站logo的在线工具，制作出的logo具备了几个web2.0元素，比如倒影、beta标志等等，在有些地方可能不能打开这个网站，可以去http://www.cnproxy.com/webproxy.asp，通过代理打开！！
37.爱因斯坦写汉字　http://www.sbfun.org/einstein/index.php
38.[ Crusty Demons ]　http://www.crustydemons.co.uk/UK/tattoo_parlour/index.html]
　　是一个在线的纹身视频制作工具，可自定义纹身图案、文字内容和纹身位置，完成后会生成一段视频，并且可下载图片或者发送给朋友
39.[ Ponyfish ]　http://www.ponyfish.com
　　是一个在线Feed创建工具
40.[ SubAdjust-Web ]　http://dev.pdvel.com/subadjust/index.php
　　是一个用来调整DVD字幕的在线工具，你可以通过
　　[ SubAdjust-Web ]　http://dev.pdvel.com/subadjust/index.php
　　来调整DIVX字幕的时间，以便使其与DVD视频同步，另外还可以用来在SubRip和MirroDVD字幕两种格式之间互换。
41.在线favicon图标制作　http://tools.dynamicdrive.com/favicon/
42.[ converticon.com ]　http://converticon.com
　　是一个在线ico文件和png文件互相转化工具
43.[ krun.ch ]　http://krun.ch
　　提供了本地文件和网络文件的压缩和解压四种功能，压缩或解压缩后的文件可以下载到本地。另外它提供了zip、rar和gzip压缩文件格式供选择
44.[ 在线做个徽章 ]　http://www.says-it.com/seal/index.php
45.在这里，你可以在线做个以自己照片做硬币人物的硬币图片，好酷哦！！
　　http://onlinewahn.de/generator/m-maker.htm
46.想想自己的照片被外文报纸刊登在头版头条该是多么风光，在这里就可以轻松实现　http://onlinewahn.de/generator/z-maker.htm
47.一个在线生成flash菜单的网站，对站长很有帮助.　http://www.hostsun.com/gr/flash_generators.php
48.对有些做了IP限制的网站，可能无法访问，可以使用这个代理访问.　http://www.cnproxy.com
49.在线图片处理，网通　http://www.iephotoshop.com
　　　　　　　　 电信　http://www1.iephotoshop.com
50.你可以制作出很有专业水准的动态logo，有很多的样式供你选择 http://www.logomaker.cn
51.Flash头像　http://www.dookyweb.com/avatars.swf
52.印象派涂鸦板　http://jacksonpollock.org
53.在线网页截屏工具，在浏览器地址栏输入下面的代码就可以了。
http://images.websnapr.com/?url=thw.568idc.com红色部分换成你想要截的网页的地址
54.另外两个好用在线网页截屏工具　http://www.browsrcamp.com/　和　http://snap.otag.cn/screenshot.aspx
55.可以突破网吧的下载限制进行下载　http://thw.568idc.com/serve/xiazai.html
56.跳转FLASH生成工具　http://www.dfxy.org/tiao/
57.[krun.ch]　http://krun.ch
　　是一个在线压缩工具，它提供了本地文件上传压缩和解压、网络文件的压缩和解压四种功能，压缩或解压缩后的文件可以下载到本地或者通过Email发送。另外它提供了zip、rar和gzip压缩文件格式供选择。
58.在线生成纯css代码实现的圆角矩形的网站,对网站制作者很有用的东西
http://www.spiffycorners.com
59.it" target=_blank>http://pentacom.jp/soft/ex/" target=_blank>http://www.onlinewahn.de/generator/m-maker.htm
61.图片仓库：　　　　　　　　　　　　
http://pic.sdodo.com/
62.在线FLASH动画制作　　　　　　　　　
