读书四季

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读书四季

李运明

2014年11月12日《中国教师报》

    周末，外出归来，见邻家少年端坐门前，捧着一本厚厚的书正看得入神，脚前有几只麻雀叽喳蹦跳，他也充耳不闻、视而不见，好一幅孩童读书图！见此情景，我不由得暗生感慨：这是多好的读书时光啊！

    少年时期，如人生的春天。少年的心，如春天酥软的土地上刚刚破土的新芽，沐浴着春晖，遍承着雨露。少年时期无忧无虑，时间充裕，当属读书的最好时期。“人心如良苗，得养乃滋长。苗以水泉溉，心以理义养。”此时读书，好识记，易吸收，多学些知识，多懂些道理，无异于是给自己的成长施加丰沃的营养。

    回首过往，小时候，我对读书也是如饥似渴。可是那时候，却很少有书读，一旦见到谁家有书，就想方设法借过来。往往，只要一书在手，我就雷打不动，茶不想饭不思了，一心沉浸在书的境界中。这样饥不择食地读书，自然开阔了视野，丰富了知识，学习成绩蒸蒸日上。应该说，求学阶段，也正是我读书的黄金时段，没齿难忘。

    青年时期，是人生的夏天。蓬勃的青春如同刚刚崛起的大树，挺拔、伟岸，枝繁叶茂。此时“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。如果说，少年时期读书利于“长高”，那么青年时期读书则更利于“强骨”，此时只有多读书，才能撑起更高远的一片天空。然而，树大了，鸟落；林茂了，蝉鸣。如果不能坚定心志，则必然会随波逐流，耽于游乐，荒废时光。我就是这样，参加工作以后，不愁没有书读了，但是心性却浮躁起来，读书的热情大不如从前。工作之余，我忙于玩乐，任时间如水东流，也不管悠悠日西坠。

    只有夜晚，躺在床上，我才开始懊悔自己的碌碌无为。虽然我曾用悬梁刺股、囊萤映雪来警醒自己，可是，第二天却又像寒号鸟“明日来搭窝”一样地纵容了自己。哪怕有时候读了点书，也如水过地皮、云掠蓝天，早已了无踪迹。所以，至今愧悔难当。

    中年时期，是人生的秋天。人生的秋天，天空高远，白云悠悠，人生之树，风吹叶落，渐渐露出虬曲的枝干，枝丫间或有果实时隐时现。此时可以享闲散淡泊之趣，但是也有“晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙”的紧迫。这时，如果能够手不释卷，“近床赖有短檠在，对此读书功更倍”，自然会有“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的雅致。步入中年，我的心也如秋水一般渐渐归于澄澈明静，就想再也不能蹉跎岁月，是时候充实自己了。

    于是，我重又拂去书上的浮尘，置于床头案角，一有闲暇，就翻开书页，如啜香茗、饮甘露看上一会儿。晚上，我更是痛下心来抛开网络的诱惑，端坐书桌前，让灯光漂白书页，和智者进行心与心的交流，与哲人进行人生命运的对话，和书里的人物同喜同忧、同乐共悲。每日里，书香氤氲，暗香盈袖，其乐融融，原来读书的时光是如此美妙。

    老年时期，应该是人生的冬天。经历了春华秋实的成长，饱受了风霜雨雪的磨砺，此时，人生如冬天的原野般苍茫寥廓，一览无余。环视芸芸众生，不免会有“日暮苍山远”的落寞与无奈。古人云，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。那么，是否也可以说，书中自有春常在。如果能够一册在手，又何惧英雄迟暮？现在，我正值中年，如果到了老年时期，我想我愿意这样过活：“田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗”，“地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我”。

    明代才子徐文长曾题联警示后人：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”而我则认为，不论任何时候，如果能够好好读书，就是幸福的时光。

  （作者单位系安徽省亳州市铁路小学）