《教师阅读力》 刘波著，宁波出版社 2014年4月出版
内容简介： 在全民阅读成为国家战略的今天，在国家立法推动全民阅读的当下，教师如何成为全民阅读的“领跑者”，真正回归“文化人”的知识分子本色？本书分四辑，从教师阅读的必要性、阅读促进个人成长、推广全员阅读以及教师阅读推荐四个方面，作者分享了自己的思考、方法等。本书不仅仅是作为一名普通教师的刘波自己阅读和推动阅读的经验总结，它更为我们提供了一个很好的阅读促进个人成长、阅读营造书香校园的案例。我们又一次看到了阅读的价值和力量。
专家推介： 称职的教师应该每一天都是读者。优秀的教师就是培养一生都爱读书的学生。刘波要“推开教育阅读的大门”，在我看来，刘波是试图肩住正在下滑的教育阅读的闸门，引领老师们多到宽阔光明的阅读之路上去。我觉得这种心态这种状态很好，刘波你要保持！ ——《中国教育报》十大读书推动人物、中国特殊教育博物馆馆长马建强教授 优秀教师首先应该是一个读书人，这是刘波的这本新书向我们揭示的教师成长密码。读这本书，我们不仅可以看到一个优秀教师的阅读履迹，也能看到阅读是如何影响了一个教师的专业发展，读者得到的不仅是一种启迪，还有一种力量。 ——《中国教育报》十大读书推动人物、全国著名特级教师 闫学 对于读书，刘波是热情的，这种热情，从他对QQ读书群的热心、对报刊中读书栏目的关注、对一切和读书有关的话题的好奇都可感受到。他推动读书的这份热忱是一种积极的能量，期待这本书将这种能量广泛传播，让更多教师捧起书本，通过阅读回归“文化人”的知识分子本色。
——《中国教育报·读书周刊》主编王珺
【作者简介】 刘波，男，1978年12月出生，2001年7月毕业于浙江大学教育管理本科，同年8月进入宁波市镇海区仁爱中学工作，现为仁爱中学教科室主任，教师读书社社长。目前为宁波市中小学德育研究会理事、宁波市教育心理研究分会理事、浙江教育报刊总社“名师成长”导师库首批导师、《中小学心理健康教育》杂志首届十佳作者、《教师博览》首批签约作者、宁波市教育科研先进个人，先后获得《浙江教育报》年度书香人物和《中国教师报》全国十大爱读人物称号。 在《中国教育报》《中国教师报》《教育时报》《浙江教育报》《教师博览》《教师月刊》《师道》《中小学德育》《师资建设》等刊物发表各类文章200多篇，并著有《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》一书。 | ![《教师生活365》网[师慧园]论坛](static/image/common/logo.png){kind=logo}
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发表于 2014-4-27 21:16:05
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楼主
发表于 2014-4-28 11:04:55