http://www.dfilm.com/index_movie_start.html
63.图片生成网页图标　　　　　　　　　　
http://www.chami.com/html-kit/services/favicon/
64.由蝌蚪网络提供的Gmail注册入口　　　
http://cnc.kedooo.net/gmail/
65.最全的邮件/QQ/MSN/BLOG图片生成器　
http://www.eoool.com/
66.收藏夹图标生成器　　　　　　　　　
http://www.html-kit.com/e/favicon.cgi
67.在线域名LOGO生成　　　　　　　　　
http://phorum.com.tw/Generator.aspx
68.免费3D banner在线制做网站　　　　
http://www.3dtextmaker.com/cgi-bin/3dtext.pl
69.输入图片就能查看字体　　　　　　
http://uptime.netcraft.com/up/
72.查看该域名IP主机下的其他域名　　
http://whois.webhosting.info/
73.生成email图片　　　　　　　　　
http://www.nhacks.com/email/index.php
74.世界网络里面有很多不错的测试　　
http://www.linkwan.com/gb/broadmeter
75.几个大城市的地图搜索　　　　　　
http://map.zhongsou.com
76.图片标签快速生成工具　　　　　　
http://www.eoool.com/
77.查询在google所有服务器中的PR值　
http://www.iwebtool.com/pagerank_checker?domain=www.XXXXXoob.com
78.免费加入140个搜索引擎　　　　　
http://freehosting.hostrave.com/p/ledbetter/submitware/index.php
79.在线生成多种样式的LOGO　http://sherlocco.com/create.asp
80.街道路牌签名生成器　　　　　　　
http://www.streetsigngenerator.com/
81.blog标签图片80×15/80×31制作　
http://button.blogflux.com/
82.在线生成漫画小图像的站　　　　　
http://www.abi-station.com/tchinese/
83.生成邮址图片条形码生成印章　　
http://www.makepic.com/
84.QQ在线状态代码生成　　　　　　　
http://is.qq.com/webpresence/code.shtml
85.身份证号码在线生成器-韩国/台湾　
http://i972.net/~gen/
86.条形码在线生成器　　　　　　　　
http://www.gzbonny.com/asp/barcode.asp
87.聊天工具在线状态生成器　　　　　
http://www.onlinestatus.org/usage.php
88.在线字体生成工具　　　　　　　　
http://www.logomaker.cn/
90.在线制作卡通头像　　　　　　　　
http://cartoon.msn.com.cn/
91.网站综合信息查询　　　　　　　　
http://www.webmasterhome.cn/
92.在线制作按钮(多种款式)　　　　　
http://www.buttonator.com
93.在线建立您的Web 2.0网站LOGO　　
http://web2.0stylr.com
94.在线生成彩字(爱狗狗吧)　　　　　
http://www.igogo8.com/
95.live个性图标在线制作　　　　　　
http://linux-fans.com/email/live/live.php
96.在线(IE版)图像处理工具　　　　　
http://www1.iephotoshop.com/
97.ajax载入效果　　　　　　　　　　
http://ajaxload.info/
98.报纸头条图片生成器　　　　　　　
http://www.onlinewahn.de/generator/z-maker.htm
99.杂志封面生成器　　　　　　　　　
http://www.funonit.com/funny_jokes/fake_magazine
100.MD5加密破解查询　　　　　　　　
http://www.md5.org.cn/
102.批量查询未注册域名　　　　　　　
http://www.moniker.com/domains/batch_reg.jsp

