假设有个对比组

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假设有个对比组                                               张 炜
    也许应该像戒烟一样戒掉一些不良嗜好，比如长时间地盯在网上浏览这种事。这样做，从写作的角度看，非但没有什么良性的帮助，还有很大的坏处。要守住个人对语言和词汇的敏感，就需要清寂的阅读。网络恰恰是破坏这种阅读环境的。
　  现在年轻一代的写作水准已经出现了严重的危机。过去高中生初中生就可以解决的语文问题，现在许多的研究生都没有解决，谁如果不信，就让他们作一篇短短的应用文来看看。
　　我们总是说今天的教育如何发达，学校里有了多少大楼，招了多少学生，实际上却面临着历史上罕见的教育危机。实在一点说，我们今天已经毁掉了人们对知识和大学的敬畏。
　　当代人太浮躁，急于做事却不愿思考，所以就把事情做坏了。文化事业是积累和演化的过程，极为需要耐心和方向感，更需要敬畏。总想让文化在一天早晨就改变过来，而且还要向着自己的利益转变，最后结果只能适得其反。比如文化大革命运动就是这样，这个运动不仅没有让文化焕然一新，反倒把传统文化中最好的部分践踏在地，搞得一片狼藉，整个文化趋于崩溃，造成的恶果我们直到现在还没有吃完。
　　教育是全社会全民族的事情，学校只是一个小小的角落。在一个小小的角落里搞大跃进，后果自然不堪设想。一个时期民族群体向往什么，比如物质主义拜金主义的盛行和大面积蔓延，也一定会从小小的角落里看得清清楚楚。
　　还要讲清楚网络的事情，电视的事情。网络和电视充斥的很大一部分内容，现在已经普遍低于大众的平均文明水准。这是商业主义时代才有的怪胎。我们知道，如果一个载体上每天流动的东西低于社会平均文明水准，那就一定会极大地伤害民众了。人不得不经受日常的耳濡目染，境界怎么会高？趣味怎么会雅？任何一个群体，只要以庸俗为能事，就一定会以嘲弄文明为能事。
　　不要说初踏生活的年轻人了，即便是一个年过半百的人，如果长期被一些粗俗的视听给包围，也必定会变得庸俗不堪。而阅读和写作，其中一个主要的功用，就是和庸俗作斗争。
　　单单说语言表达技能的层面，人一旦满脑子装了套路情节套路语言，一些高频率出现的词汇，一种社会性表达习惯，那注定会成为很糟糕的事情。
　　写作最强调个人性，强调不被重复的独自一己的表达。这方面，只要被惯常的东西影响一点，文章的品格就会下降一点；影响日久，也就全无品格了。有人试过，只要在较长的时间里坚持观看电视剧之类的文化制品，基本上就会在艺术赏识上流于平庸。一直接触那样的格调，倾听那样的语言，收看那样的画面，接近一些相对没有水准的人描着红脸咋咋呼呼，这样日久天长怎么会有好的结果。所以一定要有健康的阅读习惯，不然就不可能掌握文字，更不要说具备深入思想的能力了。
　　先掌握文字再谈其他。因为这是最基本的——现在恰恰是这种能力在一些人那里完全丧失了。所以，如果是一个比较聪明的、想在思想与文字方面有所造就的人，就一定会在现代信息接受方面采取断然措施。
　　假设搞个对比组，让十个孩子分成两组：第一组五个孩子不看电视不上网，而主要是阅读传统的中外经典；另外五个孩子每天到网上或经常收看电视——三年下来，这两组人放到一起做个对比就一清二楚了。
　　他们不仅语言表述能力大相径庭，而且脸上的神采和举止都会大为不同，整个气质差异很大。更有礼貌气质更好、谈吐文雅、文字很好，这会是哪一组？可能不答自明。
　　从这样的对比组的差异方面，我们也就明白了整个社会教育的方向在哪里，同时也明白了我们的社会走到了一个多么危险的地带。很多人已经沉溺其中；只有极少数人能够克制，有耐性有恒心，也有毅力去约束自己——他们是未来的希望。
　　这里不是对网络和电视之类的一概排斥，不能武断和莽撞到这样的地步，而只是在讲现代人的理性选择，讲我们面临的精神和文化的危机。
　　也许我们已经没有时间随波逐流：生活方式阅读方式的随波逐流，个人见解和思想的随波逐流——正流向一个未知的危险的明天。

                      《新民晚报》2014年03月14日