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写作文与说人话               王尚文
    自退休以来，所订的报刊逐年减少，至今只剩下两种，其一是《文摘周报》。最近在2014年2月28日《文摘周报》头版发现如下一则消息，顿时觉得这份报纸没有白订：

   “孩子写作文，就应该是，东北的学生写出来就是黑土味儿，陕西的学生写出来就是黄土味儿，江南的学生写出来就是烟雨蒙蒙的。但是实际情况是，我看到大部分作文，八个字：不辨男女，不说人话。”
——近日接受采访的北京高考阅卷组语文组组长漆永祥遗憾表示（据新华社、中国新闻周刊等）

    漆老师说的虽然可能只是北京的高考学生，但想必其它地方也差不多。常识告诉我们，是人就该说人话；不说人话，何以为人？高考学生中不说人话的人，据说还是“大部分”，而他们却是我们的未来，“未来”如此，想想都让人感到恐怖！
    学生在写高考作文时“不说人话”，大概是由于两个原因。其一，本来会写人话，只是担心在高考作文中写了人话，就拿不到高分，极有可能是低分，甚至是零分。前车之鉴，还少吗？我们是一考定终身，几乎谁都不愿意冒这个险；其二，多年来已经习惯于不说人话，久而久之，习惯成自然，于是一开口就只能说不是人话的话，甚至以为这不是人话的话才是人话，真正的人话倒反而是鬼话疯话胡话屁话了。第一种情况，就是所谓见人说人话见鬼说鬼话，是为“人精”；第二种情况，则是所谓脑残的“愚民”。前者，我想起了高晓声的回忆——他被打成右派后的某一年，曾到农村小学代课，就已经发现有的学生很精明，他们知道什么话可以说，什么话不可以说，什么话可以说到什么程度，分寸拿捏得很是准确。班上有个村支书的孩子，家里明明住着好几间大瓦房，却在作文里写道“我家住在茅草房里”。后者，我想起了《儒林外史》第三十六回写“迂秀才任由女殉夫”的情节：

    ……坐到下午时分，只见一个人走进来说道：“王老爹，我家相公病得厉害。相公娘叫我来请老爹到那里去看看。”王玉辉向二先生道：“这是我第三个小女家的人。因女婿有病，约我去看。”二先生道：“如此，我别过罢。尊作的稿子，带去与家兄看，看毕再送过来。”说罢起身告辞。
    王玉辉到了女婿家。看见女婿果然病重，医治无效，几天后竟去世了。女儿哭得天愁地惨，候着丈夫人过殓，出来拜公婆，对父亲王先生道：“我大姐死了丈夫，在家累着父亲养活。而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成?父亲是寒士，也养活不来这许多女儿!”
    王玉辉道：“你如今要怎样?”三姑娘道：“我而今辞别公婆、父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了!”公婆两个听见这句话，惊得泪如雨下，说道：“我儿，你气疯了!怎么讲出这样话来?我做公婆的，怎的不养活你，要你父亲养活?快不要如此!”三姑娘道：“爹妈也老了，我做媳妇的，不能孝顺爹妈，反累爹妈，我心里不安。还是由着我到这条路上去吧。只是我死，还有几天工夫，要求父亲回家请母亲到这里来，我当面别一别。”王玉辉道：“亲家，我这请母亲到这里来，我当面别一别。”王玉辉道：“亲家，我这小女要殉节的心意真切，倒也由着她吧。”因向女儿道：“这是青史上留名的事，我难道反拦阻你?你就这样做吧。
我今日就回家去，叫你母亲来和你作别。”
     亲家再三不肯。王玉辉执意，一径来到家里，把这话向老婆说了。老婆道：“你怎的越老越呆了!一个女儿要死，你该劝她，怎么倒叫她死?”王玉辉道：“这样事你们是不晓得的。”老太太听见，痛哭流涕，连忙叫了轿子，到亲家劝女儿去了。女儿哪里劝得住。每日陪着母亲坐，无论怎么劝，茶饭全然不吃。饿到第六天上，不能起床。母亲看着，伤心惨目，痛人心脾，也病倒了，抬了回来在家睡着。
     又过了三日，二更天气，几个人来打门报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了!”老太太听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。
     王玉辉走到床面前说道：“你这老人家，真正是个呆子!三女儿而今已是成了仙了，你哭她怎的?她这死得好，只怕我将来，不能像她这一个好名堂死哩!”于是仰天大笑道：“死得好!死得好!”大笑着走出房门去了。

真是令人不忍卒读！王秀才说的真正不是人话，而是确确实实的“鬼话”——魔鬼说的话！
   教育，要么使人成为人，要么使人成为非人，没有第三条道路可走。考生“不说人话”，责任不在学生，是我们教育出来的；责任也不完全在我们，主要在让我们这样教的理念、体制。不过，我们也不能以此为理由，推卸掉自己肩上的责任。教师是教人做人的人，语文教师是教人说人话的人；学生“不说人话”，我们总不能置身事外，光做看客。例如不妨可以想一想：自己是不是也讲过不是人话的话？有没有把学生作文里的人话当作是鬼话疯话胡话屁话来批？等等。
    关于责任，胡适说过这样一段话：

   “小我”虽然会死，但是每一个“小我”的一切作为，一切功德罪恶，一切语言行事，无论大小，无论是非，无论善恶，一一都永远留存在那个“大我”之中。那个“大我”，便是古往今来一切“小我”的纪功碑，彰善祠，罪状判决书，孝子慈孙百世不能改的恶谥法。这个“大我”是永远不朽的，故一切“小我”的事业，人格，一举一动，“一言一笑，一个念头，一场功劳，一桩罪过，也都永远不朽。这便是社会的不朽，”大我“的不朽。……一个生肺病的人在路上偶然吐了一口痰。那口痰被太阳晒干了，化为微尘，被风吹起空中，东西飘散，渐吹渐远，至于无穷时间，至于无穷空间。偶然一部份的病菌被体弱的人呼吸进去，便发生肺病，由他一身传染一家，更由一家传染无数人家。如此辗转传染，至于无穷空间，至于无穷时间。然而那先前吐痰的人的骨头早已腐烂了，他又如何知道他所种的恶果呢？……以上不过是略举几件事，说明上文说的“社会的不朽”，“大我的不朽”。这种不朽论，总而言之，只是说个人的一切功德罪恶，一切言语行事行事，无论大小好坏，一一都留下一些影响在那个“大我”之中．一一都与这永远不朽的“大我”一同永远不朽。
（胡适《不朽----我的宗教》，季羡林主编《胡适全集·第1卷》 第664-666页 ， 安徽教育出版社2003年版 ）

    我当了一辈子的教师，反省起来，真是惭愧得很，对学生既说过以为是人话的鬼话疯话胡话屁话，也说过明知不是人话的话。认真追究起来，目前“大部分作文”“不说人话”的现象，也有我的一分罪责——我虽然没有直接教过这些学生，但一定教过教这些学生的老师，即使只是其中的几个。上引胡适的话值得我们大家一起反省。

                                                        2014.3.4

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叙述成长经历    思悟教研状态


            ——在孝南区2009年中小学专兼职美术教师暑期集训上发言的纲要


                                      武汉市黄陂区天河中学    王景
尊敬的各位领导、老师、朋友们：
    大家下午好！
    我是第二次来孝南，第一次是同学结婚，到过祝站与杨店之间的一个湾里，第二次是今天。前一次是轻松喜庆，这一次则是严肃认真和精神振奋。
    今天能在这里与大家一起学习，实在是荣幸，早就指导槐荫下尽藏着人文醇香，今天的意勤俭，身临实景，更为振奋。

    其实，作为80后，我很清楚比我强、比我优秀的人太多，能在这样一个群师云集的地方谈自己的人生经历和成长经历，实在是惭愧，因为在坐的老师多比我年长，论成长我不长、论经历我不多、论阅历我不广、论学识我不够、论资格我不配，所以一进来，我就心里发虚、腿脚发软。
    但是管老师已经作了通知，他一再鼓舞和支持我，更不能拒绝和推就，所以，我今天就不揣浅陋地来到贵地，希望在场的领导、老师、同行、朋友，对我的发言多提意见，真正的让我更快地成长起来，谢谢！
    根据管老师在“教师之友网”上发表的建议和与我的通话，我拟定从三个方面安排今天下午的内容。首先是自我介绍，其次是答管老师问，最后是答在场老师问和资料展示。


一、自我介绍


1、基本情况介绍

2、学习经历介绍
1988年读小学，1994年念初中，1997年进师范，五年后美术教育专科毕业，2004—2007年自修，获湖北大学本科学历。2005、2007、2008尝试考研。主修书法绘画、美术教育等。

3、工作经历介绍
2002年7月参加工作，分配至黄陂区长堰中学，执教美术、历史学科的教学。在该校的5年里，任班主任5年，担任美术、历史学科的教学5年，书法学科1年。
2007年8月调回至母校天河中学，执教美术学科，专心美术教学研究。
2008年9月，组织申报书法课题，12月研究课题“农村初中学生书法能力培养研究”申报成功，为区级“十一五”规划重点课题。

4、我的教学工作环境介绍（农村中学）
①上级远视
A、目标远大，实效不大
B、理论高呼，实际不合
C、教研松散
D、忽视对专业教师的培养和教师专业成长的过程

②学校忽视
A、经费投入不足
B、管理不规范（尤其是评价与考核制度）
C、用时方显其贵
D、教学时间安排较厚，艺术课沦为调剂课
E、不关注学生艺术发展与考核
F、教室简陋、教具奇缺、待遇太低

③同事轻视
A、随意占课
B、在艺术课教学时间里，任意找学生谈话
C、不愿学生多在艺术上花时间
D、成绩单上不写成绩

④学生漠视
A、上课纪律难管理
B、课堂活动难配合
C、学习用具难准备
D、课后作业难收齐

⑤家长无视
（从不问津，文化至上）

⑥家人疑视


                          二、答管老师问


答管老师问一：参加工作以来是如何进行在岗自修的？
1、买书、读书、写文章；（每月投资300—500元买书）
2、订阅杂志、报刊，做读书笔记、剪报等；（每月投资200元买报刊杂志）
3、抓住每一个学习机会；（经常自费外出学习）
4、在考研路上的艰难跋涉；（考研苦旅）
5、排除干扰、营造氛围、适时“孤立”；（书斋苦修，偷乐“十趣”：品茗、焚香、赏乐、挥毫、写作、读书、种草、养鱼、上网、剪辑）
6、合理分配时间，不断磨练自己的意志。（争分夺秒，时不虚度——走路、做事极讲效率）

答管老师问二：是如何克服苦难，在农村美术教学岗位上作出不懈探索的？
1、立足专业、坚持本职；（用专业品位教育学生）
案例：考核制度
2、抓住兴趣、发展特长；（用艺术修炼完善自己）
案例：书画创作
3、勤奋乐学、真诚待生；（用书籍文章净化心灵）
案例：写文投稿
4、固守冷清、漠于名利；（用归隐精神平常出世）
案例：不求回报
5、以学促研、以研促教、以教自检。（用发展的眼光深化教研）
案例：课题研究


答管季超问三：是如何将“研”与“教”有机融合在一起的？
1、主观上热爱艺术教学，对艺术教学研究颇有兴趣，能认清“教”与“研”的关系；
研：体、学、理论、思辨
教：用、术、实践、感染
2、坚持写计划、反思、总结、研究记录等；
计划、反思、总结亲自书写，原创
自觉写研究论文
3、积极自定教学研究内容，做好基础研究；
小型研究：油画棒、书法、坐标格复制……
4、将“教”与“研”并重，以期让自己朝着专业化、学者型教师发展；
5、积极参与课题研究、理论研究，试图将教学自觉升华为教学自律。


三、答在场教师问（略）


1、答问
2、资料成果展示
    最后，再次真诚地感谢各位老师朋友耐心地听我讲完以上内容，说得不好，希望大家多提意见。
同时，我还要特别向孝南区教育主管部门的领导致敬，向管季超老师致敬，向[教师之友网]坛友致敬，向一如既往坚持农村艺术教育的同行致敬！